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Ano: 2021Banca: UFMTOrganização: UFMTDisciplina: Comunicação Oficial e Redação AdministrativaTemas: Estrutura do Documento de Ofício | Modelo de Ofício
Na coluna da esquerda, estão dispostas partes constitutivas do documento padrão ofício e na da direita, a
caracterização de cada uma. Numere a coluna da direita de acordo com a esquerda.
1- Endereçamento
2- Assunto
3- Cabeçalho
4- Identificação do signatário
5- Identificação do expediente
( ) Utilizado apenas na primeira página do documento, centralizado
na área determinada pela formatação e deve constar brasão de
Armas da República no topo da página.
( ) Alinhada à margem esquerda da página, apresenta/e compõe as
informações do documento como número, ano (com quatro
dígitos) e siglas usuais do setor que expede o documento, da
menor para a maior hierarquia, separados por barra (/).
( ) Compreende parte do documento que informa quem receberá o
expediente, encontra-se alinhado à margem esquerda da página e
no vocativo deve constar a forma de tratamento adequada.
( ) Alinhada de modo centralizado na página, despreza o uso de
linha acima do nome da autoridade que expede o documento,
bem como quando de comunicações assinadas pelo Presidente da
República.
( ) Alinhado à margem esquerda da página, devendo ser destacado
em negrito para apresentar de forma sucinta a ideia geral do que
trata o documento.
Marque a sequência correta.
Ano: 2021Banca: UFMTOrganização: UFMTDisciplina: Nutrição e DietéticaTemas: Gestão de Serviços de Alimentação | Desenvolvimento de Cardápios
Sobre o planejamento alimentar em uma UAN, analise as afirmativas.
I- A elaboração do cardápio exige busca de receitas variadas e ao mesmo tempo controle de custos.
II- O receituário-padrão da unidade é a relação de receitas ou fichas técnicas devidamente testadas e
calculadas para atender ao número de porções definidas.
III- O uso de fichas técnicas ou receitas padronizadas evita desperdícios e auxilia o gerenciamento de
processos e produtos.
IV- A escolha das preparações para a combinação do cardápio deve ser iniciada pelo prato principal, que é
referência para a programação das guarnições e, posteriormente, das entradas.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2014Banca: UFMTOrganização: UFMTDisciplina: Contabilidade PúblicaTemas: Sistema de Contabilidade | Registros Contábeis
Registro Contábil da Despesa realizada sem a emissão da Nota de Empenho no Valor de R$ 1.000,00 é:
Ano: 2024Banca: UFMTOrganização: UFMTDisciplina: Nutrição e DietéticaTemas: Ergonomia e Segurança Ocupacional | Gestão de Serviços de Alimentação
A respeito dos riscos à saúde e segurança do trabalhador, presentes nos diversos setores das UAN e suas
formas de prevenção, analise as afirmativas.
I. No setor de pré-preparo, os cortes causados pelo manuseio de facas e demais utensílios podem ser
prevenidos por meio da utilização de luvas de malha de aço.
II. No setor de cocção, queimaduras devido ao contato com superfícies quentes podem ser prevenidas
empregando utensílios metálicos para mexer os alimentos.
III. No setor de recebimento, a prevenção dos riscos decorrentes do manuseio de materiais pesados limita-se
ao estabelecimento de intervalos regulares de 15 minutos a cada 2 horas.
IV. No setor de cocção, queimaduras pela exposição a chamas podem ser prevenidas por meio da utilização
de fritadeiras com termostato em perfeitas condições, evitando o sobreaquecimento de óleo.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2017Banca: UFMTOrganização: UFMTDisciplina: Psicologia GeralTemas: Testes Psicométricos e Projetivos | Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica | Métodos de Avaliação Psicológica
Considerando as aproximações e distanciamentos entre as práticas em Avaliação Psicológica e
Psicodiagnóstico, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A Avaliação Psicológica é um processo técnico e científico, efetivado de forma dinâmica e com
objetivo de produzir fontes de informação sobre os fenômenos psicológicos, subsidiando intervenções
psicoterápicas em diferentes contextos.
( ) Na Testagem Psicológica, necessária nos processos de Avaliação Psicológica e Psicodiagnóstico, o
profissional Psicólogo deve escolher os testes de acordo com sua avaliação e recomendação pelo CFP e
SATEPSI.
( ) A Avaliação Psicológica requer: levantamento de objetivos, coleta de informações, integração das
informações, desenvolvimento de hipóteses e indicação de respostas às situações apresentadas.
