questionei.comQuestões
Explore as questões disponíveis e prepare-se para seus estudos!
Ano: 2023Banca: FGVOrganização: SEDUC-TODisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Seleção e Organização de Conteúdos em Educação Física | Educação Física Escolar
As tecnologias digitais da informação e comunicação permeiam a
prática pedagógica de todas as disciplinas – inclusive da Educação
Física.
Um objetivo de aprendizagem a ser realizado, nesse sentido, é
Ano: 2023Banca: FGVOrganização: SEDUC-TODisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Educação Física Escolar | Políticas Educacionais em Educação Física
Leia o fragmento a seguir.
“No Brasil, oficialmente, a introdução da Educação Física na escola ocorreu em 1851, graças à reforma _____, embora a preocupação com a inclusão de exercícios físicos [...]”
Assinale a opção que preenche corretamente a lacuna do fragmento.
Ano: 2023Banca: FGVOrganização: SEDUC-TODisciplina: BiologiaTemas: Introdução à Biologia Celular | Biologia Celular e Tecidual | Microbiologia: Vírus e Bactérias | Biologia dos Organismos
A unidade básica estrutural e funcional de cada organismo é um
dos dois tipos distintos de células – procariótica e eucariótica.
Assinale a opção que indica uma característica das células
procarióticas do domínio Bacteria.
Ano: 2023Banca: FGVOrganização: SEDUC-TODisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Atividades de Dança | Esportes
Assinale a opção que apresenta uma dança típica da cultura
corporal tocantinense.
Ano: 2023Banca: FGVOrganização: SEDUC-TODisciplina: Língua PortuguesaTemas: Dificuldades da Língua Padrão | Regência Verbal e Nominal | Sintaxe
Assinale a frase em que houve troca indevida entre todo/todo o.
Ano: 2023Banca: FGVOrganização: SEDUC-TODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Políticas de Educação | Gestão de Projetos | Temas Pedagógicos | Gestão da Aprendizagem | Didática e Ensino-Aprendizagem
Nas escolas, não basta que os professores, isoladamente ou
mesmo em conjunto, definam ‘como’ e ‘com que’ vão ‘passar’ um
conteúdo preestabelecido, dando, assim, um carácter só de
administração ao trabalho escolar; é necessário que se organizem
para definir que resultados pretendem buscar, não apenas em
relação a seus alunos, mas no que diz respeito às realidades sociais.
GANDIN, Danilo. A Posição do Planejamento Participativo entre as Ferramentas de
Intervenção na Realidade. Currículo sem Fronteiras, v.1, n.1, pp. 81-95, Jan/Jun 2001.
Adaptado.
Com base no trecho acima, é correto afirmar que os professores
devem
Ano: 2023Banca: FGVOrganização: SEDUC-TODisciplina: Química GeralTemas: Transformações Químicas | Química Inorgânica e Soluções | Grandezas Químicas e Estequiometria | Soluções: Concentração, Diluição e Coloidais
Gás sulfídrico ou sulfeto de hidrogênio é solúvel em água e etanol
e pode ser preparado pela reação de ácidos minerais com sulfetos
metálicos, geralmente pela reação de ácido clorídrico com sulfeto
de ferro(II).
Dados: massas molares (g.mol-1): S =32; Fe=56.
Se 44kg de sulfeto de ferro(II) contendo impurezas inertes
produziram 6,8kg de gás sulfídrico, a porcentagem de pureza desse
sulfeto é de
Ano: 2023Banca: FGVOrganização: SEDUC-TODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Contemporâneos | Temas Pedagógicos
Bullying é uma prática sistemática, intencional e repetitiva de atos
de violência física e psicológica, como bater, zombar, colocar
apelidos humilhantes, ridicularizar uma pessoa ou a ação de um
grupo contra um indivíduo. A prática do bullying pode provocar
danos psicológicos sérios em suas vítimas.
As medidas descritas a seguir exemplificam corretamente medidas
que a escola pode adotar para combater essa prática,
à exceção de uma. Assinale-a.
Ano: 2023Banca: FGVOrganização: SEDUC-TODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Gestão Democrática | Temas Pedagógicos
A fragmentação segundo a qual se organiza a escola, que vai desde
o conhecimento, corpo docente e discente, não tem permitido o
estudo do desempenho da escola. O que se encontra em termos de
planejamento e avaliação da escola são peças burocráticas
elaboradas apenas para cumprir normas, sem qualquer
compromisso com a prática reflexiva.
UHLE, Águeda Bernadete. Avaliação e planejamento na escola. Cadernos CEDES, 28.
Papirus: São Paulo, 1992, p. 97. Adaptado.
Para combater a burocratização dos instrumentos de monitoração
e registro do cotidiano escolar, é necessário que a Orientação
Educacional incentive a prática de registros qualificados.
A esse respeito, assinale a afirmativa que indica exemplos de
registros qualificados.
Ano: 2023Banca: FGVOrganização: SEDUC-TODisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Combinatória
Doze cadeiras idênticas foram colocadas lado a lado, formando
uma fileira. Apenas duas delas serão ocupadas, uma por Ângela e
outra por Beatriz. As demais ficarão desocupadas.
O número de formas distintas nas quais elas podem tomar seus
assentos, sem ficar em posições vizinhas e sem que haja, entre
elas, mais do que 6 cadeiras vazias, é igual a
..