questionei.comQuestões
Explore as questões disponíveis e prepare-se para seus estudos!
Ano: 2019Banca: FCMOrganização: Prefeitura de Caranaíba - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Concepções Filosóficas de Mundo, Homem e Educação | Construção do Conhecimento | Filosofia da Educação | Temas Pedagógicos
A constituição das identidades tem caráter transitório e relacional, ocorre ligada a contextos históricos
específicos e possui caráter afirmativo, uma vez que
dá aos indivíduos a sensação de se reconhecerem
como parte de uma coletividade.
É importante que o professor construa uma identidade profissional
Ano: 2017Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Itatiaiuçu - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Epistemologia e Teorias do Conhecimento | Filosofia da Educação | Construção do Conhecimento | Concepções Filosóficas de Mundo, Homem e Educação
A educação é proclamada como grande ferramenta
transformadora do mundo, exceto quando:
Ano: 2021Banca: OMNIOrganização: Prefeitura de Lençóis Paulista - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Concepções Filosóficas de Mundo, Homem e Educação | Filosofia da Educação | Epistemologia e Teorias do Conhecimento
Com base em Rousseau, assinale a alternativa que
corresponde a aprendizagem:
Ano: 2023Banca: FGVOrganização: SEDUC-SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Concepções Filosóficas de Mundo, Homem e Educação | Filosofia da Educação | Epistemologia e Teorias do Conhecimento
O motor, o afetivo, o cognitivo, embora cada um desses aspectos
tenha identidade estrutural e funcional diferenciada, estão tão
integrados que cada um é parte constitutiva dos outros. Qualquer
atividade motora tem ressonâncias afetivas e cognitivas; toda
disposição afetiva tem ressonâncias motoras e cognitivas; toda
operação mental tem ressonâncias afetivas e motoras. E todas
essas ressonâncias têm um impacto no quarto conjunto: a pessoa.
Adaptado de MAHONEY, A. “Introdução”. ln: WALLON, Henri. Psicologia e educação.
São Paulo: Loyola, 2000.
O trecho acima descreve os pressupostos fundamentais da ideia
de educação
Ano: 2013Banca: UFBAOrganização: UFBADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Filosofia da Educação | Concepções Filosóficas de Mundo, Homem e Educação
Marque C certo ou E errado, na questão abaixo.
Embora não exista sociedade sem educação, há sociedades “desescolarizadas”, porque nelas a
integração das crianças na comunidade e a transmissão de sua herança cultural é feita de maneira
informal.
Ano: 2017Banca: FUNECEOrganização: UECEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Concepções Filosóficas de Mundo, Homem e Educação | Filosofia da Educação | Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional
Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do seguinte enunciado:
“As Relações Interpessoais desenvolvem-se no processo de ____________ 1 , onde elementos fundamentais são corresponsáveis pelo sucesso ou fracasso dos relacionamentos, como ____________2 , amizade, ____________3 e ____________4 ”.
Ano: 2024Banca: Instituto AccessOrganização: Prefeitura de São João do Ivaí - PRDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Concepções Filosóficas de Mundo, Homem e Educação | Filosofia da Educação | Epistemologia e Teorias do Conhecimento
A filosofia da ciência é um ramo da filosofia que se ocupa em estudar a ciência. Frequentemente, é subdividida em filosofia
geral da ciência e filosofia das ciências especiais. Ambos os campos se dedicam a investigar a:
Ano: 2018Banca: IV - UFGOrganização: UFGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Concepções Filosóficas de Mundo, Homem e Educação | Filosofia da Educação | Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional
A experiência social do indivíduo contemporâneo é inacabada,
pois à medida que as referências sociais e identitárias
compartilhadas se ampliam e diversificam, criam-se
alternativas de escolhas possíveis aos indivíduos, multiplicando
as possibilidades de participação em grupos e espaços
de identidade. Assim, a experiência social dos sujeitos
se dá
Ano: 2015Banca: Instituto LegatusOrganização: Prefeitura de Pau D'Arco - PIDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Concepções Filosóficas de Mundo, Homem e Educação | Filosofia da Educação
No Brasil, sob influência do Movimento Escolanovista na Educação nas primeiras décadas do século XX, a legislação educacional e os cursos de formação docente absorvem os ideários do movimento, pondo em pauta os modelos sociais tradicionais, reafirmando novos valores, como os direitos do ser humano, a dignidade, a justiça e a liberdade de pensamento. A didática, nessa conjuntura, tem seus fundamentos reconfigurados, passando a centrar-se:
Ano: 2019Banca: FEPESEOrganização: Prefeitura de Caxambu do Sul - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Concepções Filosóficas de Mundo, Homem e Educação | Filosofia da Educação | História da Educação no Brasil | Educação como Processo Histórico
De acordo com a Teoria Histórico-Cultural, a distância entre o que a criança realiza sozinha e as tarefas
que realiza com ajuda de sujeitos mais experientes é
denominada:
..