Questões

Observe os itens abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta:

I. A imperatividade é o atributo do ato administrativo de poder ser cumprido independentemente da anuência dos administrados.

II. A autoexecutoriedade é o atributo do administrativo que o considera realizado de acordo com a lei, até que se prove o contrário.

III. A tipicidade é o atributo do ato administrativo de poder ser cumprido independentemente de autorização judicial.

Com base nos princípios que norteiam a organização do ensino no Brasil, conforme disposto pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN (Lei nº 9.394/1996), faça a correlação entre os princípios educacionais listados na Coluna A e suas respectivas definições apresentadas na Coluna B: 

Após o consumo de uma refeição escolar composta por arroz, frango assado, legumes cozidos e suco de frutas natural, um surto de doença ocorreu em uma escola. Poucas horas após o consumo da refeição, vários alunos começaram a apresentar sintomas como náuseas intensas, dor abdominal, vômitos, calafrios e em alguns casos, paralisia nos membros inferiores. Com base nas informações fornecidas, qual é o agente etiológico mais provável para o surto descrito?

No Núcleo Ampliado de Saúde da Família e Atenção Básica há equipes multidisciplinar, cada profissional da equipe tem suas funções específicas, mas existem ações que são comuns a todos os membros da equipe NASF, as alternativas a seguir mostram essas ações, exceto:

A vacina rotavírus humano (VRH) é uma vacina de vírus vivo que ajuda a proteger contra a gastroenterite provocada pelo rotavírus, que causa vômito, diarreia e, se os sintomas persistirem, desidratação e danos a órgãos. Acerca da vacina contra o rotavírus humano, assinale a alternativa correta:

Fomentado pelas agências internacionais que condicionaram o envio de recursos financeiros para o país de acordo com o desenvolvimento e eficácia dos projetos educacionais e os resultados apresentados em avaliações, assim se iniciou, na década de 1980, a preocupação do Ministério da Educação com a avaliação no país. Sobre o processo da busca pela qualidade do ensino na criação de sistema de avaliação do desempenho escolar analise as assertivas abaixo:

I. O Relatório Coleman produzido nos Estados Unidos na década de 1960 foi um dos primeiros estudos científicos na abordagem no campo da avaliação educacional e ainda hoje torna-se referência em todo mundo, inclusive no Brasil, e apontou resultados como que estudantes não brancos obtiveram um desempenho escolar inferior aos estudantes brancos e orientais. Dentre muitos fatos demonstrados, retratou que fatores socioeconômicos das famílias acabam sendo incluídos na avaliação de desempenho escolar e que as escolas sozinhas não diminuem as diferenças no desempenho escolar.

II. O Relatório Coleman foi de suma importância porque possibilitou estabelecer relações entre desempenho escolar dos estudantes com as variáveis associadas às instalações das escolas, aos grupos étnicos e às condições socioeconômicas e assim pudessem avaliar o efeito dessas variáveis sobre o desempenho escolar em avaliações em larga escala padronizadas.

III. No Brasil, uma das primeiras pesquisas empíricas realizadas sobre sistemas de avaliação escolar foi de Soares, Cesar e Manbrini que analisou os dados de provas de matemática da 8º série do ensino fundamental do SAEB, a partir da análise de regressão multinível, a pesquisa encontrou que fatores relacionados a característica do aluno, da escola, do professor e do diretor estão intimamente associados ao desempenho escolar; e que alunos com melhor condição socioeconômica, trajetória escolar regular (sem reprovações e nem abandono escolar), do sexo masculino e das escolas particulares apresentam melhor desempenho escolar.

Logo, é correto afirmar que apenas:

Com base nos postulados que fundamentam a teoria construtivista de Jean Piaget no que diz respeito ao papel do professor, julgue os princípios abaixo identificando-os como certos (C) ou errados (E):

( ) Criar um ambiente de aprendizagem cheio de estímulos, no qual a criança possa interagir ativamente com objetos e situações a fim de construir seu próprio conhecimento.

( ) Priorizar a transmissão direta do conhecimento, garantindo que a criança receba instruções detalhadas a fim de minimizar erros e acelerar o aprendizado.

( ) Promover o desenvolvimento da autonomia intelectual, incentivando a resolução de problemas e a formulação de hipóteses a fim de que a criança reorganize seus esquemas mentais.

( ) Evitar desafios que provoquem desequilíbrios no pensamento infantil, uma vez que situações de incerteza podem gerar insegurança e comprometer a aprendizagem.

A sequência correta está na alternativa:

O hidróxido de cálcio é um biomaterial bastante utilizado para realização dos forramentos cavitários ou capeamento pulpar. Considerando sua utilização, manipulação e acondicionamento, assinale a alternativa incorreta:

O corpo humano apresenta diferentes formas de comunicação entre células, tecidos, órgãos e sistemas, essenciais para a manutenção da homeostase. Essa comunicação ocorre por meio da sinalização celular, um processo em que moléculas sinalizadoras são liberadas por uma célula e reconhecidas por receptores específicos em células-alvo, desencadeando respostas biológicas variadas. Considere os mecanismos a seguir:

I. Ocorre quando diversas células recebem e respondem simultaneamente às moléculas do fator de crescimento produzidas por uma única célula na vizinhança.

II. Ocorre quando uma célula libera um neurotransmissor em um pequeno espaço, a fim de estimular uma célula-alvo específica.

III. Ocorre quando uma célula libera uma molécula sinalizadora na corrente sanguínea e que, após percorrer uma longa distância, chega à sua célula-alvo.

Com base nesses mecanismos, identifique a alternativa que associa corretamente os tipos de sinalização descritos: