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Ano: 2019Banca: FADESPOrganização: Prefeitura de Marabá - PADisciplina: Linguística e SemânticaTemas: Ramos da Linguística | Pragmática
Ataliba de Castilho, baseado nos estudos de Charles Morris, define a Pragmática como o estudo do
signo na sua relação com
Ano: 2019Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Viadutos - RSDisciplina: Linguística e SemânticaTemas: Ramos da Linguística | Sintaxe | Semântica
Com base em JAKOBSON, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) A sintaxe se ocupa das relações entre os signos e as coisas.
( ) A semântica se ocupa das relações dos signos entre si.
Ano: 2025Banca: EDUCAOrganização: Prefeitura de Umbuzeiro - PBDisciplina: Linguística e SemânticaTemas: Ramos da Linguística | Introdução à Linguística
Com base nos estudos linguísticos sobre as dimensões
da linguagem, analise as afirmativas a seguir:
I. A dimensão semântica refere-se ao significado das
palavras e expressões em uma língua, incluindo
fenômenos como polissemia, sinonímia, metáfora e
mudança de sentido.
II. A dimensão gramatical diz respeito à estrutura
formal da língua, envolvendo categorias como
gênero, número, tempo e pessoa, bem como a
organização sintática dos enunciados.
III. A dimensão pragmática concentra-se nos usos da
linguagem em situações reais de comunicação,
levando em consideração fatores contextuais,
intencionalidade do falante e inferências possíveis.
IV. O estudo da pragmática está restrito às estruturas
morfossintáticas das sentenças, desconsiderando o
contexto comunicativo e os efeitos de sentido
produzidos em situações reais de uso.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024Banca: FURBOrganização: SED-SCDisciplina: Linguística e SemânticaTemas: Ramos da Linguística | Introdução à Linguística
Read the following sentences:
"I'm surprised at how quickly they demolished the house.
It's unbelievable that they can undo something so big in
the blink of an eye".
Identify the morphological processes in the words "I'm",
"quickly" and "undo", respectively:
Ano: 2024Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Caçapava - SPDisciplina: Linguística e SemânticaTemas: Semântica | Análise Textual | Ramos da Linguística
Como é caracterizado o uso linguístico que tem
a linguagem como objeto?
Ano: 2024Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Sete Barras - SPDisciplina: Linguística e SemânticaTemas: Ramos da Linguística | Pragmática
Ao analisar os aspectos linguísticos em sala de
aula, é possível observar três tipos de ações:
ações com a linguagem, ações sobre a linguagem
e ações da linguagem. Nesse sentido, observe os
enunciados a seguir e destaque o que foi
elaborado erroneamente.
Ano: 2024Banca: ADM&TECOrganização: Prefeitura de Timbaúba - PEDisciplina: Linguística e SemânticaTemas: Ramos da Linguística | Introdução à Linguística
The study of how parts of words, called morphemes,
create different meanings by combining with each other
or standing alone is called:
Ano: 2024Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Canguçu - RSDisciplina: Linguística e SemânticaTemas: Ramos da Linguística | Introdução à Linguística
Sobre a filosofia da linguagem, analisar a sentença abaixo:
O signo é a combinação de duas partes separadas da linguagem, e a conexão entre essas duas partes é arbitrária, ou seja, não é motivada pela natureza da coisa referida (1ª parte). Significado é a parte conceitual ou mental do signo, que representa o conceito associado à palavra (2ª parte). Significante é a parte material ou perceptível do signo, como a sequência de sons, letras ou gestos que compõem uma palavra (3ª parte).
A sentença está:
次の文の内容に最もふさわしいものを 1、2、3、4、5 の中から一つ選んだあと A、B、C、D、E の中から正しい順番
を一つ選びなさい。
(1) 母は、お茶でうがいを （ ）、風邪をひかなくなったらしい。私も始めてみようと思う。
1.しようとすれば
2.しようとしたことで
3. するようにすれば
4.するようにしたことで
5.するようにしなければ
(2) 飛行機は今（ ）。
1. 飛び立とうとしています
2. 飛び立ちかねます
3. 飛び立つ最中です
4. 飛び立ち中です
5. 飛び立つ一方です
(3) 観客の声援（）、選手たちは最後まで全力を尽くした。
1.において 2.にこたえて 3.にあって 4.にともなって 5.に反面して
(4)山下さんは仕事が忙しいらしく、最近バドミントンの練習を（ ）だ。
1.休みかねないこと 2.休みがち 3. 休むとのこと 4. 休むに違いないわけ 5. 休んで以来
Ano: 2017Banca: Instituto ExcelênciaOrganização: Prefeitura de Pontal - SPDisciplina: Linguística e SemânticaTemas: Morfologia | Ramos da Linguística
Acerca da morfologia básica da língua inglesa, julgue as alternativas abaixo:
I) Na linguística, as duas unidades formais no nível de análise morfológica são a palavra e o morfema. Uma das questões centrais no estudo da morfologia é decidir se a abordagem será pela perspectiva do morfema ou se a partir da palavra, da formação e da classificação das palavras. A peculiaridade da morfologia é estudar as palavras observando para elas isoladamente e não dentro da sua participação na frase ou período.
II) O termo morfologia vem da palavra morfema e, de acordo com a definição do dicionário Aurélio, é o elemento que confere o aspecto gramatical ao semantema, relacionando-o na oração e delimitando sua função e seu significado. E o semantema, por sua vez, é o elemento que encerra o significado de um sintagma. Por exemplo: agrad-, no caso de agradar, agradável, agradecido, agrado, agradavelmente. É definido também como o “radical” da palavra, a raiz, a parte imutável da palavra. Dessa forma, o termo que encerra uma palavra ou sucede o seu radical é o responsável por nos informar a respeito de gênero, número, tempo, modo, pessoa e classe gramatical.
III) A morfologia é o estudo da estrutura, da formação e da classificação dos sintagmas. A morfologia está agrupada em dez sintagmas, denominadas classes de palavras ou classes gramaticais. São elas: Substantivo, Artigo, Adjetivo, Numeral, Pronome, Verbo, Advérbio, Preposição, Conjunção e Interjeição.
A resposta CORRETA é:
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