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Ano: 2024Banca: AMEOSCOrganização: Prefeitura de São José do Cedro - SCDisciplina: Linguística e SemânticaTemas: Ramos da Linguística
É o fato de haver uma só forma (significante) com mais
de um significado unitário pertencentes a campos
semânticos diferentes. Ou, em outras palavras, é um
conjunto de significados, cada um unitário, relacionados
com uma mesma forma. Portanto, não se pode ver como
"significados imprecisos e indeterminados", porque cada
um desses significados é preciso e determinado: pregar
(um sermão) − pregar (= preguear uma bainha da roupa)
− pregar (um prego).
O presente conceito está se referindo à:
Ano: 2024Banca: IDHTECOrganização: Câmara de Itapissuma - PEDisciplina: Linguística e SemânticaTemas: Ramos da Linguística | Introdução à Linguística | Sintaxe | Lexicologia
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a diferença
entre " estrutura lexical” e "estrutura sintática".
Ano: 2019Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Viadutos - RSDisciplina: Linguística e SemânticaTemas: Sintaxe | Semântica | Ramos da Linguística
Com base em JAKOBSON, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) A sintaxe se ocupa das relações entre os signos e as coisas.
( ) A semântica se ocupa das relações dos signos entre si.
Ano: 2023Banca: MS ConsultoriaOrganização: Prefeitura de Ituberá - BADisciplina: Linguística e SemânticaTemas: Ramos da Linguística
Analise as assertivas com V(Verdadeiro)
ou F(Falso). Após análise, marque a
alternativa correta.
I – O período: “A escrita é um ato difícil” está
estruturado com dois termos que pertencem à
classe dos substantivos.
II – As vírgulas usadas em: “Escritores,
compositores, jornalistas, professores e todos” –
separam os núcleos do sujeito composto.
III – A expressão: "suam a camisa" conota
esforço.
IV – “Escrever” tem o mesmo sentido
semântico de “grafar”; “criar”; “redigir”.
Ano: 2024Banca: FGVOrganização: SES-MTDisciplina: Linguística e SemânticaTemas: Ramos da Linguística
A respeito dos tipos de variedades linguísticas, leia o trecho a seguir.
As características sociais de um falante desconhecido podem ser
identificadas com base em seu modo de falar. Portanto, é possível
concluir que toda língua comporta variedades: em função da
identidade social do emissor; em função da identidade social do
receptor e em função das condições sociais de produção
discursiva.
A respeito das variedades linguísticas, assinale a afirmativa
correta.
Ano: 2022Banca: QuadrixOrganização: SEDFDisciplina: Linguística e SemânticaTemas: Ramos da Linguística
Julgue o item, considerando as questões referentes ao ensino-aprendizagem da língua portuguesa e à sua metodologia.
De acordo com o Currículo em Movimento da Secretaria
de Estado da Educação do Distrito Federal, o ensino de
língua portuguesa tem, entre os seus objetivos, ensinar
regras gramaticais em si e ensiná-las voltadas ao uso
dessas regras em situações comunicativas reais.
Ano: 2024Banca: FUNDATECOrganização: IF Sul - MGDisciplina: Linguística e SemânticaTemas: Ramos da Linguística | Introdução à Linguística
Segundo Marcuschi, no século XIX, a Linguística desenvolvia-se como Linguística
Histórica, com grande empenho dos neogramáticos e dos comparatistas, que buscavam as leis gerais
que subjaziam a todas as línguas. Eles legaram ao século XX um arsenal de conhecimentos e algumas
posturas teóricas que seriam incorporadas por Saussure. Entre essas posições, estão
fundamentalmente as seguintes:
I. A língua é uma instituição social e não um organismo natural.
II. A língua é uma totalidade organizada.
III. A língua é um sistema autônomo de significação.
IV. A língua pode ser estudada em si e por si mesma.
V. A língua é um sistema de signos arbitrários.
VI. A língua é uma realidade com história.
Quais estão corretas?
Ano: 2024Banca: Instituto AcessoOrganização: Câmara de Manaus - AMDisciplina: Linguística e SemânticaTemas: Ramos da Linguística | Terminologia
Quando um livro possui mais de três autores, segundo
as normas da ABNT, identifique a forma correta de
referenciá-lo.
Ano: 2024Banca: FUNDATECOrganização: IF Sul - MGDisciplina: Linguística e SemânticaTemas: Ramos da Linguística | Estilística | Semântica
Ao se construir um texto, é necessário cuidado com o vocabulário, visando à
compreensão da ideia; deve haver uma adequação entre o que se deseja dizer e o que se disse, e,
para tanto, os recursos linguísticos que estão à disposição do produtor do texto são muitos.
Considerando o que nos ensinam Platão e Fiorin, analise as assertivas abaixo sobre alguns recursos e
suas respectivas definições, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Antífrase ou ironia é utilizado quando se afirma alguma coisa que na verdade se quer negar.
( ) Lítotes, quando se diz alguma coisa e, ao mesmo tempo, nega-se explicitamente que se pretenda
dizê-la, ou seja, nega-se claramente que se queira dizer o que se disse, simula-se não querer
dizer o que, no entanto, se disse claramente.
( ) Preterição, quando se diz menos para significar mais; ou seja, quando se nega alguma coisa de
sentido positivo para afirmar o contrário, com sentido negativo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025Banca: IV - UFGOrganização: Prefeitura de Itumbiara - GODisciplina: Linguística e SemânticaTemas: Ramos da Linguística | Lexicologia
Como toda e qualquer língua viva do mundo, a língua
portuguesa também recebeu, tem recebido, recebe e
receberá contribuições lexicais de diferentes línguas. Essas
contribuições são tradicionalmente classificadas como
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