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Ano: 2019Banca: UnibaveOrganização: Prefeitura de Capivari de Baixo - SCDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Morfologia Verbal
Os verbos impessoais são caracterizados por não admitirem a existência de um sujeito, e podem se apresentar de diferentes formas e admitir diferentes formas de concordância, tais como os verbos pessoais. Assinale a alternativa que contém uma oração que NÃO aborda um verbo impessoal.
Ano: 2019Banca: UnibaveOrganização: Prefeitura de Capivari de Baixo - SCDisciplina: Conhecimentos AtuaisTemas: Educação e Questões Socioculturais | Questões Socioculturais
Notícias falsas, também conhecidas pelo termo em inglês Fake News, são o assunto do momento. Trata-se de um fenômeno de informações falsas ou distorcidas em grande escala, que atingem o mundo inteiro e são entendidas como verdades. (Disponível em<https://brasilescola.uol.com.br/curiosidades/o-que-sao-fake-news.htm>).
Sendo assim, é correto afirmar que:
Ano: 2019Banca: UnibaveOrganização: Prefeitura de Capivari de Baixo - SCDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Morfologia Verbal
O uso diversificado dos verbos em diferentes tempos e modos permite fornecer à língua portuguesa uma de suas grandes qualidades: sua riqueza de palavras. A conjugação correta e apropriada dos verbos permite a leitura, a fala e a escrita correta dessas palavras. Sobre os tempos e modos verbais e sua classificação, todas as alternativas são consideradas corretas, exceto:
Ano: 2019Banca: UnibaveOrganização: Prefeitura de Capivari de Baixo - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Teorias da Educação Pré-Escolar | Educação e Atividades Lúdicas
Em uma escola de educação infantil, uma professora faz o seguinte relato: “Em minhas aulas, com crianças de quatro anos, não priorizo brincadeiras de cunho simbólico, uma vez que este processo acontece no estágio das operações concretas, portanto, seria totalmente inviável possibilitar este tipo de atividade nessa faixa etária”. À luz deste comentário, avalie o relato da professora baseando-senos estágios do desenvolvimento infantil:
I. A professora está correta na sua argumentação, pois o simbólico é importante no desenvolvimento da criança quando em situações formais de aprendizagem que acontecem apenas no Ensino Fundamental.
II. A brincadeira simbólica possibilita a criança reviver situações que lhe foram significativas e assim, ela aprende a diferenciar o eu e o outro, a fantasia e realidade, ressignificando-a.
III. Ao fazer de conta que uma vassoura é um avião a criança aprende que o avião está incutidona vassoura e que a partir desta assimilação, será a sua realidade a partir de então.
IV. A criança quando brinca de carrinho com uma caixa, está negando que a caixa é uma caixa e a usa como carrinho, acreditando que é um carrinho.
Assinale a alterantiva correta:
Ano: 2019Banca: UnibaveOrganização: Prefeitura de Capivari de Baixo - SCDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Análise Textual | Semântica Contextual
Os significados das palavras ‘comprimento’ e ‘cumprimento’ são, respectivamente:
Ano: 2019Banca: UnibaveOrganização: Prefeitura de Capivari de Baixo - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teorias da Educação Pré-Escolar | Temas Pedagógicos | Ensino de Matemática | Processo de Alfabetização e Letramento | Currículo de Educação Pré-Escolar | Normas de Qualidade para Educação Pré-Escolar | Diretrizes Curriculares da Educação Básica | Educação Pré-Escolar | Legislação Educacional
Os direitos de aprendizagem em matemática constituem um material de formação para o ciclo de alfabetização, elaborado pelo MEC, compreendendo a educação escolar como direito social. O documento aponta eixos estruturantes, que correspondem aos campos de conteúdos da Matemática, abordados no ciclo de alfabetização. Sobre estes, analise as afirmativas a seguir:
I-Utilizar caminhos próprios na construção do conhecimento matemático, como ciência e cultura construídas pelo homem, através dos tempos, em resposta a necessidades concretas e a desafios próprios dessa construção.
II. Reconhecer regularidades em diversas situações, de diversas naturezas, compará-las e estabelecer relações entre elas e as regularidades já conhecidas.
III. Perceber a importância da utilização de uma linguagem simbólica universal na representação e modelagem de situações matemáticas como forma de comunicação.
IV. Desenvolver o espírito investigativo, crítico e criativo, no contexto de situações-problema, produzindo registros próprios e buscando diferentes estratégias de solução.
V. Fazer uso do cálculo mental, exato, aproximado e de estimativas. Utilizar as Tecnologias da Informação e Comunicação potencializando sua aplicação em diferentes situações.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2019Banca: UnibaveOrganização: Prefeitura de Capivari de Baixo - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Lei nº 9.394/1996 - LDBEN
Seguindo a LDB, a Educação Básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. Poderá ser organizada em?
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2019Banca: UnibaveOrganização: Prefeitura de Capivari de Baixo - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Educação e Atividades Lúdicas
Sabemos que desde muito cedo, os bebês emitem sons articulados que lhes dão prazer e que revelam seu esforço para comunicar-se com os outros. Os adultos ou as crianças mais velhas interpretam essa linguagem peculiar, dando sentido à comunicação dos bebês. A construção da linguagem oral implica, portanto, na verbalização e na negociação de sentidos estabelecidos entre as pessoas que buscam comunicar-se. Ao falar com os bebês, os adultos, principalmente, tendem a utilizar uma comunicação simples, breve e repetitiva, que facilita o desenvolvimento da linguagem e da comunicação. Outras vezes, quando falam com os bebês ou perto deles, adultos e crianças os expõem à linguagem oral em toda sua complexidade, como quando, por exemplo, na situação de troca de fraldas, o adulto fala: “Você está molhado? Eu vou te limpar, trocar a fralda e você vai ficar
sequinho e gostoso! ”. (RCNEI, v.3, 1998)
As brincadeiras e interações que se estabelecem entre os bebês e os adultos incorporam as vocalizações rítmicas, revelando o papel comunicativo, expressivo e social que a fala desempenha desde cedo.
Assim sendo, assinale a alterantiva correta em relação a uma das primeiras brincadeiras do bebê:
Ano: 2019Banca: UnibaveOrganização: Prefeitura de Capivari de Baixo - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Teorias da Educação Pré-Escolar
As mais novas abordagens do fazer pedagógico na Educação Infantil tem trazido sugestões e desafios importantes para a construção de novos conhecimentos, valorização do protagonismo da criança, apostando em um novo currículo que, consequentemente, nos faz pensar em um processo de aprendizagem na importância do ambiente como espaço de relações, em investimentos na memória/conhecimento com registros e na documentação para tornar visível o espaço físico e a aprendizagem significativa das crianças.
Este novo paradigma pedagógico requer uma grande transformação na atuação do professor, no sentido de obtermos conhecimentos e capacitações importantes para que as crianças possam ser
mediadas a construírem novos conhecimentos.
Assinale a alternativa correta em que o fazer pedagógico apresenta novas abordagens:
Ano: 2019Banca: UnibaveOrganização: Prefeitura de Capivari de Baixo - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de Língua Portuguesa | Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem
Assinale a alternativa correta, que contém os cinco eixos considerados mais relevantes para a apropriação da linguagem: