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Ano: 2018Banca: COMPERVE - UFRNOrganização: Prefeitura de Natal - RNDisciplina: Enfermagem: Teoria e PráticaTemas: Doenças Crônicas Não Infecciosas | Diabetes
Métodos que avaliam a frequência e a magnitude da hiperglicemia são essenciais no
acompanhamento do Diabetes Mellitus, visando ajustes no tratamento. O valor de referência
da glicemia depende do estado de jejum. Nesse contexto, a coleta de sangue para medir a
glicemia capilar pode ser feita em paciente adulto com sintomas clássicos de h iperglicemia e
em pacientes com crise hiperglicêmica que não tenha feito jejum prévio. Também pode ser
feito teste glicêmico ao acaso (aleatório). Nesses casos, de acordo com a Sociedade
Brasileira de Diabetes (2017), para que seja configurada a hiperglicemia, o valor da glicemia
capilar deverá ser
Ano: 2018Banca: COMPERVE - UFRNOrganização: Prefeitura de Natal - RNDisciplina: Enfermagem: Teoria e PráticaTemas: Enfermagem Ocupacional | Política Nacional de Saúde Ocupacional
A dinamometria é uma técnica empregada na enfermagem do trabalho. O instrumento
utilizado é o dinamômetro que mede a
Ano: 2013Banca: CONSULPLANOrganização: Prefeitura de Natal - RNDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Gestão de Eventos Esportivos e Culturais
As regras oficiais de competição do atletismo definem que
I. os atletas podem competir descalços em um ou em ambos os pés;
II. quando uma competição for realizada em pista sintética, a parte do prego que se projeta do solado ou do calcanhar não deve exceder 9 mm, exceto no salto em altura e no lançamento do dardo, nos quais não pode exceder 12 mm;
III. cada atleta receberá dois números, que devem ser usados visivelmente no peito e nas costas, durante a competição, exceto no salto com vara e salto em altura, nos quais somente um número pode ser usado nas costas ou no peito;
IV. se um atleta for subsequentemente desqualificado da prova, qualquer performance obtida até aquele momento na mesma prova não será considerada válida. Entretanto, os resultados obtidos em rodadas anteriores àquela prova serão considerados válidos.
Estão corretas as afirmativas
I. os atletas podem competir descalços em um ou em ambos os pés;
II. quando uma competição for realizada em pista sintética, a parte do prego que se projeta do solado ou do calcanhar não deve exceder 9 mm, exceto no salto em altura e no lançamento do dardo, nos quais não pode exceder 12 mm;
III. cada atleta receberá dois números, que devem ser usados visivelmente no peito e nas costas, durante a competição, exceto no salto com vara e salto em altura, nos quais somente um número pode ser usado nas costas ou no peito;
IV. se um atleta for subsequentemente desqualificado da prova, qualquer performance obtida até aquele momento na mesma prova não será considerada válida. Entretanto, os resultados obtidos em rodadas anteriores àquela prova serão considerados válidos.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2016Banca: CKM ServiçosOrganização: Prefeitura de Natal - RNDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Acentuação Gráfica: Tipos de Palavras | Ortografia
Texto associado
Mostra O Triunfo da Cor traz grandes nomes do pósimpressionismo para SP Daniel Mello - Repórter da Agência Brasil A exposição O Triunfo da Cor traz grandes nomes da arte moderna para o Centro Cultural Banco do Brasil de São Paulo. São 75 obras de 32 artistas do final do século 19 e início do 20, entre eles expoentes como Van Gogh, Gauguin, Toulouse-Lautrec, Cézanne, Seurat e Matisse. Os trabalhos fazem parte dos acervos do Musée d’Orsay e do Musée de l’Orangerie, ambos de Paris.
A mostra foi dividida em quatro módulos que apresentam os pintores que sucederam o movimento impressionista e receberam do crítico inglês Roger Fry a designação de pósimpressionistas. Na primeira parte, chamada de A Cor Cientifica, podem ser vistas pinturas que se inspiraram nas pesquisas científicas de Michel Eugene Chevreul sobre a construção de imagens com pontos.