( ) Nos Processos de Avaliação Psicológica e Psicodiagnóstico, os resultados obtidos por meio dos
instrumentos selecionados pela consulta ao SATEPSI permitem a construção de hipóteses e referências
de intervenção para qualquer contexto.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2014Banca: UFMTOrganização: UFMTDisciplina: Banco de DadosTemas: Sistemas de Gerenciamento de Banco de Dados Relacionais
Sobre Procedimentos Armazenados de um Sistema Gerenciador de Banco de Dados Relacional, é INCORRETO afirmar:
Ano: 2017Banca: UFMTOrganização: UFMTDisciplina: Nutrição e DietéticaTemas: Avaliação do Estado Nutricional | Diretrizes Nutricionais (DRIS, RDA, AI, UL)
Sobre a Ingestão Dietética de Referência (DRI), publicada pelo Institute of Medicine (IOM) desde 1997,
assinale a afirmativa correta.
Ano: 2021Banca: UFMTOrganização: UFMTDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Advérbios | Pontuação | Análise Textual | Sintaxe | Emprego da Vírgula | Estrutura Textual | Morfologia | Uso dos Conectivos
Texto associado
Instrução: Leia o texto e responda à questão.
Aulas de empatia fazem parte do currículo escolar na Dinamarca
Desde 1993, o sistema educacional da Dinamarca inclui aulas obrigatórias de empatia. O Klassens
tic, como é denominado, consiste em reservar uma hora por dia para que estudantes, entre 6 a 16 anos,
trabalhem com três principais componentes: o afetivo, o cognitivo e os reguladores de emoções.
Nesse período, os alunos dispõem de tempo para falar sobre seus problemas, que podem ser tanto pessoais
quanto relacionados à escola. Evidenciando a importância da compreensão e do acolhimento, o professor e o
restante da turma discutem e auxiliam qual a melhor maneira para resolvê-los. Esse momento é bastante
significativo, pois se aprende sobre o respeito e a tolerância.
De acordo com estudo realizado pelos psicólogos Iben Sandahl e Jessica Alexander, autores do livro
“Crianças Dinamarquesas”, há duas formas que os dinamarqueses utilizam para ensinar empatia. A primeira
é pelo trabalho em equipe. E cerca de 60% das tarefas escolares já realizam essa função. A segunda forma
relaciona-se ao papel da escola que, ao invés de estimular a concorrência entre os colegas, adota um
currículo para aprimorar o desenvolvimento das habilidades e dos talentos, além de incentivar as
capacidades de cada um. Não há recompensas ou prêmios, o ensino se concentra em motivar o próprio
aluno.
Por isso, quando os pesquisadores afirmam que a educação é o segredo da felicidade, destacam que
os vínculos de solidariedade e sistemas estabelecidos de cooperação são elementos primordiais para se
alcançar bons resultados. Desse modo, pode-se pensar que a importância dada à educação, possivelmente,
seja um dos fatores que colabore para que a Dinamarca permaneça na lista dos países mais felizes do
mundo, conforme relatório da ONU.
(Disponível em: http://notaterapia.com.br. Acesso em: 14/03/2020.)
Sobre os recursos linguísticos que constroem a textualidade, analise as afirmativas.
I- Em Desde 1993, o sistema educacional da Dinamarca inclui aulas obrigatórias de empatia, o
elemento coesivo em destaque estabelece uma relação temporal para a sentença.
II- No trecho os alunos dispõem de tempo para falar sobre seus problemas, que podem ser tanto pessoais
quanto relacionados à escola, o conectivo destacado assume valor semântico causal.
III- Em Esse momento é bastante significativo, pois se aprende sobre o respeito e a tolerância, a vírgula é
utilizada para separar duas orações.
IV- No trecho E cerca de 60% das tarefas escolares já realizam essa função, o termo destacado é um
exemplo de locução adverbial.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024Banca: UFMTOrganização: UFMTDisciplina: Informática BásicaTemas: Malware | Segurança da Informação
Sobre códigos maliciosos (malware) e ferramentas de proteção (antimalware), analise as afirmativas.
I. O firewall é uma ferramenta antimalware que faz a varredura nos arquivos armazenados em um
computador para detecção de arquivos infectados e eliminação dos códigos maliciosos (malware).
II. Recomenda-se usar a conta de administrador para todas as atividades no computador, mesmo aquelas
mais cotidianas, como acessar sites, a fim de ajudar a limitar as ações dos códigos maliciosos.
III. O vírus propaga-se enviando cópias de si mesmo por e-mails e mensagens, e atualmente não é muito
comum, mas seu nome costuma ser usado como sinônimo para qualquer tipo de código malicioso.
IV. O stalkware é projetado para espionar o dono do dispositivo, que não autorizou e não sabe que tal
código está instalado, e as informações coletadas são enviadas para quem o instalou ou induziu sua
instalação (stalker).
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2021Banca: UFMTOrganização: UFMTDisciplina: Redes de Computadores e Segurança de RedesTemas: Modelo TCP/IP
O Roteador é um equipamento que pertence, necessariamente, à camada
..