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Ano: 2023Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Viçosa - MGDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Cálculo de Porcentagem | Aritmética
Para a realização de uma partida de vôlei, foram
colocados à venda um total de 5.000 ingressos,
dos quais foram vendidos 3.900.
Portanto, é correto afirmar que foram vendidos
Ano: 2023Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Viçosa - MGDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Emprego das Reticências | Pontuação | Modalidades de Discurso | Análise Textual | Emprego das Aspas
Texto associado
Sobre cartas e crateras
O que você salvaria se sua casa fosse desabar?
Em situações emergenciais as pessoas geralmente
tentam salvar documentos, dinheiro, joias, roupas e
fotos. A vida é sempre o valor maior, e sua
manutenção, motivo de alívio. Diz Andreza de Souza,
23, moradora da rua Capri, em São Paulo: “Eu queria
pegar umas calcinhas, mas fiquei com vergonha do
funcionário da Defesa Civil que me acompanhava.
Ele me deu somente dois minutos, e só tinha tempo para
levar minha escova de dentes, um edredom, duas calças
jeans e uma blusa”.
— O que é que você levaria, se tivesse de abandonar
sua casa às pressas? — perguntou o rapaz à namorada,
depois de ler-lhe a notícia publicada na Folha.
Ela pensou um pouco.
— Acho que levaria a mesma coisa que essa
moça: escova de dentes, edredom, calças jeans,
blusa... E calcinha: eu não teria vergonha do funcionário.
Prefiro ficar sem a vergonha do que sem as calcinhas.
— Só isso? — disse ele. — Só isso, você levaria?
Ela pensou um pouco:
— Não. Você tem razão, essas coisas são importantes,
mas não suficientes. Eu pegaria meus documentos:
a identidade, a carteira de trabalho... pegaria também
a única joia que tenho, aquele colar que mamãe
me deixou. Seria o caso de apanhar alguma grana,
claro, mas dinheiro você sabe que eu não tenho,
mesmo porque estou desempregada.
Ele ficou algum tempo em silêncio, e aí voltou à carga.
E desta vez sua voz soava estranha, hostil mesmo:
— É isso, então? É isso que você levaria, se a sua casa
estivesse a ponto de desabar?
Ela se deu conta de que alguma coisa estava
incomodando o namorado, alguma coisa séria.
Já pressentindo um bate-boca, perguntou em que,
afinal, ele estava pensando. O que ela deveria
ter mencionado, que não mencionara? O que
havia esquecido?
— As cartas — disse ele, e a irritação agora transparecia
em seu tom de voz. As cartas de amor que lhe escrevi.
Ela deu-se conta do erro que cometera: de fato,
as cartas eram muito importantes para ele,
sempre falava nelas. Mas também ela agora estava
irritada, e disposta a partir para o confronto.
— Verdade, esqueci as cartas. Mas tenho de lhe
dizer uma coisa: não sei onde estão essas cartas,
simplesmente não sei. Você me conhece, sabe que sou
desorganizada. Em dois minutos, não encontraria carta
alguma. Provavelmente a casa desabaria, e eu morreria
procurando. Você não havia de querer isso, certo?
Você não quereria que eu morresse procurando essas
suas cartas.
Ele agora estava pálido, pálido de ódio.
— Vou lhe dizer uma coisa — falou, por fim. — Se você
não encontra minhas cartas, a razão é muito simples:
você não me ama mais. E se você não me ama, a mim
pouco importa o que iria lhe acontecer.
Levantou-se, e foi embora. Ela ficou pensando:
há muitas crateras na vida, mas poucas são tão profundas
quanto aquela em que o amor cai, quando desaba.
Era isso que ela precisava dizer ao namorado. E decidiu
que, naquele dia mesmo, lhe escreveria uma carta
dizendo que, apesar das tragédias, a vida continua,
e que, mesmo no fundo das crateras da vida,
sempre resta uma esperança.
SCLIAR, Moacyr. Sobre cartas e crateras.
Folha de S. Paulo. Disponível: https://www1.folha.uol.com.br/
fsp/cotidian/ff2201200707.htm. Acesso em: 7 ago. 2023.
[Fragmento adaptado]
Em relação à construção do texto, é correto afirmar que
Ano: 2023Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Viçosa - MGDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Biomecânica e Cinesiologia Aplicada
O desenvolvimento motor está relacionado às áreas
cognitiva e afetiva do comportamento humano.
