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Ano: 2017Banca: Instituto ExcelênciaOrganização: Prefeitura de Lucélia - SPDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Adjetivos | Interjeições | Morfologia dos Pronomes | Morfologia
Texto associado
Para que ninguém a quisesse
Porque os homens olhavam demais para a sua
mulher, mandou que descesse a bainha dos vestidos e
parasse de se pintar. Apesar disso, sua beleza chamava a
atenção, e ele foi obrigado a exigir que eliminasse os
decotes, jogasse fora os sapatos de saltos altos. Dos
armários tirou as roupas de seda, da gaveta tirou todas as
jóias. E vendo que, ainda assim, um ou outro olhar viril se
acendia à passagem dela, pegou a tesoura e tosquiou-lhe
os longos cabelos.
Agora podia viver descansado. Ninguém a olhava duas
vezes, homem nenhum se interessava por ela. Esquiva
como um gato, não mais atravessava praças. E evitava
sair. Tão esquiva se fez, que ele foi deixando de ocupar-se
dela, permitindo que fluísse em silêncio pelos cômodos,
mimetizada com os móveis e as sombras.
Uma fina saudade, porém, começou a alinhavar-se em
seus dias. Não saudade da mulher. Mas do desejo
inflamado que tivera por ela.
Então lhe trouxe um batom. No outro dia um corte
de seda. À noite tirou do bolso uma rosa de cetim para
enfeitar-lhe o que restava dos cabelos.
Mas ela tinha desaprendido a gostar dessas
coisas, nem pensava mais em lhe agradar. Largou o
tecido em uma gaveta, esqueceu o batom. E continuou
andando pela casa de vestido de chita, enquanto a rosa
desbotava sobre a cômoda.
Marina Colasanti
http://www.contioutra.com/para-que-ninguem-aquisesse-marina-colasanti/
No trecho “ Porque os homens olhavam demais
para a sua mulher”, observe a palavra grifada e
assinale corretamente qual classe de palavras ela faz
parte.
Ano: 2019Banca: Instituto ExcelênciaOrganização: Prefeitura de Lucélia - SPDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Orações Coordenadas Assindéticas | Orações Coordenadas Sindéticas | Sintaxe
Texto associado
Antes de existir qualquer casa, cavou-se o
cemitério ao sopé da colina, na margem esquerda do rio.
As primeiras pedras serviram para marcar as covas rasas
nas quais foram enterrados os cadáveres no fim da
manhã, hora do meio-dia, quando finalmente o coronel
Elias Daltro apareceu cavalgando à frente de alguns
poucos capangas — quatro gatos pingados, os que
haviam permanecido na fazenda — e se deu conta da
extensão do desastre. Não ficara um cabra sequer para
contar a história.
O coronel contemplou os corpos
ensanguentados. Berilo morrera com o revólver na mão,
não tivera ensejo de atirar: a bala arrancara-lhe o tampo
da cabeça, o coronel desviou a vista. Compreendeu que
aquela carnificina significava o fim, já não tinha meios para
prosseguir. Trancou a aflição dentro do peito, não deu
mostras, não deixou que os demais percebessem. Elevou
a voz de comando, ditou ordens.
Apesar do temporal — chuva de açoite, nuvens
negras, trovões espoucando na mata —, alguns urubus,
atraídos pelo sangue e pelas vísceras expostas,
sobrevoaram os homens ocupados no transporte dos
corpos e na abertura das covas.
Depressa, antes que a fedentina aumente.
(Trecho retirado de AMADO, Jorge. Tocaia Grande: A face obscura. Rio
de Janeiro: Record, 1985)
Observe o período e classifique-o corretamente:
“Trancou a aflição dentro do peito, não deu mostras,
não deixou que os demais percebessem.”
Ano: 2019Banca: Instituto ExcelênciaOrganização: Prefeitura de Lucélia - SPDisciplina: Medicina: Clínica e Saúde PúblicaTemas: Gastroenterologia Clínica
Gastroenterite aguda é o quadro clínico resultante
da inflamação aguda das mucosas do estômago e
intestino, que se resulta em diarreia e vômito e, em
alguns casos, acompanhados de dor abdominal e
febre. Sobre esta patologia em crianças, é CORRETO
afirmar:
Ano: 2017Banca: Instituto ExcelênciaOrganização: Prefeitura de Lucélia - SPDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Análise Sintática | Vocativo e Termos Acessórios da Oração | Sintaxe
Assinale a alternativa em que a frase possua
adjunto adverbial.
Ano: 2019Banca: Instituto ExcelênciaOrganização: Prefeitura de Lucélia - SPDisciplina: História Geral e do BrasilTemas: Crise de 1929 | História Mundial
A “Crise de 1929”, também conhecida como “A
Grande Depressão”, foi a maior oscilação econômica
que o capitalismo já sofreu em sua história, abalando
inclusive os alicerces do liberalismo clássico que o
regia. Sobre a crise de 29 analise as afirmativa abaixo:
I- O grande estopim ocorreu em 24 de outubro de
1929, numa quinta-feira batizada “negra” (“QuintaFeira Negra”), quando a Bolsa de Valores de Nova
York quebra, devido a grande oferta e queda abrupta
no preço das ações.
Isso provocou um efeito em cadeia, derrubando as
bolsas de Tóquio, Londres e Berlim na sequência. O
prejuízo foi milionário e sem precedentes históricos.
