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A partir de outubro de 2001, com a aprovação da Lei nº 10.257, que ficou conhecida como Estatuto da Cidade, houve regulamentação dos artigos de política urbana da Constituição de 1988. O estatuto fornece as principais diretrizes a serem aplicadas nos municípios. Todos os municípios que apresentam as características relacionadas a seguir são obrigados a elaborar o estatuto. Analise‐as.
I. Abriga mais de 50 mil habitantes.
II. Integra regiões metropolitanas e aglomerações urbanas.
III. Insere‐se na área de influência de empreendimentos ou atividades com significativo impacto ambiental.
IV. Localiza em áreas de especial interesse turístico.
Estão corretas as alternativas
Analise as afirmativas, marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) O currículo é a concretização, a viabilização das intenções e orientações expressas no projeto pedagógico.
( ) O currículo real é aquele estabelecido pelos sistemas de ensino, expresso em diretrizes curriculares, nos objetivos e conteúdos das áreas ou disciplinas de estudo.
( ) O currículo oculto refere‐se àquelas influências que afetam a aprendizagem dos alunos e o trabalho dos professores.
( ) O currículo formal ou oficial é aquele que, de fato, acontece na sala de aula, em decorrência de um projeto pedagógico e dos planos de ensino.
( ) Um bom currículo ajuda a fortalecer a identidade pessoal, a subjetividade dos alunos.
( ) A construção e a elaboração da proposta curricular implicam meramente nos conteúdos escolares inscritos nas disciplinas.
A sequência está correta em
“Quando se analisa a modernização da agricultura, é comum que se pense apenas na modernização das técnicas – substituição de trabalhadores por máquinas, uso intensivo de insumos e desenvolvimento da biotecnologia – e que se esqueça de observar as consequências dessa modernização nas relações sociais de produção e na qualidade de vida da população.”
(Eustáquio de; MOREIRA, João Carlos. Geografia Geral e do Brasil – Espaço geográfico e globalização. São Paulo: Editora Moderna, p. 240, v. 3.)
Assinale a alternativa que faz referência a um dos efeitos da modernização agrícola no Brasil.