O corpo fala por meio do movimento. Por meio dele,
as crianças conseguem se comunicar com a sociedade.
O movimentar-se é de grande importância biológica,
psicológica, social e cultural, pois é por meio da execução
dos movimentos que as pessoas interagem com o meio
ambiente, relacionam-se com os outros, aprendem sobre
si, seus limites, capacidades e solucionam problemas.
Acerca do desenvolvimento motor, assinale com V as
afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) O desenvolvimento motor segue o princípio
da continuidade, ou seja, o desenvolvimento
se inicia antes do nascimento e prossegue até
a morte.
( ) O desenvolvimento motor segue o princípio da
progressividade, ou seja, o desenvolvimento não
ocorre de forma rápida. É um processo longo e
lento, porém está sempre em evolução.
( ) O desenvolvimento motor é dissociado, ou seja,
o desenvolvimento atual de uma pessoa não é
influenciado pelas experiências anteriores.
( ) O desenvolvimento motor segue o princípio
biológico, ou seja, o desenvolvimento é
igual para uma pessoa da mesma família,
respeitando a faixa etária comparada.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2023Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Viçosa - MGDisciplina: Legislação Digital e CibernéticaTemas: Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD)
Sobre a Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD), analise as afirmativas a seguir.
I. A LGPD se aplica ao tratamento de dados pessoais, inclusive nos meios digitais, por pessoa natural ou por pessoa
jurídica de direito público ou privado.
II. A LGPD permite o tratamento de dados pessoais sem o consentimento do titular, desde que haja uma justificativa
legal ou contratual.
III. A LGPD foi inspirada na GDPR (Regulamentação Geral sobre a Proteção de Dados), uma regulamentação
europeia sobre proteção de dados pessoais.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2023Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Viçosa - MGDisciplina: Informática BásicaTemas: Pacotes de Produtividade: Microsoft Office, BrOffice, OpenOffice, LibreOffice
No Microsoft Word para Office 365, os usuários podem
acessar uma variedade de funcionalidades para criar,
editar e formatar documentos de texto.
Sobre a função de inserir imagem e a alteração de suas
propriedades, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2023Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Viçosa - MGDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Compreensão e Interpretação Textual | Análise Textual
Texto associado
TEXTO I
O estudo da leitura, da escrita, do uso de livros e da
circulação da informação no universo monástico requer
uma observação histórica, já que tais práticas sempre
foram centrais entre monges, seja no Medievo até a
contemporaneidade, ainda que caracterizadas por
momentos de menor ou maior predominância.
A leitura fomenta a cultura monástica desde as
suas origens, pois por meio dessa prática são
realizadas orações, estudos e o contato direto com as
Sagradas Escrituras.
Já a mediação da informação também esteve e está
presente no contexto monástico, uma vez que o mosteiro
é um espaço informacional por excelência, notadamente
a sua biblioteca: coleções são constituídas, inventários
e catálogos são desenvolvidos e a informação é
disponibilizada para os diferentes tipos de usuários,
desde o noviço até o monge.
A biblioteca monástica possui uma característica
comum às bibliotecas: é um espaço mediador na
medida em que, por meio de uma intervenção
intencional, busca promover o contato entre aquilo
que está separado: as pessoas e os registros do
conhecimento. [...]
Com base na multiplicidade de textos que passaram a
compor as bibliotecas monásticas e levando em conta
a sua relação com os objetivos institucionais e as
atividades por elas pressupostas, distinguem-se vários
núcleos de leitura: a leitura oficial, correspondente
à lectio divina, constituída sobre os textos que se
dirigem especificamente à celebração do ofício divino
e à formação espiritual, como são os textos bíblicos,
os comentários patrísticos, as obras dos mestres
de espiritualidade; a leitura escolar ou instrumental,
que atende ao estudo como objeto e ocupa um
lugar alternativo ao trabalho; a leitura recreativa,
deixada à iniciativa individual, facultativa e própria para
os tempos de ócio, sobre a qual tem prevalecimento
a necessidade do trabalho e a leitura transgressiva,
que, sendo ou não furtiva, é minimamente caucionada,
pois só a condescendência relativamente a ela permite
explicar a existência de textos que reputaríamos,
de alguma maneira, marginais, por não corresponderem
à finalidade específica da instituição monástica ou
por estarem mesmo em oposição aos seus objetivos,
e que, por não serem clandestinos, teremos de
considerar como ‘reservados’ quanto ao uso. Por mais
estranho que pareça, este último tipo de leitura não era
inteiramente excluído, já que os monges, eventualmente,
buscavam para sua formação textos fora dos mosteiros,
como em instituições universitárias.
