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Ano: 2022Banca: PS ConcursosOrganização: Prefeitura de Sombrio - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Desenvolvimento do Planejamento de Ensino | Planejamento Educacional | Modelos de Planos de Ensino | José Carlos Libâneo | Autores Influentes
Libâneo (2004) define o planejamento como um processo de racionalização, organização e coordenação da prática docente, articulando a ação escolar e o contexto social. Ao mesmo tempo, o planejamento é um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação. Assim, o ato de planejar não se reduz ao mero preenchimento de formulários administrativos. É a ação consciente de prever a atuação do educador, alicerçada nas suas opções político-pedagógicas e fundamentada nos problemas sociais, econômicos, políticos e culturais que envolvem os participantes do processo de ensino e de aprendizagem (escola, professores, alunos, pais, comunidade). Para o autor, são funções do planejamento escolar:
I. Esclarecer princípios, diretrizes e procedimentos de trabalho docente que garantam a articulação entre a função da escola e as exigências do contexto social em que está inserida;
II. Manifestar a relação entre o posicionamento filosófico,
político-pedagógico e profissional do professor com
suas ações educativas efetivas;
III. Assegurar a realização de um processo de ensino de
qualidade, evitando improvisação e rotina, por meio de
preparação das aulas e replanejamento, sempre que
novas situações surgirem no processo de ensino e de
aprendizagem (já que esse processo se caracteriza pelo
movimento permanente), impedindo que o plano seja
rígido e absoluto;
IV. Planejar de acordo com as condições socioculturais e individuais dos alunos.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2024Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Paulo Bento - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Planejamento Educacional | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino | Modelos de Planos de Ensino
Em relação ao planejamento escolar, são características fundamentais, EXCETO:
Ano: 2025Banca: JVL ConcursosOrganização: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PIDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Didática e Ensino-Aprendizagem | Temas Pedagógicos | Interdisciplinaridade | Teoria e Prática Curricular | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino | Planejamento Educacional | Currículo e Abordagens Interdisciplinares
Uma turma do 8º ano apresenta desinteresse ao
estudar progressões geométricas, pois os alunos alegam
dificuldade em relacionar o tema a situações reais. O
professor planeja um projeto envolvendo observações de
padrões em fenômenos de crescimento populacional e
decaimento radioativo. Qual ação estimula envolvimento
e propicia aprendizado significativo?
Ano: 2019Banca: Método Soluções EducacionaisOrganização: Prefeitura de Arenápolis - MTDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Modelos de Planos de Ensino | Planejamento Educacional
Professor Lúcio conforme suas práticas pedagógicas, fez com que seu aluno goste tanto de uma disciplina,
chegada afirmar que aprendeu “a prazer em estudar a matéria”. Em resumo, é preciso ser criativo para conseguir fazer essas
relações, pontes entre teoria e prática. Libâneo (1994) confirma dizendo que o planejamento deve ser de maneira organizada
considerando além dos aspectos cognitivos, as características pessoais de cada um, e respeitando sua natureza humana. De
acordo com as Avaliações e Diretrizes da Educação, quais os componentes básicos do Planejamento de Ensino
estabelecidos?
Ano: 2010Banca: RBOOrganização: Prefeitura de Itanhandu - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Planejamento Educacional | Dificuldades de Aprendizagem Escolar | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino | Psicologia Educacional | Modelos de Planos de Ensino
Artur Gomes de Moraes, na publicação PROFA (MEC),
afirma que as dificuldades ortográficas podem ser
divididas em regulares e irregulares e que o(a)
professor(a) deve planejar seu trabalho a partir destas
dificuldades sugerindo, para isso, algumas estratégias
de trabalho. Qual das alternativas abaixo contém estas
sugestões:
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: FUBDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Planejamento Educacional | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino
Tendo em vista que, assim como uma empresa, a escola necessita planejar suas ações para garantir bom funcionamento, julgue o item seguinte, relativo à organização e ao planejamento escolar.
Entre os elementos constitutivos do planejamento de ensino está o método, que é o conjunto de normas didáticas e atitudinais.
Entre os elementos constitutivos do planejamento de ensino está o método, que é o conjunto de normas didáticas e atitudinais.
Ano: 2024Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de Lagoa Seca - PBDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Planejamento Educacional | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino | Modalidades Avaliativas | Avaliação da Educação
O planejamento, visto como um instrumento de transformação, envolve dois grandes subprocessos: elaboração e realização interativa. Para fechar o ciclo do processo de planejamento um terceiro elemento emerge nesse contexto. Assinale a alternativa que contempla o terceiro elemento.
Ano: 2024Banca: IGEDUCOrganização: Prefeitura de Arcoverde - PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Planejamento Educacional
Julgue o item que se segue.
No ciclo de projetos utilizado no planejamento
participativo, a etapa de monitoria e implementação é
considerada final, após a qual não são necessárias mais
ações ou revisões, pois o projeto é visto como concluído
uma vez que as atividades planejadas são executadas.
Ano: 2017Banca: CCV-UFCOrganização: UFCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Planejamento Educacional | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino | Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem
No processo ensino-aprendizagem, os objetivos educacionais tomam lugar de destaque. Por ser uma
atividade planejada, o ato educativo deve estabelecer objetivos como forma de atingir resultados
políticos, pedagógicos, sociais e culturais. Com efeito, sobre os objetivos educacionais, é correto
afirmar:
Ano: 2024Banca: AMEOSCOrganização: Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Planejamento Educacional | Teorias da Educação Pré-Escolar
Ao planejar sequências didáticas na educação infantil, o
professor precisa considerar diversos fatores. Qual das
opções abaixo exemplifica corretamente essa
consideração?
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