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Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.
Ir de bicicleta para o trabalho: dicas para se preparar
Por Camila Melo
01___Nos últimos anos, tem se percebido um significativo aumento no número de pessoas trocando
02 os carros por bicicletas como meio de transporte para ir ao trabalho. Os benefícios para a saúde,
03 a pandemia, o aumento na gasolina e a busca por locomoção mais sustentável foram alguns dos
04 maiores motivos para essa mudança
05___Se você também está decidido a adotar a bicicleta como meio de transporte no seu dia a dia
06 fique atento às seguintes dicas:
07 Invista em uma bicicleta adequada e do seu tamanho: procure investir em uma bicicleta
08 boa e de qualidade, existem muitas opções no mercado que apesar de serem mais baratas irão
09 te trazer dor de cabeça. Lembre-se que irá utilizá-la todos os dias, por isso escolha uma que seja
10 do tamanho correto para a sua altura para evitar dores e desconfortos.
11 Use capacete sempre: mesmo que a distância percorrida seja pequena, o uso do capacete é
12 indispensável em qualquer pedalada, pois é o principal item de segurança do ciclista. Fique atento
13 na hora de adquirir o capacete pois eles também possuem variação de tamanho, sendo
14 importante estar no tamanho correto para funcionar perfeitamente em casos de quedas e
15 acidentes.
16 Tenha um bom cadeado: nem todas as empresas possuem bicicletário e estacionamentos
17 seguros, mas com um bom cadeado você evita o roubo da bicicleta e fica com a cabeça mais
18 tranquila para trabalhar.
19 Atenção às roupas para pedalar: ao ir de bicicleta ao trabalho, a melhor alternativa é utilizar
20 uma roupa de tecido leve e com secagem rápida durante o trajeto e, caso necessário, levar uma
21 roupa para se trocar ou uniforme.
22 Pesquise a melhor rota: dê sempre preferência para pedalar nas ciclovias, elas são sempre a
23 opção mais segura, mas caso não haja busque por ruas e avenidas menos movimentadas e evite
24 ao máximo andar na contramão.
(Disponível em: https://autopapo.uol.com.br/noticia/ir-de-bicicleta-para-o-trabalho-veja-10-dicas-para-se-preparar/
– texto adaptado especialmente para esta prova).
Assim como a palavra “máximo”, retirada do texto, qual das palavras abaixo também é acentuada?
Lucas e Mateus foram a um restaurante a quilo. Lucas comeu 10/15 kg e Mateus comeu 16/20 Kg. Considerando essas informações, assinale a alternativa correta.
Dois artistas populares brasileiros foram eleitos imortais da Academia Brasileira de Letras (ABL) no ano de 2021 e tomaram posse em 2022. Leia os trechos a seguir e assinale a alternativa que corresponde aos artistas aos quais as notícias se referem.
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“A dama do teatro, do cinema e da televisão é apenas a 9ª mulher a ocupar uma cadeira na ABL, e a primeira atriz”. (Trecho de notícia do G1, de 26/03/2022).
“[...] é um cantor, compositor, multi-instrumentista e produtor musical cuja obra se confunde com a própria música brasileira”. (Trecho de notícia do G1, de 08/04/2022).
Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Experimentar, fruir e recriar diferentes lutas presentes no contexto comunitário e regional e lutas de matriz indígena e africana; planejar e utilizar estratégias básicas das lutas do contexto comunitário e regional e lutas de matriz indígena e africana experimentadas, respeitando o colega como oponente e as normas de segurança e identificar as características das lutas do contexto comunitário e regional e lutas de matriz indígena e africana, reconhecendo as diferenças entre lutas e brigas e entre lutas e as demais práticas corporais são habilidades a serem desenvolvidas na etapa do 3º ao 5º ano do ensino fundamental.
( ) Experimentar e fruir diferentes práticas corporais de aventura na natureza, valorizando a própria segurança e integridade física, bem como as dos demais, respeitando o patrimônio natural e minimizando os impactos de degradação ambiental; identificar riscos, formular estratégias e observar normas de segurança para superar os desafios na realização de práticas corporais de aventura na natureza e identificar as características (equipamentos de segurança, instrumentos, indumentária, organização) das práticas corporais de aventura na natureza, bem como suas transformações históricas são habilidades a serem desenvolvidas na etapa do 1º e 2º anos do ensino fundamental.
( ) Experimentar e fruir, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo, a prática de esportes de marca e de precisão, identificando os elementos comuns a esses esportes e discutir a importância da observação das normas e das regras dos esportes de marca e de precisão para assegurar a integridade própria e as dos demais participantes são habilidades a serem desenvolvidas na etapa do 6º e 7º anos do ensino fundamental.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
O que é reciclagem?
Considerando o código de ética profissional do/a Assistente Social e a Lei nº 8.662/1993 de Regulamentação da Profissão, a atividade de “assessorar os Conselhos Regionais de Serviço Social (CRESS) sempre que se fizer necessário” é um(uma):
Assinale a alternativa INCORRETA sobre Assistência Farmacêutica.
A febre amarela é uma doença febril aguda, não contagiosa, de curta duração, que apresenta alta morbidade e letalidade. São do enfermeiro no controle da Febre Amarela:
I. Notificar os casos suspeitos de febre amarela e completar a ficha após confirmação, seguindo estratégia local.
II. Encaminhar ao setor competente a ficha de notificação da febre amarela, conforme fluxo local.
III. Realizar consulta de enfermagem e imunização, solicitar exames complementares e prescrever medicações, conforme protocolos ou outras normativas técnicas estabelecidas pelo gestor municipal, observadas as disposições legais da profissão;
IV. Diagnosticar precocemente as pessoas com suspeita de febre amarela.
Aponte a alternativa correta:
De acordo com o documento “Parâmetros para a atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação”, uma dimensão importante da atuação profissional é a de intervenção coletiva junto aos _______________como condição fundamental de constituição e reconhecimento dos sujeitos coletivos frente aos processos de ampliação dos direitos sociais e, em particular, do direito a uma educação pública, _________ e de qualidade, a partir dos interesses da ___________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.