Questões

V – V – F.

F – V – V.

F – F – F.

V – V – V.

F – F – V.

Tem por finalidade conhecer com profundidade, e de forma crítica, uma determinada situação ou expressão da questão social.

Deve ser desenvolvido a partir das dimensões profissionais do serviço social: teórico-metodológica, ético-política e técnico-operativa.

É base para elaboração de um relatório social.

É um processo metodológico específico do serviço social.

subjetividade e universalidade.

particularidade e objetividade.

universalidade e singularidade.

particularidade e singularidade.

coletividade e individualidade.

V – V – F – F.

F – V – F – V.

F – F – V – V.

V – F – V – F.

o local privilegiado para a produção do conhecimento são as universidades que apresentam a função social de criar um terreno fértil para o avanço científico.

as universidades e as instituições de pesquisa não são os únicos lugares para desenvolver pesquisas. Há pesquisas em serviços que não estão, necessariamente, produzindo um novo conhecimento teórico, mas que são pesquisas realizadas na prática e no cotidiano de muitas instituições e serviços.

todo processo de conhecimento requer uma matéria-prima para ser pensada e que o Serviço Social, por ter seu objeto de intervenção na questão social, apresenta um olhar crítico desenvolvido no âmbito da academia

a profissão deve extrair da realidade social os dados para problematizações a partir das experiências de estágio supervisionado na medida em que articulam a dimensão da teoria e da prática.

todo processo de conhecimento se operacionaliza nos âmbitos acadêmicos e em hospitais universitários que são voltados para o ensino através dos programas de residência multiprofissional.

Visão da realidade social como realidade natural que deve ser decomposta em unidades elementares que são submetidos à medição.

Elaboração de um discurso generalista cuja força e eficácia advém dos argumentos simbólicos e das representações sociais dos pesquisadores.

Concepção de neutralidade do pesquisador e da técnica por ele empregada, tendendo a negar a existência da ideologia na investigação

Construção de problemáticas prévias a partir das quais surgem os conceitos, as hipóteses e as teorias como generalização das hipóteses empiricamente comprovadas.

Desprezo pela elaboração teórica e supervalorização da observação e do processamento de dados de onde devem surgir os conceitos.

definição dos procedimentos de coleta e análise de dados.

construção da pergunta de partida.

estudo das variáveis para a elaboração da hipótese.

identificação das razões para se fazer a pesquisa.

revisão de literatura a respeito do tema, com base nos periódicos publicados nos últimos anos acerca desse tema.

Atitude investigativa.

Autonomia relativa.

Ontologia do ser social.

Pesquisa em serviço social.

Ação socioeducativa.

3 • 2 • 1 • 4 • 5

1 • 3 • 4 • 5 • 2

2 • 5 • 4 • 1 • 3

5 • 1 • 3 • 2 • 4

4 • 1 • 5 • 2 • 3 

São explicações da totalidade da realidade encontrada nas relações sociais.

É construída para explicar e compreender um fenômeno.

É um conhecimento que o pesquisador utiliza para responder a todas as hipóteses do problema social.

Ilumina a análise dos dados organizados, direcionando totalmente essa atividade.

Uma teoria, bem elaborada, dá conta de responder aos fenômenos e processos sociais