Os estudos desenvolvidos por Paul Gauguin e Émile Bernard marcam a segunda parte da exposição, chamada de Núcleo Misterioso do Pensamento. Entre as obras que compõe esse conjunto está o quadro Marinha com Vaca, em que o animal é visto em um fundo de uma passagem com penhascos que formam um precipício estreito. As formas são simplificadas, em um contorno grosso e escuro, e as cores refletem a leitura e impressões do artista sobre a cena.
O Autorretrato Octogonal, de Édouard Vuillard, é uma das pinturas de destaque do terceiro momento da exposição. Intitulada Os Nabis, Profetas de Uma Nova Arte, essa parte da mostra também reúne obras de Félix Vallotton e Aristide Maillol. No autorretrato, Vuillard define o rosto a partir apenas da aplicação de camadas de cores sobrepostas, simplificando os traços, mas criando uma imagem de forte expressão.
O Mulheres do Taiti, de Paul Gauguin, é um dos quadros da última parte da mostra, chamada de A Cor em Liberalidade, que tem como marca justamente a inspiração que artistas como Gauguin e Paul Cézanne buscaram na natureza tropical. A pintura é um dos primeiros trabalhos de Gauguin desenvolvidos na primeira temporada que o artista passou na ilha do Pacífico, onde duas mulheres aparecem sentadas a um fundo verde-esmeralda, que lembra o oceano.
A exposição vai até o dia 7 de julho, com entrada franca.
Fonte:http://agenciabrasil.ebc.com.br/cultura/noticia/2016-05/mostra-otriunfo-da-cor-traz-grandes-nomes-do-pos-impressionismo-para-sp
Acesso em: 29/05/2016.
“As palavras ‘módulos’ e ‘última’, presentes no texto, são ____________ acentuadas por serem ____________ e ____________, respectivamente”.
As palavras que preenchem correta e respectivamente as
lacunas do enunciado acima são:
Ano: 2025Banca: COMPERVE - UFRNOrganização: Prefeitura de Natal - RNDisciplina: Arte e EducaçãoTemas: História da Arte e Educação Artística
Texto associado
A presença da arte na escola não é recente, no entanto, a partir da segunda metade do
século XX, conforme legislações que regem a educação brasileira, as mudanças no ensino
de arte repercutiram nos modos pelos quais as produções artísticas podem ser
compreendidas em sua relação com o currículo.
Com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 1971, a arte
passou a ser incluída no currículo escolar com a denominação de Educação Artística.
Nessa perspectiva, a arte é compreendida como
Ano: 2018Banca: COMPERVE - UFRNOrganização: Prefeitura de Natal - RNDisciplina: Enfermagem: Teoria e PráticaTemas: Patologias Ocupacionais
A enfermeira do trabalho de uma empresa mineradora desenvolveu um estudo que buscou
estimar a proporção de trabalhadores com hipertensão arterial entre os trabalhadores
residentes em uma cidade da região sudeste do Brasil. Como os estudos epidemiológicos
buscam descrever padrões de doenças na população ou testar hipóteses relacionadas com o
processo saúde-doença, ela optou por uma investigação que possibilita realizar mensurações
em um único momento de tempo, que tem utilidade quando se quer descrever variáveis e
seus padrões de distribuição e que possibilita identificar a prevalência de um fenômeno de
interesse. O estudo desenvolvido pela enfermeira foi do tipo
Ano: 2013Banca: CONSULPLANOrganização: Prefeitura de Natal - RNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Gestão Democrática | Temas Pedagógicos
marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
O desenvolvimento do processo de gestão democrática é elemento de fundamental importância para a melhoria da oferta de um ensino público de qualidade. Considerando o tema gestão democrática, marque V para as afirmativas e F para as falsas.
( ) Atuar no sentido de uma proposta de gestão democrática implica a mudança de comportamentos e ações desenvolvidas no interior da escola.
( ) A concretização de uma cultura diferenciada, adequada à proposta da gestão democrática, recoloca atores, autores e cenário em um movimento que dará origem aum novo quadro de gestão.
( ) A estruturação do quadro de gestão democrática depende fundamentalmente de uma construção coletiva, gerada e fortalecida pela equipe envolvida no processo – equipe que se constitui de todos os segmentos atuantes no trabalho educativo.
