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Ano: 2019Banca: IDECANOrganização: IF-PBDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Estatística
Valdemir, após terminar a faculdade, decidiu estudar para
concurso público e fez um estudo para saber o número de anos
de estudo que os concursados tiveram até terem sido
aprovados. Sabe-se que o tempo de estudo tem distribuição
normal com variância de 2,25 anos. Ele tomou uma amostra de
25 concursados e obteve uma média de 3,5 anos. Qual seria o
intervalo com 95% de confiança para o tempo médio de estudo
da população.
Sabendo que F(z) é a função de distribuição acumulada da
normal padrão, onde F(1,3) ≅ 0,90, F(1,64) ≅
0,95, F(1,96) ≅ 0,975, F(2,58) = 0,995
Ano: 2023Banca: IGEDUCOrganização: Prefeitura de Triunfo - PEDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Estatística
Julgue o item subsequente.
Um estudante da rede municipal de ensino se deparou
com o seguinte problema de estatística: em um grupo de
n números aleatórios, a média aritmética é igual a 290. Ao
retirar o número 100 desse grupo, a média aumenta para
300. O estudante fez seus cálculos e encontrou o valor de
n igual a 10. Com base nisso, podemos afirmar que a
resposta do estudante está correta.
Ano: 2024Banca: FGVOrganização: DATAPREVDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Estatística | Problemas Algébricos | Álgebra
Dois sistemas monitoram a variação de temperatura dos
servidores em um data center. Um sistema registra variações
positivas (aquecimento) e o outro registra variações negativas
(resfriamento). Certo dia, a soma dessas variações foi de 1 grau
Celsius, indicando que o ambiente se manteve praticamente
estável. No entanto, a soma dos quadrados dessas variações foi de
313, o que revela uma diferença significativa entre o maior valor
positivo e o menor valor negativo registrados.
A diferença entre esses valores é
Ano: 2012Banca: FCCOrganização: Prefeitura de São Paulo - SPDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Estatística | Equações Lineares, Espaços Vetoriais e Transformações Lineares | Álgebra Linear
Considere as seguintes afirmações:
I. Um dispositivo útil quando se quer verificar a associação entre duas variáveis quantitativas é o gráfico de dispersão entre essas duas variáveis.
II. O coeficiente de variação é uma medida de dispersão relativa que depende da unidade de medida da variável que está sendo analisada.
III. Dentre as medidas de posição central, a média é considerada uma medida robusta pelo fato de não ser afetada por valores aberrantes.
IV. Se o coeficiente de correlação linear de Pearson entre duas variáveis for igual a zero, não haverá associação linear entre elas, implicando a ausência de qualquer outro tipo de associação.
Está correto o que se afirma APENAS em
I. Um dispositivo útil quando se quer verificar a associação entre duas variáveis quantitativas é o gráfico de dispersão entre essas duas variáveis.
II. O coeficiente de variação é uma medida de dispersão relativa que depende da unidade de medida da variável que está sendo analisada.
III. Dentre as medidas de posição central, a média é considerada uma medida robusta pelo fato de não ser afetada por valores aberrantes.
IV. Se o coeficiente de correlação linear de Pearson entre duas variáveis for igual a zero, não haverá associação linear entre elas, implicando a ausência de qualquer outro tipo de associação.
Está correto o que se afirma APENAS em
Ano: 2024Banca: IV - UFGOrganização: Prefeitura de Posse - GODisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Aritmética | Médias Aritméticas | Estatística
As notas de 10 alunos de uma faculdade foram: 52; 81; 68;
92; 75; 85; 89; 68; 83 e 77. A mediana dessas notas é
Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Arujá - SPDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Estatística
Em um conjunto de dados referente à idade de um grupo
de jovens, temos: 4 com 17 anos; 6 com 18 anos; 3 com
19 anos e 5 com 20 anos de idade. A média e a moda de
idade para esse conjunto são, respectivamente:
Ano: 2015Banca: VUNESPOrganização: Câmara Municipal de Itatiba - SPDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Estatística | Médias Aritméticas | Aritmética
A empresa “Águas Limpas" está preocupada com o alto
índice de ausências de seus empregados e resolveu
analisar os dados, utilizando-se de cálculos estatísticos
básicos. Ela tem 10 áreas, e em todas elas ocorreram
ausências com frequências distintas.
Levando-se em consideração a tabela a seguir, qual o número médio de funcionários ausentes e qual a média ponderada dessas ausências, respectivamente?
Departamento Número de Funcionários com Ausências No de Ausências
A 2 5
B 4 8
C 2 5
D 5 10
E 5 10
F 8 8
G 7 14
H 10 12
I 7 8
J 10 20
Levando-se em consideração a tabela a seguir, qual o número médio de funcionários ausentes e qual a média ponderada dessas ausências, respectivamente?
Departamento Número de Funcionários com Ausências No de Ausências
A 2 5
B 4 8
C 2 5
D 5 10
E 5 10
F 8 8
G 7 14
H 10 12
I 7 8
J 10 20
Ano: 2013Banca: CEPERJOrganização: SEFAZ-RJDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Estatística
Uma sociedade comercial, revendedora de mercadorias, realizou no mês de setembro as seguintes operações, isentas de impostos:
Dia 5- aquisição de 30.000 unidades a R$ 45,00 cada uma;
Dia 13- venda de 9.000 unidades no montante de R$ 495.000,00;
Dia 22- compra de 12.000 unidades, pagamento em duas parcelas, uma à vista no valor de R$ 400.000,00 e a segunda para 30 dias no valor de R$ 320.000,00;
Dia 29- venda de 23.000 unidades a R$ 75,00 cada uma.
Sabendo-se que o estoque no início do mês era de 15.000 unidades, ao custo total de R$ 450.000,00 e que a empresa adota o método da média ponderada móvel para avaliar o seu estoque, os valores do custo das venda e do lucro bruto no mês foram, respectivamente, iguais a:
Ano: 2024Banca: HLOrganização: Prefeitura de União de Minas - MGDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Estatística
Uma turma de alunos realizou uma prova de matemática, e
as notas foram as seguintes: 6, 7, 8, 9 e 10. Qual é o desvio
padrão, arredondado para inteiros, das notas desses
alunos?
Ano: 2021Banca: FGVOrganização: IMBELDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Estatística
Texto associado
ATENÇÃO: tomando por base a tabela, responda a questão a seguir.
Consumo de um produto ao longo de 4 meses.
Mês Consumo Pesos Me Te P
1 100 0,1 .... 20 100
2 120 0,2 .... .... ....
3 132 0,3 .... .... ....
4 156 0,4 .... .... ....
5 170 .... .... .... ?
Dados:
• Me é a média exponencial;
• Te é a tendência exponencial;
• P é a previsão de consumo no mês.
Considerando os métodos da média simples e da média
ponderada, as previsões de consumo no mês 5 seriam,
respectivamente, de
..