Questões

Paulo Freire, Lev Vygotsky, Jean Piaget, Maria Montessori e Emilia Ferreiro.

John Dewey, John Locke, Johann Heinrich Pestalozzi, Manuel Castells e Andrés Bello.

Pedro Ponce De León, Juan Pablo Bonet, John Bulwer, Jonh Wallis e Charles Michel De L’epeé. 

Anísio Teixeira, Comenius, Rousseau, Freud, Piaget e Luria.

à Lei n° 10.436/2002.

à Lei n° 13.146/2015.

à Lei n° 14.176/2021.

à Lei n° 14.191/2021.

Capacitista.

Bimodal.

Bilíngue.

Tradicional.

Apenas I, II e IV. 

Apenas I, III e IV. 

Apenas I, II e III.

Apenas II e III.

Apenas I.

Autoriza o funcionamento de salas de Recursos em território nacional. 

Trata do atendimento das Equipes de Saúde em escolas de Educação Especial. 

Viabiliza a Educação Integral em escolas que atendem Modalidade de Educação Especial.  

Dispõe sobre o reconhecimento da LIBRAS como meio legal de comunicação e expressão.

Diz respeito ao atendimento em específico de pessoas com Mobilidade reduzida.

V - V - F - V - F - F.

F - V - V - F - F - V.

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V - F - F - V - V - F.

V - V - V - V - V - V.

CERTO

ERRADO

as práticas de normalização, e as instituições especiais que foram reguladas tanto pela caridade e pela beneficência, quanto pela cultura social vigente.

a hegemonia de uma ideologia clínica dominante na educação dos surdos.

o modelo de medicalização da surdez, em uma versão que amplifica os mecanismos da pedagogia corretiva.

a capacidade para controlar e separar a comunidade surda, a língua de sinais, as identificações surdas e as experiências visuais.

a divulgação dos modelos denominados de educação bilíngue e bicultural, e o aprofundamento teórico acerca das concepções sociais, culturais e antropológicas da surdez.

(...) As instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor.

(...) Os sistemas educacionais devem garantir a inclusão, nos cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério, em seus níveis médio e superior, do ensino da LIBRAS, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs, conforme legislação vigente.

(...) A LIBRAS é reconhecida como meio legal de comunicação e expressão, bem como outros recursos de expressão a ela associados, conforme estabelecido na Lei 10.436, de 24 de abril de 2002.

(...) O poder público em geral e as empresas concessionárias de serviços públicos devem garantir, institucionalmente, apoio ao uso e difusão da LIBRAS como meio de comunicação objetiva e de utilização corrente das comunidades surdas do Brasil.

(...) A LIBRAS poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa em escolas que atendam comunidades surdas do Brasil, visando garantir-lhes a comunicação e expressão.

 Apenas II e III.

 Apenas I, II e III.

 I, II, III e IV.

 Apenas III e IV.

 Apenas I e II.