( ) O desenvolvimento do processo de gestão democrática é elemento de fundamental importância para a melhoria da oferta de um ensino público de qualidade.
( ) Para a implantação efetiva de um processo de gestão democrática é necessário formalizar ações determinadas pelos gestores, no sentido de mostrar a sua autonomia e o seu poder sobre os demais.
( ) Numa proposta de gestão democrática, a escola deve buscar sua autonomia – liberdade para decidir de acordo com os interesses da comunidade e necessidades do contexto –, pois ela é independente para tomar suas decisões de forma isolada do sistema no qual está inserida.
A sequência está correta em
O desenvolvimento do processo de gestão democrática é elemento de fundamental importância para a melhoria da oferta de um ensino público de qualidade. Considerando o tema gestão democrática, marque V para as afirmativas e F para as falsas.
( ) Atuar no sentido de uma proposta de gestão democrática implica a mudança de comportamentos e ações desenvolvidas no interior da escola.
( ) A concretização de uma cultura diferenciada, adequada à proposta da gestão democrática, recoloca atores, autores e cenário em um movimento que dará origem aum novo quadro de gestão.
( ) A estruturação do quadro de gestão democrática depende fundamentalmente de uma construção coletiva, gerada e fortalecida pela equipe envolvida no processo – equipe que se constitui de todos os segmentos atuantes no trabalho educativo.
( ) O desenvolvimento do processo de gestão democrática é elemento de fundamental importância para a melhoria da oferta de um ensino público de qualidade.
( ) Para a implantação efetiva de um processo de gestão democrática é necessário formalizar ações determinadas pelos gestores, no sentido de mostrar a sua autonomia e o seu poder sobre os demais.
( ) Numa proposta de gestão democrática, a escola deve buscar sua autonomia – liberdade para decidir de acordo com os interesses da comunidade e necessidades do contexto –, pois ela é independente para tomar suas decisões de forma isolada do sistema no qual está inserida.
A sequência está correta em
Ano: 2013Banca: CONSULPLANOrganização: Prefeitura de Natal - RNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Psicologia Educacional | Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem
Existem várias propostas de categorização do desempenho motor dos indivíduos ao longo dos estágios de aprendizagem de uma habilidade. Uma destas propostas, partindo do estágio inicial da aprendizagem até o estágio final, considera as fases cognitiva, associativa e autônoma. Os termos que representam, respectivamente, os estágios cognitivo, associativo e autônomo são
Ano: 2025Banca: COMPERVE - UFRNOrganização: Prefeitura de Natal - RNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Modalidades Avaliativas | Avaliação da Educação
A avaliação é um componente importante do sistema de categorias da Didática. Em
relação a essa categoria, uma professora de uma escola de ensino fundamental, numa
reunião pedagógica, faz as afirmações abaixo.
I
A avaliação da aprendizagem é, essencialmente, o julgamento do resultado final
da aprendizagem do estudante que tem como finalidade atestar seu sucesso ou
fracasso.
II
A avaliação inicial (diagnóstico inicial da aprendizagem) é pertinente sempre que
o professor propuser novos conteúdos ou novas sequências didáticas.
III
Uma função da avaliação, no processo de ensino e aprendizagem, é obter
informações sobre as aprendizagens dos estudantes para os ajustes nas
orientações e na intervenção pedagógica do professor.
IV
A prova escrita final é o instrumento mais confiável para avaliar o processo de
aprendizagem dos estudantes.
As afirmações corretas quanto à avaliação da aprendizagem estão nos itens
Ano: 2016Banca: IDECANOrganização: Prefeitura de Natal - RNDisciplina: Serviço Social e Políticas PúblicasTemas: Política Nacional de Assistência Social (PNAS) | Assistência Social | Sistema Único de Assistência Social (SUAS) | Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS)
A construção do direito da Assistência Social é recente na história do Brasil. O grande marco é a Constituição Federal
de 1988, que confere, pela primeira vez, a condição de política pública à assistência social. Este arcabouço legal vem
aprimorando-se e, em 1993, ocorre a promulgação da Lei Orgânica da Assistência Social que estabelece normas e
diretrizes para organização da assistência social. São diretrizes fixadas pela referida lei:
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