II- Na sequência, estoura a crise financeira, posto que
as pessoas, em pânico, sacaram todos seus valores depositados nos bancos, o que provocou seu colapso
imediato. Assim, de 1929 até 1933, a crise só se
agravou.
III- Todavia, em 1932, Franklin Delano Roosevelt foi
eleito presidente dos EUA e deu início a um plano
econômico denominado (propositalmente) "New Deal"
ou seja, o “Novo Acordo”, o qual passou a vigorar em
1933 e lentamente recuperou a economia norteamericana.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2019Banca: Instituto ExcelênciaOrganização: Prefeitura de Lucélia - SPDisciplina: Geografia Geral e HumanaTemas: Climatologia | Geografia Física
Embora a atmosfera seja invisível e aparentemente
desprovida de peso, ela, na verdade, tem peso e
substância. A respeito da atmosfera, assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2019Banca: Instituto ExcelênciaOrganização: Prefeitura de Lucélia - SPDisciplina: Língua InglesaTemas: Aspectos Linguísticos
Texto associado
Ba-room, ba-room, ba-room, baripity, baripity,
baripity, baripity. Good. His dad had the pickup going. He
could get up now. Jess slid out of bed and into his overalls.
He didn't worry about a shirt because once he began
running he would be hot as popping grease even if the
morning air was chill, or shoes because the bottoms of his
feet were by now as tough as his worn-out sneakers.
"Where you going, Jess?" May Belle lifted herself
up sleepily from the double bed where she and Joyce Ann
slept.
"Sh." He warned. The walls were thin. Momma
would he mad as flies in a fruit jar if they woke her up this
time of day.
He patted May Belle's hair and yanked the
twisted sheet up to her small chin. "Just over the cow field,"
he whispered. May Belle smiled and snuggled down under
the sheet.
"Gonna run?"
"Maybe."
Of course he was going to run. He had gotten up
early every day all summer to run. He figured if he worked
at it – and Lord, had he worked – he could be the fastest
runner in the fifth grade when school opened up. He had to
be the fastest – not one of the fastest or next to the fastest,
but the fastest. The very best.
(Excerpt from Bridge to Terabithia, by Katherine Paterson. Available on
https://www.e-reading.club/bookreader.php/135126/Patterson_-
_Bridge_to_Terabithia.pdf)
“He figured if he worked at it – and Lord, had he
worked.” What is the purpose of the inversion in this
case?
Ano: 2019Banca: Instituto ExcelênciaOrganização: Prefeitura de Lucélia - SPDisciplina: Enfermagem: Teoria e PráticaTemas: Enfermagem em Central de Esterilização
A Central de Material e Esterilização (CME) é a
área responsável pela limpeza e processamento de
artigos e instrumentais médico-hospitalares. É na CME
que se realiza o controle, o preparo, a esterilização e a
distribuição dos materiais hospitalares. Assinale a
alternativa correta relacionada á Central de Material e
Esterilização (CME).
Ano: 2019Banca: Instituto ExcelênciaOrganização: Prefeitura de Lucélia - SPDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Biomecânica e Cinesiologia Aplicada
) Analise os contextos a seguir:
[1] a Biomecânica permite, entre outras coisas,
melhorar o desempenho de atividades esportivas,
melhorar a técnica de realização de movimentos,
melhorar equipamentos utilizados em esportes ou em
atividades do dia a dia, prevenir lesões e auxiliar na
reabilitação de lesões. A Biomecânica preocupa-se
com a descrição, análise e interpretação dos
movimentos dos segmentos do corpo humano através da aplicação dos conceitos básicos da física,
química, matemática, fisiologia, anatomia, etc. como
ferramenta de análise. [2] A Biomecânica pode
contribuir para a efetivação de processos educativos,
que envolvam comportamentos corporais, mais
conscientes e, consequentemente, marcados por
concretas responsabilidades intencionalmente
pedagógicas. Especificamente no ambiente escolar, o
conhecimento da Biomecânica pode contribuir
significativamente para a melhoria do ambiente, da
saúde e da qualidade de vida dos alunos.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2019Banca: Instituto ExcelênciaOrganização: Prefeitura de Lucélia - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional
Conforme a Resolução CNE/CP nº 2, de 22 de
dezembro de 2017, Artigo 8º Os currículos, coerentes
com a proposta pedagógica da instituição ou rede de
ensino, devem adequar as proposições da BNCC à sua
realidade, considerando, para tanto, o contexto e as
características dos estudantes, devendo:
I- Contextualizar os conteúdos curriculares,
identificando estratégias para apresentá-los,
representá-los, exemplificá-los, conectá-los e torná-los
significativos, com base na realidade do lugar e do
tempo nos quais as aprendizagens se desenvolvem e
são constituídas.
II- Decidir sobre formas de organização dos
componentes curriculares – disciplinar,
interdisciplinar, transdisciplinar ou pluridisciplinar – e
fortalecer a competência pedagógica das equipes
escolares, de modo que se adote estratégias mais
dinâmicas, interativas e colaborativas em relação à
gestão do ensino e da aprendizagem.
III- Selecionar e aplicar metodologias e estratégias
didático-pedagógicas diversificadas, recorrendo a
ritmos diferenciados e a conteúdos complementares,
se necessário, para trabalhar com as necessidades de
diferentes grupos de alunos, suas famílias e cultura de
origem, suas comunidades, seus grupos de
socialização, entre outros fatores.
Assinale a alternativa CORRETA.
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