Questões

Considere o seguinte esquema de banco de dados:

funcionario(matricula, cpf, rg, nome, idade, sobrenome, nome_mae, nome_pai, endereco, salario, idcidade(FK), idsetor(FK))

estado(sigla_estado, nome_estado)

cidade(idcidade, nome_cidade, sigla_estado(FK))

setor(idsetor, nome_setor, numero_setor, descricao_setor)

Considerando que os atributos sublinhados representam chaves primárias e os atributos seguidos de (FK) representam chaves estrangeiras, identifique qual, dentre as consultas abaixo, retorna o endereço, nome da cidade e sigla do estado de todos os funcionários que possuem idade entre 21 e 35 anos e trabalham nos setores 15 ou 30.

Leia o trecho a seguir, a respeito do papel do auditor na análise de um sistema de controle interno, e assinale a alternativa que complemente CORRETAMENTE o texto:

Quando o auditor critica um sistema de controle interno, suas deduções têm como base fatos de evidências documentadas durante a fase de levantamento do processo. Daí a grande importância da confirmação do fluxo levantado, junto aos colaboradores envolvidos no processo, para a formalização de seu “de acordo” sobre o entendimento dos procedimentos, objetivos e riscos envolvidos, antes de qualquer conclusão sobre a performance dos controles que os suportam.

Após essa confirmação, cabe ao auditor avaliar se cada objetivo envolvido na execução dos procedimentos desenvolvidos no processo apresenta os correspondentes riscos identificados em sua operação, devidamente suportados pelos controles existentes, de tal forma que possibilitem:

“Os membros do filo Platelmintos, os vermes achatados, são achatados dorsoventralmente. As classes dos vermes achatados parasitas incluem os trematodas e os cestodas. Esses parasitas causam doenças ou distúrbios do desenvolvimento em uma variedade de animais. Os trematodas frequentemente apresentam corpos achatados em forma de folha, com uma ventosa ventral e uma ventosa oral. As ventosas fixam o organismo em um local. Os trematodas obtêm alimento ao absorvê-lo através de seu revestimento externo, denominado cutícula. Eles recebem nomes comuns de acordo com o tecido do hospedeiro definitivo em que o adulto vive.”

(TORTORA, G.J.; FUNKE, B.R.; CASE, CL. Microbiologia. 10ª ed., Porto Alegre: Artmed, p. 356, 2012.)

Qual das espécies a seguir se refere a um trematoda?

“A xenogamia (em plantas a xenogamia é possível pela polinização cruzada entre indivíduos da mesma espécie) tem importância crucial para todos os eucariontes. Não é de surpreender, portanto, que as angiospermas tenham desenvolvido os mais variados mecanismos para promover a transferência de pólen de uma planta para outra. As flores da maioria das angiospermas possuem estames e carpelos, mas se um destes verticílios está ausente na flor, a espécie é monoica ou dioica. Em plantas dioicas como o chorão, o pólen deve passar de um indivíduo a outro para garantir a fecundação. Em plantas monoicas, como carvalhos e bétulas, as flores carpeladas e estaminadas são distintas, mas ocorrem juntas no mesmo indivíduo. Desde que as flores estaminadas e carpeladas de um mesmo indivíduo não amadureçam ao mesmo tempo, sua separação pode levar à xenogamia.” (RAVEN, H. P.; EVERT, R. F.; EICHHORN, S. E. Biologia Vegetal. 5ª ed. Rio de Janeiro, Ed. Guanabara Koogan, p.367, 1996.)

Uma maneira pela qual as angiospermas promovem a xenogamia é a dicogamia, uma condição na qual os estames e carpelos atingem a maturidade em tempos diferentes, embora ocorram juntos na mesma flor. Existem dois tipos de dicogamia: protandria e protoginia. Entende-se por protandria:

Com base na Lei nº 70.274, de 9 de março de 1972, julgue as alternativas abaixo:

I. Quando o Presidente da República se fizer representar em solenidades ou cerimônias, o lugar que compete a seu representante é à direita da autoridade que as presidir.

II. Nas cerimônias em que se tenha de executar Hino Nacional estrangeiro, este será executado após o Hino Nacional Brasileiro, quando a cerimônia ocorrer no Brasil.

III. A Bandeira Nacional ocupa posição central ou a mais próxima do centro, e à direita deste, quando com outras bandeiras, pavilhões ou estandartes, em linha de mastros, panóplias, escudos ou peças semelhantes;

IV. Quando várias bandeiras são hasteadas ou arriadas simultaneamente, a Bandeira Nacional é a primeira a atingir o tope e a última a dele descer.

Assinale a alternativa correta:

Com relação aos processos envolvendo movimento de discordâncias e fluência, assinale a alternativa CORRETA.

SEXA

— Pai...

— Hmmm?

— Como é o feminino de sexo?

— O quê?

— O feminino de sexo.

— Não tem.

— Sexo não tem feminino?

— Não.

— Só tem sexo masculino?

— É. Quer dizer, não. Existem dois sexos.

Masculino e feminino.

— E como é o feminino de sexo?

— Não tem feminino. Sexo é sempre masculino.

— Mas tu mesmo disse que tem sexo masculino e

feminino.

— O sexo pode ser masculino ou feminino. A

palavra "sexo" é masculina. O sexo masculino, o

sexo feminino.

— Não devia ser "a sexa"?

— Não

— Por que não?

— Porque não! Desculpe. Porque não. "Sexo" é

sempre masculino.

— O sexo da mulher é masculino?

— É. Não! O sexo da mulher é feminino.

— E como é o feminino?

— Sexo mesmo. Igual ao do homem.

— O sexo da mulher é igual ao do homem?

— É. Quer dizer... Olha aqui. Tem o sexo

masculino e o sexo feminino, certo?

— Certo.

— São duas coisas diferentes.

— Então como é o feminino de sexo?

— É igual ao masculino.

— Mas não são diferentes?

— Não. Ou, são! Mas a palavra é a mesma. Muda

o sexo, mas não muda a palavra.

— Mas então não muda o sexo. É sempre

masculino.

— A palavra é masculina.

— Não. "A palavra' é feminino. Se fosse masculina

seria "o pal..."

— Chega! Vai brincar, vai.

O garoto sai e a mãe entra. O pai comenta:

— Temos que ficar de olho nesse guri...

— Por quê?

— Ele só pensa em gramática.

Luís Fernando Veríssimo – Crônicas para se ler na escola

O final inesperado da crônica de Veríssimo possibilita a indagação sobre que conceito de gramática está em jogo no texto. Autores como Sírio Possenti, em “Passeio gramatical dirigido”, e Irandé Antunes em “Aula de Português: encontro e interação”, definem diferentes abordagens de gramática. Dentre as noções apresentadas pelos autores, a que mais se aproxima da noção que a crônica deixa entrever é: