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457941201713937
Ano: 2019Banca: Colégio Pedro IIOrganização: Colégio Pedro IIDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Mídia, Comunicação e Tecnologia na Educação | Tecnologia Educacional | Tecnologias de Comunicação e Informação em Práticas Educativas

Analise as afirmações a seguir, sobre o modelo de ensino híbrido:


I. Configura-se como uma combinação metodológica que impacta na ação do professor e do estudante.

II. É usualmente definido como a convergência dos modelos de ensino presencial e on-line.

III. Altera as propostas de ensino consideradas tradicionais, pois inclui recursos de tecnologia digital.

IV. As tecnologias digitais têm um fim em si mesmas, pois estão inseridas na integração do currículo.

V. Os papéis exercidos por professores e estudantes sofrem alterações em relação ao ensino tradicional.


Estão corretas

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2

457941201669919
Ano: 2024Banca: IBADEOrganização: Prefeitura de Jaru - RODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Mídia, Comunicação e Tecnologia na Educação | Tecnologias de Comunicação e Informação em Práticas Educativas | Tecnologia Educacional
No contexto das ferramentas do Google para Educação, especialmente o Google Docs, assinale a alternativa que indica a afirmativa correta sobre as funcionalidades de revisão e comentário: 
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3

457941201533975
Ano: 2025Banca: FGVOrganização: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Mídia, Comunicação e Tecnologia na Educação | Tecnologias de Comunicação e Informação em Práticas Educativas | Tecnologia Educacional

Com relação às funções da plataforma Google Classroom, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.


( ) Permite que o professor acompanhe remotamente o progresso na realização de tarefas definidas em sala de aula.


( ) Oferece recursos de ensino de conteúdos que se adaptam automaticamente às necessidades individuais do aluno.


( ) Realiza a avaliação qualitativa do aprendizado dos alunos a partir de uma análise inteligente das informações inseridas.



As afirmativas são, respectivamente,

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4

457941200999172
Ano: 2018Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Pará de Minas - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Tecnologia Educacional | Mídia, Comunicação e Tecnologia na Educação | Tecnologias de Comunicação e Informação em Práticas Educativas

Em suas reflexões sobre as tecnologias no ensino e aprendizagem inovadoras, Moran (2009) afirma que muitas formas de ensinar não se legitimam mais no contexto atual. Tendo como referência as ideias desse autor, analise as seguintes afirmativas sobre as tecnologias na educação e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) A quantidade de dados e de informação é, necessariamente, diretamente proporcional a mais e melhor conhecimento.

( ) Na educação escolar, é importante que haja mais compreensão e incorporação das novas linguagens,que seus códigos sejam desvendados, suas possibilidades de expressão, apropriadas e que as suas prováveis manipulações sejam conhecidas.

( ) Um dos passos para a preparação dos professores para o uso do computador e da internet é ajudar na familiarização com o computador, com seus aplicativos e com a internet.

( ) Por si só, a incorporação das novas mídias no ensino promove uma revolução nos modos de ensinar e de aprender.

Assinale a sequência CORRETA.

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5

457941200631181
Ano: 2011Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: CorreiosDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Mídia, Comunicação e Tecnologia na Educação | Pedagogia Empresarial | Tecnologias de Comunicação e Informação em Práticas Educativas | Tecnologia Educacional | Temas Pedagógicos
Com relação ao uso das tecnologias da informação (TICs) em educação corporativa, julgue os itens a seguir.

O desenvolvimento das novas TICs, embora tenha favorecido o processo de capacitação da mão de obra, que não precisa mais se deslocar ou se ausentar do trabalho para se qualificar, dificultou a gestão do conhecimento pelas próprias organizações.
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6

457941201914156
Ano: 2024Banca: Gama ConsultOrganização: Prefeitura de Novo Mundo - MTDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Mídia, Comunicação e Tecnologia na Educação | Tecnologias de Comunicação e Informação em Práticas Educativas | Tecnologia Educacional
Das seguintes opções qual representa uma vantagem do uso de hardware livre em projetos de robótica educacional?
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7

457941200901142
Ano: 2018Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Serrana - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Mídia, Comunicação e Tecnologia na Educação | Tecnologias de Comunicação e Informação em Práticas Educativas | Tecnologia Educacional
Na cartografia escolar, a informática
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8

457941201777492
Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Miracema - RJDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Mídia, Comunicação e Tecnologia na Educação | Tecnologias de Comunicação e Informação em Práticas Educativas | Tecnologia Educacional
A comunicação alternativa, ramo da tecnologia assistiva, é um conjunto de técnicas que visam ampliar a capacidade comunicativa de pessoas com algum tipo de deficiência. NÃO é considerado um instrumento de comunicação alternativa: 
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9

457941200548834
Ano: 2022Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SEE-PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Tecnologias de Comunicação e Informação em Práticas Educativas | Tecnologia Educacional | Mídia, Comunicação e Tecnologia na Educação

Pensar a educação como processo colaborativo, cooperativo, interativo e compartilhado deve ser visto como um princípio fundamental para a democratização do conhecimento e como um posicionamento político frente às exclusões e injustiças sociais. Considerando as informações apresentadas, julgue o item subsecutivo, relativo à educação a distância (EAD).


Na EAD, a avaliação na modalidade somativa deve ser realizada com instrumentos metodológicos que deem ênfase à aprendizagem individual. 

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10

457941200996057
Ano: 2022Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Cachoeira do Sul - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Mídia, Comunicação e Tecnologia na Educação | Tecnologias de Comunicação e Informação em Práticas Educativas | Tecnologia Educacional
“Dois conceitos são especialmente poderosos para a aprendizagem hoje: aprendizagem ativa e aprendizagem híbrida.” (BACICH & MORAN, 2018). Nesse contexto, analise as assertivas abaixo:

I. As metodologias ativas dão ênfase ao papel protagonista do docente, ao seu envolvimento direto, participativo e reflexivo em todas as etapas do processo de aprendizagem.

II. As metodologias ativas, em um mundo conectado e digital expressam-se por meio de modelos de ensino híbridos, com muitas possíveis combinações.

III. A aprendizagem híbrida destaca a flexibilidade, a mistura e compartilhamento de espaços, tempos, atividades, materiais, técnicas e tecnologias que compõem esse processo ativo.

Quais estão corretas?
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