ARAUJO, André. Leitura e mediação na cultura monástico-medieval. XIV Encontro Nacional de Pesquisa em
Ciência da Informação (ENANCIB 2013). Rio de Janeiro:
UFRJ, 2013. Disponível em: https://www.academia.
edu/6941443/LEITURA_E_MEDIA%C3%87%C3%83O_NA_
CULTURA_MON%C3%81STICO_MEDIEVAL?email_work_
card=thumbnail. Acesso em: 7 ago. 2023.
Quanto à característica comum entre a biblioteca
monástica e as demais bibliotecas, a informação
comprovada pelo texto é a de que ambas
Ano: 2023Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Viçosa - MGDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Categorias Textuais | Modalidades de Discurso | Análise Textual
Leia o texto a seguir.
Moedas
Ele passou anos colecionando moedas raras, mas nunca
se permitiu gastar nem uma delas. Um dia, quando já
era velho e sozinho, decidiu que era hora de realizar um
sonho antigo e viajar pelo mundo. Quando abriu o cofre
para pegar as moedas, percebeu que elas não valiam
nada além de símbolos sem valor para o mundo.
LINCAR, Miguel. Moedas. Disponível em: http://www.
minicontos.com.br/. Acesso em: 29 ago. 2023.
O tipo e o gênero textuais pertencentes ao texto
são, respectivamente:
Ano: 2023Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Viçosa - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Projeto Político-Pedagógico | Temas Pedagógicos
Sobre o Projeto Político-Pedagógico da Escola,
assinale com V as afirmativas verdadeiras e com
F as falsas.
( ) O Projeto Político-Pedagógico da Escola não
é algo construído, enviado às autoridades
educacionais e posteriormente arquivado, ele é
construído e vivenciado em todos os momentos,
por todos os envolvidos no processo educativo,
na escola.
( ) Todo projeto pedagógico é também um projeto
político no sentido do compromisso com a
formação do cidadão para um determinado tipo
de sociedade, estando intimamente ligado ao
compromisso sociopolítico com os interesses
reais e coletivos da população majoritária.
( ) Político e pedagógico podem ser dissociados
no sentido de o projeto pedagógico, depois de
construído, não necessitar de nova reflexão,
mas de implementação, minimizando assim as
discussões acerca dos problemas da escola.
( ) O Projeto Político-Pedagógico pressupõe
a organização da escola em dois níveis,
tanto a organização da escola como um todo
quanto a organização da sala de aula, incluindo
sua relação com o contexto social imediato,
a comunidade.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2023Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Viçosa - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Filosofia da Educação
Sobre a questão relativa ao sentido que é dado à
educação na sociedade, Luckesi (1994) menciona três
tendências filosófico-políticas, concebidas ao longo da
prática educacional, para o entendimento da Educação.
Com base nisso, numere a COLUNA II de acordo com
a COLUNA I, fazendo a relação entre as tendências
filosófico-políticas da Educação e as características
correspondentes a cada uma.
COLUNA I
1. Educação como redenção da sociedade
2. Educação como reprodução da sociedade
3. Educação como transformação da sociedade
COLUNA II
( ) Concebe a educação como meio para a
realização de um projeto de sociedade.
( ) Busca a manutenção e a conservação da
sociedade, realizando a integração dos
indivíduos no todo social.
( ) Refere-se à educação como uma instância
dentro da sociedade, estando essa de modo
exclusivo ao seu serviço.
( ) A educação é considerada um componente
da própria sociedade, sendo definida por seus
condicionantes econômicos, sociais e políticos.
( ) A educação é dirigida para a formação da
personalidade dos indivíduos, o desenvolvimento
de habilidades e a difusão dos valores éticos
essenciais ao convívio social.
( ) Visa à compreensão da educação dentro de seus
condicionantes e à atuação de modo estratégico
para a sua transformação.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2023Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Viçosa - MGDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Médias Aritméticas | Aritmética
Um agente comunitário de saúde é responsável por
atender 50 pacientes a cada 30 minutos, em média.
Se esse agente for designado a atender 200 pacientes,
mantendo seu ritmo médio de trabalho, quanto tempo ele
levará para concluir esse atendimento?
..