Questões

I. In - II. to - III. at

I. At - II. by - III. in

I. Beyond - II. among - III. of

I. By - II. for - III. on

Irrigação constante com aspersores. 

Adubação frequente com fertilizantes químicos.

Cobertura do solo com palha ou casca de arroz.

Uso de vasos autoirrigáveis.

Compreensão do teatro como atividade que favorece a identificação com outras realidades socioculturais. 

Interação e reconhecimento da diversidade cultural (diferentes crenças, diferentes hábitos, diferentes narrativas, diferentes visualidades) presentes no teatro de diferentes culturas.

Exercício constante da observação do universo circundante, do mundo físico e da cultura (de gestos e gestualidades próprias de indivíduos ou comunidades; de espaços, ambientes, arquiteturas; de sonoridades; de contingências e singularidades da nossa e de outras culturas).

Reconhecimento e identificação da interdependência dos diversos elementos que envolvem a produção de uma cena: a atuação, a coordenação da cena, o cenário, a iluminação, a sonorização.

Uma das principais estratégias para prevenir a síndrome é enfatizar a promoção dos valores humanos no ambiente de trabalho, para fazer dele uma fonte de saúde e realização.

A SB, em uma perspectiva psicossocial, tem se definido como uma síndrome cujos sintomas são sentimentos de esgotamento emocional, personalização e baixa realização pessoal no trabalho.

A instalação da SB ocorre de maneira lenta e gradual, acometendo o indivíduo progressivamente.

A SB pode ser evitada, desde que a cultura da organização favoreça a execução de medidas preventivas do estresse crônico.

Os itens II e IV.

Os itens I e IV.

Os itens I e II.

Os itens II e III.

Compete à direção estadual do Sistema Único de Saúde (SUS) promover a centralização para os Municípios dos serviços e das ações de saúde.

As populações indígenas não podem participar dos organismos colegiados de formulação, acompanhamento e avaliação das políticas de saúde, tal como o Conselho Nacional de Saúde.

A iniciativa privada poderá participar do Sistema Único de Saúde (SUS), em caráter complementar.

A Vigilância Sanitária não é campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS).

Haverá sinal de crase se a expressão feminina for singular.

Haverá sinal de crase se a expressão feminina for plural.

Haverá sinal de crase independente se a expressão feminina for singular ou plural.

Não haverá sinal de crase, independente se a expressão for feminina singular ou plural.

NR, NR, NR e NR.  

R, NR, R e NR.

R, R, R e R.

NR, NR, R e NR.

metodologias passivas.

atividades experimentais. 

prática baseada na resolução de problemas.

desenvolvimento de projeto.

Desenvolver, criar, atuar, explorar, brincar e exercitar-se.

Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.

Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e exercitar-se.

Desenvolver, criar, atuar, explorar, investigar e exercitar-se.