Analise as seguintes afirmativas concernentes à análise estruturada de sistemas.
I. Enfatiza a análise de viabilidade do sistema. II. Usa recursos gráficos para facilitar a comunicação. III. Propõe a construção de especificações particionadas.
A partir dessa análise, pode-se concluir que estão CORRETAS
Segundo O’Donnell (2006), o Diálogo Apreciativo busca descobrir o que pode dar vida nova ao assunto em questão. Trata-se da questão de reeducar nossa forma de questionar ou indagar. Um bom método é transformar a queixa em uma pergunta na qual esteja embutida a solução.
Considerando a proposta desse autor, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I associando cada forma de questionar ou indagar à respectiva classificação.
COLUNA I
1. Percepção Deficitária
2. Percepção Apreciativa
COLUNA II
( )Por que não deu certo?
( )Quais saídas não foram consideradas ainda?
( )Em que ele pode contribuir?
( )O que aquele encrenqueiro está fazendo aqui?
( )Qual é a menor mudança que pode causar o maior impacto?
( )Quem é responsável por esse desastre?
( )Por que custa tanto?
( )O que nós podemos fazer agora para melhorar?
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA.
Um motorista deveria completar certo percurso em seis horas. Chegando ao meio do caminho, foi obrigado a fazer uma parada de 40 minutos.
Para chegar no tempo previsto, qual deverá ser a velocidade média a ser desenvolvida pelo motorista no restante do percurso em função da velocidade média V desenvolvida no primeiro trecho?
O que é alteridade? É ser capaz de apreender o outro na plenitude de sua dignidade, dos seus direitos e, sobretudo, da sua diferença. Quanto menos alteridade existe nas relações pessoais e sociais, mais conflitos ocorrem.
Considerando as atitudes que Frei Betto defende para construir uma comunidade de alteridade, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
(_) Manter a nossa tendência de colonizar o outro, ou partir do princípio de que eu sei e ensino para ele. (_) Refletir que os professores sabem algumas coisas e aqueles que não foram à escola sabem outras tantas. (_) Defender que o equilíbrio emocional para lidar com as relações de alteridade só se aprende na escola. (_) Utilizar o diálogo e a capacidade de entender o outro a partir de sua experiência de vida e da sua interioridade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.
Indique o recurso da programação orientada a objetos que permite que referências de tipos de classes mais abstratas representem o comportamento das classes concretas que referenciam.
Em uma turma com 35 alunos apenas 20% obtiveram notas abaixo da média para aprovação, sendo esses encaminhados para a prova de recuperação, em que poderiam alcançar a nota mínima para serem aprovados.
Usando apenas os dados acima, é CORRETO afirmar que, após a prova de recuperação,
P: "A prática de exercícios físicos é boa para a saúde das pessoas" q: "A cidade de Uberlândia, localizada no Triângulo Mineiro, é conhecida como a capital nacional do gado zebu"
Considerando V como verdadeiro e F como falso, é CORRETO afirmar que a conjunção e a disjunção dessas proposições são, respectivamente,