Questões de Concursos - Questões Comentadas

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457941200275446

Ano: 2010Banca: ADVISEOrganização: SESC-SEDisciplina: Psicologia GeralTemas: Teorias da Personalidade | Desenvolvimento Psicológico | Jean Piaget

Segundo Piaget a inteligência possibilita o conhecimento de outros aspectos dos objetos e movimentos e que subsiste mesmo na ausência do contato direto com o objeto, enquanto a percepção:

é o processo que organiza as informações obtidas pelo aparato sensorial das categorias determinadas;

é a captação de estímulos que lhe permitem ter noção de equilíbrio do próprio corpo;

é o processo de entendimento do pensamento da criança e de como ela organiza as suas inteligências;

é o processo que se refere ao entendimento que se tem dos objetos e do que propõe sua utilidade, ou seja, como ele vai brincar.

é a apreensão dos estímulos presentes nos ambientes, realizado pelo aparato sensorial humano, ou seja, os órgãos dos sentidos;

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457941200003890

Ano: 2010Banca: ADVISEOrganização: SESC-SEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Didática e Ensino-Aprendizagem | Temas Pedagógicos

Alguns conceitos sobre a educação faz-se necessária para compreender melhor como e o que se deve trabalhar em sala de aula. Assinale a alternativa que aparece o conceito de Método segundo PILETTI.

Método é o processo de operacionalização, isto é, utiliza-se nas atividades para chegar aos objetivos previstos;

Método é o caminho a seguir para alcançar um fim;

Métodos são as mudanças que o professor precisa fazer em sala de aula quando acontece algo que não estava no planejamento.

Método é a maneira de efetuar alguma coisa ou atividade desenvolvida pelo professor;

Método é a descrição dos meios disponíveis pelo professor para atingir os objetivos específicos;

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457941200551239

Ano: 2010Banca: ADVISEOrganização: SESC-SEDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Problemas Algébricos | Álgebra | Aritmética

Duas empresas A e B dispõem de ônibus com 60 lugares. Para uma excursão para Guarabira-PB, a empresa A cobra uma taxa fixa de R$ 400,00 mais R$ 25,00 por passageiro, enquanto a empresa B cobra uma taxa fixa de R$ 250,00 mais R$ 29,00 por passageiro. O número mínimo de excursionistas para que o contrato com a empresa A fique mais barato do que o contrato da empresa B é:

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457941201470643

Ano: 2010Banca: ADVISEOrganização: SESC-SEDisciplina: Informática BásicaTemas: Fundamentos de Correio Eletrônico | Sistemas de Correio Eletrônico

Para enviar um email, é obrigatório que seja informado:

o endereço de email, o assunto e pelo menos um arquivo anexo.

o endereço de email e o assunto;

o endereço de email, o assunto e a mensagem;

apenas o endereço de email;

o endereço de email e a mensagem;

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457941200197544

Ano: 2010Banca: ADVISEOrganização: SESC-SEDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Teoria das Funções | Função Afim e Problemas Associados | Aritmética

Um comerciante paga R$ 7,00 por 3 unidades de uma mercadoria, e revende por R$ 18,00 cada 5 unidades. Na comercialização dessa mercadoria, ele obtém um lucro de R$ 342,00 quando vende um total de unidades igual a:

300

210

330

270

240

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457941201166991

Ano: 2010Banca: ADVISEOrganização: SESC-SEDisciplina: Psicologia GeralTemas: Transtornos do Neurodesenvolvimento | Psicopatologia Geral

Todos os transtornos incluídos na categoria Transtornos do desenvolvimento psicológico (F80 - 89) inclusive os Transtornos específicos do desenvolvimento das habilidades escolares (F81), possuem os seguintes aspectos em comum:

I. um curso estável que não envolve remissões (desaparecimentos) e recaídas que tendem a ser características de muitos transtornos mentais;

II. um início que ocorre invariavelmente no decorrer da infância;

III. um comprometimento ou atraso no desenvolvimento de funções que são fortemente relacionadas à maturação biológica do sistema nervoso central;

Estão corretos os itens:

I, II e III.

