Questões

devem ser submetidas a uma verificação exaustiva antes de serem consideradas verdadeiras ou falsas.

podem ser logicamente consideradas verdadeiras e falsas ao mesmo tempo e sob o mesmo aspecto.

podem ser consideradas verdadeiras se são defendidas por uma autoridade política ou religiosa.

devem ser consideradas falsas por princípio se forem repetidas por uma maioria que as defende.

devem ser aceitas como verdadeiras caso seja impossível verificar ou justificar suas conclusões.

A declinação ou clinamendos átomos gera casualmente o mundo.

Os temores dos deuses e do além são em vão.

O temor da morte expressa a finitude da sabedoria filosófica.

A ausência de dor ou ataraxia é o sumo prazer a ser buscado.

Tudo é composto de vazio e de corpos.

ERRADO

CERTO

As contradições e controvérsias na ciência são o resultado de reflexões tipicamente filosóficas, conduzidas seja por filósofos, seja por cientistas que se fazem filósofos.

A partir do instante em que os cientistas se tornam confiantes em seus métodos e conceitos, a reflexão filosófica acerca desse domínio deixa de lhes interessar.

Os problemas filosóficos associados às ciências têm maior interesse quanto menor for a segurança dos cientistas em suas descrições da realidade.

A filosofia esteve presente nas formulações pioneiras que conferiram estabilidade a diversos campos da investigação científica.

A filosofia e a ciência se separam desde a Revolução Científica, mas isso não quer dizer que sejam atividades estanques, sem relação alguma.

se posiciona no caminho racional para tentar atingir a última razão de ser de cada coisa.

consegue atingir, pela simples intuição, a razão última de cada ser existente ou pensado.

encontra definitivamente o caminho para atingir a verdadeira felicidade interior.

consegue encontrar a razão espiritual do seu próprio existir e sua condição de ser social.

desvenda finalmente os significados mais profundos dos mitos que povoam sua mente.

filosofia é impossível de ser ensinada.

o perguntar filosófico prescinde o ensino.

ensinar filosofia é apenas fazer perguntas.

ensinar filosofia requer a suspensão das questões-problemas próprias do senso comum.

o ensino de filosofia é indissociável do exercício mesmo do próprio fazer filosófico.

o exercício intelectual de cada ser humano, no sentido de encontrar a explicação última de tudo quanto existe, sem sair de métodos estritamente racionais.

a busca coletiva de, seguindo as tradições orais de determinada cultura, encontrar a real veracidade dos mitos e das lendas que essa mesma cultura preserva.

o caminho mental que conduz o ser humano a comprovar se os resultados dos experimentos das ciências empíricas são verdadeiramente confiáveis.

a busca subjetiva de determinado indivíduo por encontrar a razão de ser de cada verdade que, segundo argumentos externos, lhe é apresentada como caminho para a felicidade.

o permanente esforço mental, de qualquer humano, para delimitar o nível de verdade que possa existir entre o conhecimento empírico e aquele que resulta de experimentos científicos.

Sensação.

Arte.

Estética.

Cultura. 

Emoção.

Apenas I e III. 

Apenas II e IV. 

Apenas I, II e III.

Apenas II, III e IV

I, II, III e IV.

Para Platão e Aristóteles, o thaumadzo é apenas o início da filosofia, ou seja, ele deixa de valer em estágios mais avançados do filosofar.

Os primeiros filósofos podem ser considerados como primitivos cientistas da natureza, cujo thaumadzo decorria da precariedade de sua ciência.

Para os gregos, o espanto filosófico ocorria em relação ao mistério do ser, que abrangia e recolhia a totalidade do ente.

A filosofia é atemporal e, dessa forma, estranha à historicidade do ser humano.

O pathos que está no princípio da filosofia grega é a dúvida.