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Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação à transmissão do HIV.
( ) Pode ser transmitido por via sexual, pelo sangue e pelo leite materno.
( ) O portador de HIV só se torna transmissor quando aparecem os sinais e sintomas clínicos.
( ) A transmissão vertical (de mãe para filho) pode ocorrer durante a gestação, o parto e a amamentação.
( ) Processos infecciosos e inflamatórios não favorecem a transmissão do HIV.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
O assistente social, em seu cotidiano profissional, depara-se com diferentes situações-limite. Um exemplo é a questão do aborto. Diante de um atendimento a uma adolescente que provocou aborto, um assistente social presencia o desrespeito e a humilhação com que seu colega trata tal situação.
Qual a postura prevista pelo Código de Ética do Serviço Social, de 1993, a ser tomada pelo profissional neste caso?
No método global há concepção de que a alfabetização deve ser feita diretamente a partir de textos, que estes devem ser trabalhados com a criança desde o início da alfabetização, antes mesmo que esta tenha tido chance de aprender a decodificar e a codificar os sons das letras.
Qual a maior dificuldade para as crianças se alfabetizarem pelo Método Global?
A Orientação Educacional deve se fazer ativamente presente no planejamento da escola da qual faz parte.
Nesse sentido, qual é o principal meio para assegurar a gestão democrática de uma escola?
De acordo com Magill (2000), quatro características gerais do desempenho são observadas à medida que ocorre a aprendizagem de habilidades.
“À medida que um indivíduo melhora a aprendizagem de uma habilidade, sua capacidade de desempenho melhorada se estende por períodos maiores.”
A qual característica geral do desempenho o conceito se refere?
Leia o texto: um poema de Ferreira Gullar.
Está organizado em sete estrofes e cada linha é chamada de verso.
Traduzir-se
Uma parte de mim
é todo mundo;
outra parte é ninguém:
fundo sem fundo.
Uma parte de mim
é multidão;
outra parte estranheza
e solidão.
Uma parte de mim
pesa, pondera;
outra parte delira.
Uma parte de mim
almoça e janta;
outra parte se espanta.
Uma parte de mim
é permanente;
outra parte
se sabe de repente;
Uma parte de mim
é só vertigem;
outra parte, linguagem.
Traduzir uma parte
na outra parte
– que é uma questão
de vida ou morte –
será arte?
Relacione as colunas 1 e 2 abaixo, fazendo a correta classificação das conjunções subordinadas adverbiais.
Coluna 1 Classificação
1. temporal
2. concessiva
3. final
4. causal
5. consecutiva
Coluna 2 Colocações
( ) Embora o engenheiro aparecesse, as obras não tiveram sequência.
( ) Faço votos para que sejam felizes.
( ) Foi tão enfadonha a palestra que muitos cochilavam.
( ) Como ia muito distraído, pisou no cordão de isolamento da obra.
( ) Logo que o vi, lembrei-me de seu pai.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais definidas na Base Nacional Comum Curricular são organizadas a partir de competências para assegurar aos estudantes um desenvolvimento pleno no âmbito pedagógico, nos direitos de aprendizagem e no desenvolvimento.
Assinale a alternativa que indica corretamente o número de competências gerais previstas na BNCC.