Questões

Pisos, vedações verticais, estruturais e coberturas.

Vedações verticais, estruturais, coberturas e elétricos.

Estruturais, pisos, elétricos e hidrossanitários.

Elétricos, pisos, vedações verticais e coberturas.

Coberturas, hidrossanitários, elétricos e estruturais.

O estudo preliminar do projeto do estabelecimento deve considerar a programação arquitetônica definida pelo Ministério da Educação ou, na sua ausência, pelo estado onde será instalada a unidade.

A acessibilidade universal em escolas de educação infantil é obrigatória apenas nas salas de aula e nos banheiros infantis.

Constitui requisito para a legalização do projeto de unidades de educação infantil a aprovação das crianças que lá estudam.

No projeto arquitetônico de unidades de ensino infantil, não se deve prever a possibilidade de expansão

A arquitetura das unidades de educação infantil deve ser fundamentada na diversidade dos contextos físico-geográficos, socioeconômicos e culturais da comunidade local.

O método tipológico projeta a partir de regras estéticas específicas, delimita a forma e a conformação espacial da arquitetura a ser alcançada. Existem três sistemas reguladores que se destacam: o geométrico, o proporcional e o uso de formas geométricas elementares para partes principais do edifício.

O método inovativo busca gerar um novo modelo arquitetônico a partir do traçado de um tipo já existente. Este tipo pode dizer respeito à técnica, função ou estilo.

Os métodos inovativo e normativo, devido à sua semelhança conceitual, podem ser trabalhados em conjunto em um mesmo projeto.

O método normativo tenta resolver um problema sem precedentes ou um problema comum, de forma nunca antes resolvida, por meio da criação de algo novo para um modelo já existente. Este método também busca utilizar novos matérias e tecnologias na criação ou reforma de edifícios.

O método mimético pressupõe uma “cópia”, uma imitação de um modelo já existente. Contudo não é uma cópia fiel e sim uma interpretação e adaptação, já que diferenças contextuais impossibilitam a cópia literal dos modelos.

tornar a comunicação plena entre os profissionais de Arquitetura e Engenharia. 

facilitar a divulgação dos profissionais.

permitir a elaboração de projetos mais precisos.

proibir o trabalho de profissionais não cadastrados.

limitar o desenvolvimento criativo dos profissionais, principalmente os arquitetos.

1, 5, 3, 2 e 4.

3, 5, 1, 4 e 2.

2, 4, 3, 5 e 1.

1, 2, 4, 5 e 3.

3, 4, 5, 1 e 2.

I, III e IV, apenas. 

I, II, III e IV. 

IV, apenas. 

I e II, apenas.

II e III, apenas. 

“desconstrução” de Peter Eisenman.

sustentabilidade humanista” de SANAA.

“teoria dos signos” de Rafael Moneo.

transarquitetura” de Marcos Novak.

“ideia forte” de Louis Kahn.

CERTO

ERRADO

III, apenas.

I, II, IV e V, apenas.  

I, II, III, IV e V.

III, IV e V, apenas.  

I e II, apenas.  

Iluminação e luminotécnica.

Acústica.

Projetos de obras de arte especiais.

Arquitetura paisagística e paisagismo das áreas externas.

Equipamentos eletromecânicos.