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Ano: 2016Banca: IDECANOrganização: Prefeitura de Damianópolis - GODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Psicologia Educacional | Autores Influentes | Lev Vygotsky | Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky
Analiseas afirmativas correlatas.
I.“Da mesma forma que ocorre na atividade de aprendizagem, o jogo gera zonas de desenvolvimento proximal.”
PORQUE
II.“Instiga a criança, cada vez mais, a ser capaz de controlar seu comportamento, experimentar habilidades ainda não consolidadas no seu repertório, criar modos de operar mentalmente e de agir no mundo que desafiam o conhecimento já internalizado, impulsionando o desenvolvimento de funções embrionárias de pensamento.”
Assinale a alternativa correta.
I.“Da mesma forma que ocorre na atividade de aprendizagem, o jogo gera zonas de desenvolvimento proximal.”
PORQUE
II.“Instiga a criança, cada vez mais, a ser capaz de controlar seu comportamento, experimentar habilidades ainda não consolidadas no seu repertório, criar modos de operar mentalmente e de agir no mundo que desafiam o conhecimento já internalizado, impulsionando o desenvolvimento de funções embrionárias de pensamento.”
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2024Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Conceição da Aparecida - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky | Construção do Conhecimento | Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional | Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem
Analisar o trecho a seguir e, após, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.
A construção do sujeito se dá na relação com o objeto e depende da alternância entre ____________________(o modo como o indivíduo vai relacionar o objeto de estudo, com o seu cotidiano, discutindo ativamente com o professor, estabelecendo relações mais íntimas com o professor), e a inteligência, caracterizada pelo processo de cognição do aluno.
Ano: 2024Banca: AMEOSCOrganização: Prefeitura de Santa Helena - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky | Psicologia Educacional
As teorias de Piaget e Vygotsky sobre o desenvolvimento infantil apresentam diferenças significativas em relação aos fatores que influenciam a aprendizagem e a formação do conhecimento. Qual das alternativas a seguir melhor resume a perspectiva de Vygotsky em contraste com a de Piaget?
Ano: 2024Banca: UNIVALIOrganização: Prefeitura de Itajaí - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky | Temas Pedagógicos | Ensino de Língua Portuguesa | Psicologia Educacional
As teorias socioculturais da alfabetização destacam o
papel fundamental da cultura no desenvolvimento e na
prática da leitura e da escrita. Sob essa perspectiva, a
alfabetização é vista como uma prática social, inserida
em contextos culturais específicos e mediada por
ferramentas culturais. A pesquisa nessa área baseia-se
na ideia de Vygotsky de que o aprendizado da linguagem
é moldado pelos contextos sociais em que as crianças
vivem, utilizando uma série de ferramentas de mediação
para construir significado.
Nessa visão, a natureza e o significado da alfabetização
são construídos:
Ano: 2011Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: TJ-ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky | Psicologia Educacional | Autores Influentes | Lev Vygotsky
Texto associado
Julgue os itens subsequentes, acerca das bases psicológicas da
aprendizagem.
aprendizagem.
Para compreender as contribuições do pensamento de Vigotsky para a educação, é necessário que se faça uma breve consideração acerca dos fundamentos filosóficos subjacentes a suas ideias. Vigotsky construiu uma psicologia marxista, buscando as bases dessa teoria para explicar a formação da mente.
Ano: 2021Banca: FEPESEOrganização: Prefeitura de São José - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky | Psicologia Educacional | Autores Influentes | Lev Vygotsky
Com relação aos processos de aprendizagem e
desenvolvimento humano, um dos conceitos fundamentais da Teoria Histórico-Cultural é o conceito de:
Ano: 2024Banca: IDCAPOrganização: Prefeitura de Piúma - ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Psicologia Genética de Piaget | Jogos Pedagógicos, Cognitivos e Psicomotores | Educação e Atividades Lúdicas | Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky | Psicologia Educacional
O processo de aprendizagem das crianças é dinâmico e
ocorre por meio de experiências interativas e lúdicas,
que estimulam o desenvolvimento cognitivo e
socioemocional. Ele envolve a descoberta e a
construção ativa do conhecimento. Qual dos seguintes
aspectos é diretamente promovido pela ludicidade no
processo de aprendizagem das crianças?
Ano: 2025Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Presidente Prudente - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky | Lev Vygotsky | Autores Influentes | Psicologia Educacional
Fonseca (2008) afirma que, ao estudar a criança portadora de deficiência, Vygotsky criou uma nova ciência, ____________, que, segundo ele, deve estudar de
forma integrada o contexto ____________, o desenvolvimento ____________, assim como tudo o que diz respeito à formação de professores e à criação de métodos
pedagógicos alternativos para o atendimento de tais
crianças.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.
Ano: 2024Banca: UNIVIDAOrganização: Prefeitura de Jandaia do Sul - PRDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky | Jean Piaget | Psicologia Educacional | Autores Influentes | Psicologia Genética de Piaget | Lev Vygotsky
Como as teorias de desenvolvimento
humano de Piaget e Vygotsky podem ser aplicadas para melhorar as práticas
pedagógicas no ensino fundamental,
promovendo uma aprendizagem mais
efetiva e significativa?
Ano: 2016Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: DPUDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky | Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional | Autores Influentes | Lev Vygotsky
Acerca das teorias psicológicas que fundamentam a aprendizagem humana, julgue o item a seguir.
Os estudos de Lev Vigotski acerca do pensamento e da
linguagem humana corroboram teses anteriores sobre a
importância da imutabilidade do significado das palavras para
o desenvolvimento do pensamento na criança.
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