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Ano: 2013Banca: CESGRANRIOOrganização: LIQUIGÁSDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Progressão Aritmética | Progressões Matemáticas
Quatro bolas idênticas são postas em uma sacola inicialmente vazia. Numa delas, está registrado o número 7, em outra, o número 15, na terceira, o número 11, e na quarta, o número 3. Em seguida, as bolas são retiradas da sacola, uma por vez, aleatoriamente e sem reposição, formando uma sequência numérica.
Qual a probabilidade de a sequência numérica formada ser uma progressão aritmética?
Qual a probabilidade de a sequência numérica formada ser uma progressão aritmética?
Ano: 2014Banca: CESGRANRIOOrganização: PetrobrasDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Progressão Aritmética | Progressões Matemáticas
São dadas duas progressões de números reais: {an } nεN ,uma progressão aritmética de razão igual a 3, e {bn } nεN , uma progressão geométrica de termos positivos e razão igual a 1/9 .
A progressão de números reais {cn} n?N , cujo termo geral é dado por cn = 2an + log3 (bn ), é uma progressão aritmética de razão
A progressão de números reais {cn} n?N , cujo termo geral é dado por cn = 2an + log3 (bn ), é uma progressão aritmética de razão
Ano: 2023Banca: Instituto ConsulplanOrganização: FEPAM - RSDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Progressão Aritmética | Progressões Matemáticas
Responsáveis técnicos da FEPAM mapearam uma região de
reserva natural e estimaram que a quantidade de codornas-
-mineiras, uma espécie ameaçada de extinção, era de 1.200
aves e que, a cada ano, o número de aves dessa espécie cresce
250 unidades. Assim, mantendo-se essa taxa de crescimento
inalterada e considerando-se que a observação inicial se deu
no ano de 2022, com o primeiro aumento contabilizado em
2023, quantas codornas-mineiras haverá nessa região no final
do ano de 2050?
Ano: 2022Banca: AMEOSCOrganização: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SCDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Progressão Aritmética | Progressões Matemáticas
Em uma dinâmica utilizada para ensinar progressão
aritmética, a professora Joana formou uma fila com 4 de
seus 33 alunos e deu a cada um, do primeiro para o
quarto, uma plaquinha com os números (2, 5, 8, 11, ...).
Desta forma, se ela colocar todos os alunos nessa fila,
qual será o número da plaquinha do último deles?
Ano: 2016Banca: MS CONCURSOSOrganização: Prefeitura de Passo Fundo - RSDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Progressão Aritmética | Progressões Matemáticas
Ana comprou um secador de cabelos em cinco parcelas mensais. Sabe-se que essas parcelas formam uma progressão aritmética, e que a soma das parcelas é igual a R$ 210,00. Dessa forma, é correto afirmar que o valor da terceira parcela é igual a:
Ano: 2023Banca: CETREDEOrganização: Prefeitura de Guaiúba - CEDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Progressão Aritmética | Progressões Matemáticas
Marque a resposta CORRETA para o 32º termo da
progressão aritmética finita (7, 11, 15, 19 ...).
Ano: 2024Banca: IGEDUCOrganização: Prefeitura de Cupira - PEDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Progressões Matemáticas | Progressão Aritmética
Texto associado
Por estar enfrentando um grave problema de escassez hídrica, uma cidade deseja encontrar uma solução
sustentável e contratou engenheiros que decidiram
utilizar a modelagem matemática para prever o consumo
futuro e planejar o abastecimento, então desenvolveram
um modelo baseado na equação linear C(t) = 500 + 20t,
onde C(t) é o consumo total de água em milhares de
litros por dia, e t representa o tempo em dias desde o
início do estudo.
O modelo prevê que, após 10 dias, o consumo total
de água será de 700 mil litros por dia.
Ano: 2010Banca: UDESCOrganização: UDESCDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Progressão Aritmética | Progressões Matemáticas
Considere um polígono convexo de seis lados. Sabendo que as medidas dos ângulos internos deste polígono formam uma progressão aritmética, e que a proporção entre o menor ângulo e a razão desta progressão é igual a 15/2 , é correto afirmar que:
Ano: 2014Banca: UFESOrganização: UFESDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Progressão Aritmética | Progressões Matemáticas
Um atleta realizou um treinamento para uma corrida durante um certo
número de dias consecutivos. No primeiro dia, ele correu 5 km. A partir do segundo dia, a
cada dia ele correu 3 km a mais do que correra no dia anterior. No total, ele correu 299
km durante os dias do treinamento. O número de dias do treinamento foi igual a
Ano: 2023Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Orlândia - SPDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Progressão Aritmética | Progressões Matemáticas
O número acumulado de itens produzidos por uma indústria
em cada minuto de uma hora completa é descrito pela sequência (3, 5, 9, 11, 15, 17, ...). Sabe-se que essa sequência possui
uma regra lógica envolvendo sua formação. Dessa forma, qual
a produção acumulada obtida no 42º minuto?
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