Em relação à Legislação Escolar, podemos dizer que os
órgãos Federais abaixo são instâncias da União que executam
programas e definem diretrizes para a Educação a serem
desenvolvidas em todo o país e estão acima dos demais:
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº
9.394, de 1996) sofreu alteração em seu art. 32, em que
passa a garantir a obrigatoriedade de 9 anos (dos 6 aos
14 anos de idade) no Ensino Fundamental. O bojo dessa
lei argumenta, por exemplo, que o estudo sobre os
símbolos nacionais é item facultativo no currículo escolar
direcionado aos estudantes do Ensino Fundamental.
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases – nº 9.394/1996, as alterações para definir as diretrizes para o ensino médio, a
Formação Geral Básica – FGB, com carga horária mínima total de duas mil e quatrocentas horas, ocorrerá mediante
articulação da Base Nacional Comum Curricular e da parte diversificada. A Base Nacional Comum Curricular do ensino médio
estabelece os direitos e os objetivos de aprendizagem, conforme as diretrizes do Conselho Nacional de Educação, nas áreas
do conhecimento. Considerando o exposto e o novo ensino médio, quanto as áreas do conhecimento, serão ofertadas:
A inspetora de alunos Laura atendeu uma mãe na entrada do período, da Escola Municipal Patinho
Lindo, a mãe da criança estava preocupada, pois sua filha do 3º ano Ensino Fundamental Anos Iniciais
estava internada no Hospital da Cidade e os médicos não tinham previsão de alta para a aluna. Laura
solicitou a mãe que aguardasse um pouquinho, pois iria encaminhá-la à diretora da escola. De acordo
com a LDBEN qual será a resposta da diretora para a mãe?
De acordo com o artigo 3º
(terceiro) da Lei n°
9.394/96,
Diretrizes e Bases da Educação Nacional, é correto afirmar que a “igualdade de condições para o acesso e permanência na escola”, a “gestão democrática do ensino
público”, a “valorização da experiência extra-escolar”,
a “consideração com a diversidade étnico-racial” e a
“ garantia do direito à educação e à aprendizagem ao
longo da vida” são
A educação a distância, modalidade educacional na qual
a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e
aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias
de informação e comunicação, com estudantes e professores
desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos
diversos, ganhou destaque no período pandêmico. Atualmente,
seguindo as determinações da Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (n.º 9.394/96), a modalidade pode ser usada
na: