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457941200024862
Ano: 2016Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PRDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Método Freinet | Educação Pré-Escolar
De acordo com (OLIVEIRA- FORMOSINHO, 2007), dentre os princípios da pedagogia Freinet, estão:

I. Criatividade.
II. Socialização.
III. Cooperação.
IV. Autonomia.

Quais estão corretos?
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2

457941200783147
Ano: 2024Banca: MS ConsultoriaOrganização: Prefeitura de Vereda - BADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Método Freinet
Analise os dados desta informação: “Educador francês que desejava criar um sistema democrático de educação, livre de contradições sociais. Para ele, a escola tradicional era fechada, contrária à descoberta, ao interesse e ao prazer da criança e a escola nova também. (...) Algumas técnicas da pedagogia deste teórico: o desenho livre, o texto livre, as aulas-passeio, a correspondência interescolar, o jornal, o livro da vida (diário e coletivo), o dicionário dos pequenos, o caderno circular para os professores, etc. Essas técnicas têm como objetivo favorecer o desenvolvimento dos métodos naturais da linguagem (desenho, escrita, gramática), da matemática, das ciências naturais e das ciências sociais. Porém, essas técnicas não são um fim em si mesmas, e sim, momentos de um processo de aprendizagem que, ao partir dos interesses mais profundos da criança, propicia as condições para o estabelecimento da apropriação do conhecimento”.


(http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?)


A informação contém dados que identificam corretamente:
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3

457941200425319
Ano: 2022Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Jundiaí - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Método Freinet | Educação e Atividades Lúdicas

Considere a seguinte situação hipotética:

Uma professora de Educação Física, durante uma das aulas para uma turma de Educação Infantil, sugeriu que brincassem de esconde-esconde e as crianças aceitaram. Durante a brincadeira, a professora observou que algumas crianças escondiam apenas a cabeça, outras escondiam a cabeça e uma parte do corpo, e algumas escondiam o corpo inteiro.

De acordo com Freire (2010), a correta interpretação do que a professora observou no comportamento das crianças durante a brincadeira é que as que escondiam

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4

457941200442697
Ano: 2024Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Sete Barras - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Método Freinet
Dentro da pedagogia defendida por Freinet, qual deveria ser a centralidade das ações a serem tomadas dentro do universo educacional? 
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5

457941202042660
Ano: 2019Banca: CONSULPLANOrganização: MPE-PADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Método Freinet
Cèlestin Freinet, educador francês, criou sua “metodologia” de ensino com bases psicológicas e educativas, denominada por ele como “o método natural de aprendizagem”. Com base no ato pedagógico e Freinet, assinale a afirmativa INCORRETA.
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6

457941202045329
Ano: 2018Banca: FADESPOrganização: IF-PADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem | Lev Vygotsky | Psicologia Genética de Piaget | Autores Influentes | Psicologia Educacional | Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem | Jean Piaget | Henri Wallon | Método Freinet | Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky | Educação Pré-Escolar | Paulo Freire
As contribuições de estudiosos como Piaget, Paulo Freire, Vygotsky, Wallon e Freinet influenciaram as teorias psicológicas e pedagógicas. Ao discutirem o processo de aprendizagem, apresentam um ponto em comum, que pode ser sintetizado na seguinte afirmativa:
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7

457941201218469
Ano: 2023Banca: AMAUCOrganização: Prefeitura de Irani - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Método Freinet
É por isso que não deixaremos de lutar ao mesmo tempo no plano das ideias, dos princípios, do espírito da educação. Não importa que não saibam nosso nome, que plagiem nossos escritos [...]. O principal é que mantenhamos intacto o sentido do nosso trabalho, que preservemos na nossa pedagogia os seus valores essenciais de livre expressão, liberdade das crianças e preparação lógica e humana para o papel eminente do homem na sociedade de amanhã. (...)

(FREINET, C. Os invariantes pedagógicos Tradução: Rut Joffily. Paris: François Maspéro, 1969a.)


Marque o que não se comprova sobre o trabalho de Freinet.
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8

457941202053084
Ano: 2022Banca: AGIRHOrganização: Prefeitura de Roseira - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Método Freinet | Jean Piaget | Autores Influentes | Lev Vygotsky
Complete:

____________________ defende uma visão interacionista de desenvolvimento, apoiando-se na ideia de que trocas contínuas entre organismo e meio geram a aquisição de conhecimento como um processo construído pelo indivíduo (sujeito ativo). Quanto mais complexa for esta interação, mais “inteligente” será o indivíduo. , a estrutura de maturação do indivíduo sofre um processo genético e a gênese depende de uma estrutura de maturação. 
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9

457941201999918
Ano: 2021Banca: FEPESEOrganização: Prefeitura de São José - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Lev Vygotsky | Psicologia Genética de Piaget | Autores Influentes | Psicologia Educacional | Método Freinet | Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky | Educação Pré-Escolar | Jean Piaget

Analise o texto abaixo:


Ao se debruçar para entender como o sujeito aprende e se desenvolve, ..................... defende o pressuposto de que a gênese das funções psicológicas superiores está ligada, de modo particular, à ideia de mediação simbólica.


Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

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10

457941200586661
Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Método Freinet | Educação Pré-Escolar
Enraizada na sociedade de classes escravista da Idade Antiga, destinada a uma pequena minoria, a educação tradicional iniciou seu declínio já no movimento renascentista, mas ela sobrevive até hoje, apesar da extensão média da escolaridade trazida pela educação burguesa. A educação nova, que surge de forma mais clara a partir da obra de Rousseau, desenvolveu-se nesses últimos dois séculos e trouxe consigo numerosas conquistas,sobretudo no campo das ciências da educação e das metodologias de ensino. O conceito de “aprender fazendo” de John Dewey e as técnicas Freinet, por exemplo, são aquisições definitivas na história da pedagogia. Tanto a concepção tradicional de educação quanto a nova, amplamente consolidadas, terão um lugar garantido na educação do futuro.


(Gadotti, M. Perspectivas atuais da educação, 2000.)



O processo educacional sempre foi alvo de constantes discussões e apontamentos que motivaram sua evolução em vários aspectos, principalmente no que tange à condução de metodologias de ensino por nossos educadores e a valorização do contexto escolar formador para nossos alunos. Considere as constantes modificações sofridas por nossa sociedade no decorrer do tempo, dentre elas o desenvolvimento de tecnologias e o aprimoramento de um modo de pensar. Sobre o exposto e sobre as práticas pedagógicas na educação atual, assinale a afirmativa INCORRETA.
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