Leia o fragmento de texto abaixo.
A essência da avaliação formativa está no envolvimento dos
professores com os alunos e na conscientização do seu
compromisso com o progresso destes em termos de
aprendizagens, assim como na importância e natureza da
intervenção pedagógica. (HOFFMANN,2005)
Nesse contexto, podemos inferir que, a avaliação formativa
considera:
I. as diferentes linguagens e estilos de aprendizagem.
II. o resultado obtido ao término de um ciclo de ensino.
III. o erro como fonte de informações diagnósticas.
IV. a classificação do nível de aprendizagem atingido.
Está correto o que se afirma na alternativa: