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457941201820233
Ano: 2023Banca: IF-ESOrganização: IF-ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Multiculturalismo | Temas Pedagógicos
Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa que NÃO corresponde às ideias de bell hooks (2017) descritas no livro Ensinando a transgredir: a educação como prática da liberdade: 
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2

457941200049400
Ano: 2024Banca: IBAMOrganização: Prefeitura de Cubatão - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Interdisciplinaridade | Temas Pedagógicos | Multiculturalismo
Em "Educação Matemática: da teoria à prática", Ubiratan D'Ambrósio aborda um dos conceitos mais relevantes entre aqueles por ele sistematizados. Tal conceito defende uma metodologia de pesquisa que estuda a relação entre a matemática e a cultura, identificando sua presença em diferentes contextos. Tal metodologia é chamada de:
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3

457941201749395
Ano: 2019Banca: COVEST-COPSETOrganização: UFPEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Multiculturalismo | Temas Pedagógicos | Inclusão e Exclusão
A diversidade é muito mais do que o conjunto das diferenças. Ao entrarmos neste campo, estamos lidando com a construção:

1) filosófica;
2) histórica;
3) humana;
4) cultural;
5) social.

Estão corretas, apenas:
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4

457941201334786
Ano: 2016Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJOrganização: Prefeitura de Rio de Janeiro - RJDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Multiculturalismo | Temas Pedagógicos

“Sobre a cabeça os aviões / Sob os meus pés os caminhões / Aponta contra os chapadões / Meu nariz (...)”

O trecho acima se refere à canção manifesto Tropicália, do movimento estético musical que surgiu a partir de 1967, liderado por Caetano Veloso e que tinha como proposta:

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5

457941201011183
Ano: 2018Banca: FCCOrganização: SEC-BADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Multiculturalismo | Temas Pedagógicos | Inclusão e Exclusão

Entre 1995 e 2015, duplica-se a população adulta branca com 12 anos ou mais de estudo, de 12,5% para 25,9%. No mesmo período, a população negra com 12 anos ou mais de estudo passa de inacreditáveis 3,3% para 12%, um aumento de quase 4 vezes, mas que não esconde que a população negra chega somente agora ao patamar de vinte anos atrás da população branca.


Em relação às desigualdades de acesso e permanência na escola, no período de 1995 a 2015, essa notícia revela que as desigualdades de raça:

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6

457941200817833
Ano: 2016Banca: AOCPOrganização: Prefeitura de Marilena - PRDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Paradigmas Educacionais | Multiculturalismo | Tendências Pedagógicas | Temas Pedagógicos
A respeito do conteúdo na pedagogia histórico-crítica, assinale a alternativa correta.
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7

457941201717076
Ano: 2016Banca: FGVOrganização: Prefeitura de São Paulo - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Multiculturalismo | Temas Pedagógicos | Lei nº 10.639/2003 - História e Cultura Afro-Brasileira

Paula é professora de artes do Ensino Fundamental e, em suas aulas, procura trabalhar conteúdos relacionados a valores, normas e atitudes.

Para a realização desse trabalho devem ser considerados os objetivos listados a seguir, à exceção de um. Assinale-o.

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8

457941200487402
Ano: 2024Banca: IV - UFGOrganização: UFGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Multiculturalismo | Temas Pedagógicos
A segunda metade do século XX viu constituir um campo de estudos pluridisciplinar denominado de Estudos Culturais, cujo próprio nome demarca que o objeto de sua investigação escapa a um domínio disciplinar específico. Por sua amplitude, é difícil demarcar os traços daquilo que configura e delimita os Estudos Culturais. Todavia, duas ideias são basilares e formam o núcleo do campo. São elas:
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9

457941201976288
Ano: 2018Banca: Crescer ConcursosOrganização: Prefeitura de Conceição do Canindé - PIDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Multiculturalismo | Temas Pedagógicos
A ideia de que pensar as questões do multiculturalismo significa articular o ideal de igualdade com o respeito às diferenças. Nessa visão seria correto debater em sala de aula:
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10

457941201376881
Ano: 2019Banca: IBADEOrganização: Prefeitura de Seringueiras - RODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Multiculturalismo | Inclusão e Exclusão | Temas Pedagógicos
Segundo Alves, Amaral e Bueno (2013: 271), “Entre os muitos desafios que estão postos para a construção de uma educação indígena de qualidade, que possibilite acesso aos conhecimentos universais e que valorize as práticas e os saberes tradicionais está o da preparação/formação de professores/as indígenas em uma perspectiva que compreenda os principais meios e recursos de produção cultural desenvolvidos pela humanidade e pelo meio produtivo.” De que perspectiva os autores estão falando?
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