Questões

O extrativismo sustentável da castanha.

A redução do ritmo de crescimento das cidades. 

O crescimento da produção de borracha natural.

A expansão da atividade madeireira.

A redução da atuação da agropecuária.

1° - Beatriz, 2° - Mário e 3° - Nair. 

1° - Hélio, 2° - Mário e 3° - Nair.

1° - Hélio, 2° - Nair e 3° - Beatriz. 

1° - Hélio, 2° - Beatriz e 3° - Mário. 

1° - Beatriz, 2° - Hélio e 3° - Mário.

Somente I e II estão corretas.

I, II e III estão corretas.

Somente I está correta.

Somente III está correta.

Somente II está correta.

Realizar abordagem inicial, identificar demandas prioritárias e articular o vínculo entre José e os demais serviços da rede.

Agendar consulta diretamente com o médico no hospital, sem considerar fluxos estabelecidos.

Solicitar prescrição médica e administrar medicamentos de uso contínuo para José.

Encaminhar diretamente José ao Pronto-Socorro por estar com hipertensão descompensada, sem discutir com a equipe.

Aplicar curativos e aferir pressão arterial de todos os moradores do acampamento, mesmo sem capacitação específica.

As informações obtidas a partir dos instrumentos de avaliação da aprendizagem, em uma perspectiva diagnóstica, devem ter fins classificatórios.

Considerando os sujeitos do processo de ensino-aprendizagem, os resultados da avaliação revelam as práticas dos discentes e dos docentes.

Qualquer instrumento que avalie o processo de ensino-aprendizagem necessita ser entendido como um fim em si.

A avaliação da aprendizagem, quando se refere a uma área de conhecimento (disciplina), pode ser utilizada para distinguir os discentes mais disciplinados, pois isso caracteriza uma avaliação integral.

As notas ou os conceitos estabelecidos nas disciplinas não devem ter por base o aspecto cognitivo do discente.

140 m

110 m

120 m

100 m

130 m

As instituições de ensino e seus professores incentivarão pesquisas sobre processos educativos orientados por valores, visões de mundo, conhecimentos afro-brasileiros, ao lado de pesquisas de mesma natureza junto aos povos indígenas.

As coordenações pedagógicas promoverão o aprofundamento de estudos, para que os professores concebam e desenvolvam unidades de estudos, projetos e programas, abrangendo os diferentes componentes curriculares. 

As coordenações pedagógicas orientarão e supervisionarão a elaboração e edição de livros e outros materiais didáticos, em atendimento ao disposto no Parecer. 

O ensino sistemático de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica, nos termos da lei, referese, em especial, aos componentes curriculares de Literatura, Língua Portuguesa e História. 

É de responsabilidade de professores e coordenadores pedagógicos tomar providências no sentido de garantir o direito a alunos afrodescendentes de frequentarem estabelecimentos de ensino de qualidade.

É um tratamento praticado em regiões de clima seco, com boa irradiação solar e escassas chuvas, a temperatura varia de 35 °C a 40 °C.

Trata-se do tratamento frequentemente utilizado antes da aplicação de métodos de conservação como congelamento ou secagem, pois apresenta como objetivo inativar o sistema enzimático dos alimentos. Esses alimentos são submetidos a um processo de aquecimento cuja faixa de temperatura varia de 70 °C a 90 °C, dependendo do tipo e do tamanho dos pedaços, e, em seguida, a um processo de resfriamento.

Consiste na destruição dos micro-organismos, utilizando-se temperaturas superiores a 100 °C em curto espaço de tempo. O Binômio tempo e temperatura ideal deve ser adotado para cada tipo de alimento em função das suas características específicas.

É um processo pouco utilizado por ser demorado e oneroso. Consiste na aplicação de temperatura que varia de 60 °C a 90 °C, durante alguns minutos. 

É o tratamento térmico que elimina a maioria dos micro-organismos existentes no alimento, principalmente os patogênicos ao homem, a temperatura não ultrapassa 100 °C, sob pressão atmosférica normal.

Suas principais vantagens incluem a capacidade de produzir imagens detalhadas em cortes de alta resolução, fornecendo uma visão tridimensional dos órgãos e tecidos, ser rápida, não invasiva e poder detectar uma ampla gama de condições médicas, desde fraturas ósseas até tumores e doenças vasculares.

Sabemos que a tomografia computadorizada é um meio de diagnóstico que utiliza radiação gama na sua formação de imagem e que é distribuída através da ampola de raios-X, em que o paciente fica deitado na mesa de exame e pode ser feita através da técnica helicoidal ou sequencial.

Suas principais vantagens em relação à ressonância magnética e aos raios-x são ter uma resolução de imagem, principalmente em T1 e T2, muito boa para avaliar tecidos moles, fraturas ósseas, tumores e ligamentos.

A vantagem da tomografia computadorizada é que o seu tempo de exame é muito rápido, conseguimos visualizar órgãos internos, tecidos musculares e ósseos, e sua quantidade de radiação não ionizante é maior do que na ressonância magnética e nos raios-X.

Suas vantagens são utilizar a radiação não ionizante, poder avaliar com alta resolução os tecidos moles e ósseos, assim como a ressonância magnética. 

heterogêneo e monofásico. 

homogêneo e monofásico.

heterogêneo e trifásico.

homogêneo e bifásico. 

heterogêneo e bifásico.