I e III, apenas;

III, apenas;

II, apenas;

I, apenas;

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457941200721636

Ano: 2010Banca: ADVISEOrganização: SESC-SEDisciplina: BiblioteconomiaTemas: Legislação e Normas em Biblioteconomia | Normas Internacionais e Padrões

Título corrente é a linha impressa ao alto de cada página do texto com a indicação do(s) nome(s) do(s) autor(es), do título da publicação e do título do capítulo ou seção. A NBR 6029/2006 nos oferece opções de combinação de pares:

I. Autor(es) - título do livro ou folheto (página par); título da seção ou capítulo (página ímpar).

II. Autor (es)- título do livro ou folheto (página par); autor(es)- título da seção ou capítulo (página ímpar).

III. Autor(es) (página par); título do livro (página ímpar).

IV. Autor(es) - título da seção ou capítulo (página par); autor(es) título do livro ou folheto (página ímpar).

Pode-se afirmar que:

apenas III e IV estão corretas.

apenas I, II e IV estão corretas.

apenas I e II estão corretas.

apenas I e IV estão corretas.

apenas II e III estão corretas.

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457941201267904

Ano: 2010Banca: ADVISEOrganização: SESC-SEDisciplina: BiblioteconomiaTemas: Catalogação Bibliográfica | Processos Técnicos | Anglo-American Cataloguing Rules, Second Edition

Assinale a afirmação correta, relativa à área de responsabilidade, de acordo com o Código de Catalogação Anglo-americano (AACR-2R) em vigor.

Os nomes dos responsáveis pelo conteúdo intelectual de uma obra ou item devem ser transcritos em ordem alfabética, na forma em que aparecem, precedidos de espaço, barra diagonal, espaço.

Quando a autoria é atribuída a mais de três pessoas, registramse as três primeiras citadas, separadas entre si por espaço, ponto e vírgula, espaço e seguidas de espaço e da expressão latina et al. entre colchetes.

Quando o nome do autor é parte do título e não é repetido na página de rosto, não se faz indicação de responsabilidade para este autor.

A informação de responsabilidade deve ser sempre registrada, mesmo que não esteja nas fontes de informação prescritas.

Quando os responsáveis realizam diferentes funções (por exemplo: autoria e tradução), seus nomes são separados entre si por espaço, travessão, espaço.

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457941201205263

Ano: 2010Banca: ADVISEOrganização: SESC-SEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: História da Educação no Brasil | Educação como Processo Histórico

Aponte a única alternativa em que aparece uma característica de educação que não é do período primitivo.

A educação dessa época era privilégio de quem tinha o poder nas mãos;

Os sacerdotes também tinham como papel serem professores.

O objetivo da educação dessa época era ajustar a criança ao seu ambiente físico e social, através da aquisição das experiências;

Não existia educação formal;

Os chefes de família eram os primeiros professores das crianças;

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457941201100139

Ano: 2010Banca: ADVISEOrganização: SESC-SEDisciplina: BiblioteconomiaTemas: Vocabulários Controlados | Fundamentos da Biblioteconomia

O tesauro (thesaurus) pode ser conceituado como:

A sistematização do material bibliográfico em grandes classes, o que permite uma análise específica e detalhada do conteúdo dos documentos.

Uma ciência interdisciplinar que se deriva e se associa a outras disciplinas, tais como: lógica, matemática, linguística e informática.

Um vocabulário controlado e dinâmico de termos semanticamente relacionados, abrangendo campos específicos de conhecimento.

A expressão da terminologia utilizada pelo autor a qual leva em consideração os usos e significados dos vocábulos empregados.

A reunião dos documentos existentes sobre um ou vários assuntos compilados com base em bibliografias e repertórios diversos.

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