Questões

Sobre o Art. 32. da Lei nº 9.394/96, que trata do Ensino Fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, entre outros, analise as alternativas e assinale a INCORRETA: 

“Trata-se de um estado de humor deprimido que causa uma tristeza profunda e falta de vontade de realizar as tarefas do dia a dia – dependendo da intensidade, a pessoa não consegue nem tomar banho ou até mesmo sair da cama. Pode trazer sintomas como emagrecimento ou ganho de peso, irritabilidade, insônia e dificuldade de se concentrar.

O transtorno mental apresentado é: 

Sobre a Variação linguística e as relações entre fala e escrita, analise os itens a seguir:

I. A Variação linguística e relações entre fala e escrita se refere ao estudo da língua numa perspectiva sociolinguística, a qual busca entender as diferenciações entre os modos de falar e escrever.

II. Trabalhar a questão da variação linguística implica em ensinar que a língua é dinâmica. Fazer com que os alunos entendam essa dinamicidade é garantir que eles utilizem com destreza as formas padrão e não padrão da língua, tanto na forma escrita quanto na oral.

III. Na variação linguística é necessário que os estudantes percebam que não existe uma verdade absoluta quando enfocamos a língua falada, mas é preciso perceber que existem diversas situações de comunicação e, sendo assim, é preciso saber adequar suas falas, bem como entender as normas atreladas à escrita e a oralidade.

IV. A dimensão pedagógica da variação linguística é garantir um ensino da língua materna em sua plenitude, levando em consideração os aspectos do oral e da escrita, situando os estudantes quanto à importância histórica, social e cultural da mesma e, deste modo, também assegurar aos falantes um convívio social harmonioso e um entendimento maior acerca das regras e definições que regem a língua.

Estão CORRETOS:

Com a colonização foram surgindo Vilas na Paraíba. Sobre as primeiras Vilas da Paraíba, analise o texto abaixo:

A Vila a que se refere o texto é a de:

Assinale a alternativa CORRETA:

De acordo com o art. 13 da Portaria nº 1.823, de 23 de agosto de 2012, que Institui a Política Nacional de Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora, “Compete aos gestores municipais de saúde”, entre outros, EXCETO:

De acordo com o art. 7º da Lei nº 12.852/13, Estatuto da Juventude, Do Direito à Educação, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

Existem várias formas de classificar e utilizar os tipos de software, sem esquecer de considerar a linguagem de programação, uma vez que também é um código.

Em relação aos tipos de códigos e suas funções, analise os itens a seguir:

I. Software aplicativo - Esses são os aplicativos projetados para solucionar problemas específicos dos usuários.

II. Software de programação - São as ferramentas utilizadas pelos desenvolvedores para a programação de novas aplicações e softwares por meio de linguagem de programação específica.

III. Software de sistema - São conjuntos de outros softwares que são utilizados com o objetivo de oferecer serviços e funções para outros programas.

Está(ão) CORRETO(S):

De acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM5, 2014), os Transtornos Específicos de Aprendizagem estão dentro de uma categoria mais geral, chamada Transtornos do Neurodesenvolvimento. Dentre os transtornos do neurodesenvolvimento estão o Transtorno do Espectro Autista, o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, a Deficiência Intelectual e os Transtornos Específicos da Aprendizagem relacionados à leitura, escrita e matemática (dislexia, disortografia e discalculia).

A dislexia é um transtorno de aprendizagem que se caracteriza por dificuldades na leitura, escrita e soletração. Não é uma doença, trata-se de um funcionamento peculiar do cérebro para o processamento da linguagem. 

São sintomas da dislexia:

I. Leitura de palavras é feita de forma imprecisa ou lenta, demandando muito esforço. A criança pode, por exemplo, ler palavras isoladas em voz alta, de forma incorreta (ou lenta e hesitante); frequentemente, tenta adivinhar as palavras e tem dificuldade para soletrá-las.

II. Dificuldade para compreender o sentido do que é lido. Pode realizar leitura com precisão, porém não compreende a sequência, as relações, as inferências ou os sentidos mais profundos do que é lido.

III. Dificuldade na ortografia, sendo identificado, por exemplo, adição, omissão ou substituição de vogais e/ou consoantes.

IV. Dificuldade com a expressão escrita, podendo ser identificados múltiplos erros de gramática ou pontuação nas frases; emprego ou organização inadequada de parágrafos; expressão escrita das ideias sem clareza.

Estão CORRETOS:

De acordo com a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista – lei nº 12.764/12 caracteriza a síndrome como:

I. Deficiência persistente e clinicamente significativa da comunicação e da interação sociais, manifestada por deficiência marcada de comunicação verbal e não verbal usada para interação social; ausência de reciprocidade social; falência em desenvolver e manter relações apropriadas ao seu nível de desenvolvimento.

II. Padrões restritivos e repetitivos de comportamentos, interesses e atividades, manifestados por comportamentos motores ou verbais estereotipados ou por comportamentos sensoriais incomuns; excessiva aderência a rotinas e padrões de comportamento ritualizados; interesses restritos e fixos.

III. Acomete indivíduos ainda no útero materno. Os portadores dessa síndrome, possuem três cromossomos 21 em todas ou na maioria das células, por isso também é conhecida como trissomia do cromossomo 21. Eles apresentam 47 cromossomos em suas células e não 46, como a maioria da população.

Está(ão) CORRETO(S):

A prática de escrita consiste em um processo que depende de várias etapas para que possa ser realizada com sucesso, entre as mais importantes, são:

I.Trabalho de estudo, de contextualização do assunto a ser abordado, antes de chegar à etapa de produção propriamente dita.

II.Conhecimento cognitivo e estudo do gênero a ser produzido: quem escreve, para quem, com que finalidade, onde circula, se a linguagem é mais ou menos formal, qual o vocabulário mais adequado, entre outras questões dessa natureza.

III.Conhecimento da estrutura da frase, do parágrafo, do texto; e domínio de usos de elementos de coesão e linguísticos.

IV.Capacidade de argumentação sócio, cultural e antropológica sobre o tema abordado.

Estão CORRETOS: