Um paciente que durante a entrevista mostra-se
excessivamente crítico e faz comentários sarcásticos, mas sem
demonstrar uma atitude de superioridade, está exibindo um
comportamento:
Um adolescente de quatorze anos de idade, analfabeto e com histórico de desmaios desde os seis anos de idade, após agredir o irmão com uma faca e posteriormente tentar suicídio, foi levado pela família ao serviço de psicologia clínica do hospital geral da cidade onde mora. O profissional que realizou o atendimento observou que o paciente apresentava dificuldades na fala e na compreensão de algumas perguntas, além de restrições motoras e sensoriais.
Considerando a situação hipotética apresentada acima, a avaliação psicológica e o psicodiagnóstico, julgue os seguintes itens.
Na situação hipotética apresentada acima, a entrevista estruturada é o modelo apropriado para ser realizado pelo psicólogo, pois lhe possibilita obter informações de modo profundo e padronizado e lhe proporciona uma grande aproximação com o paciente, o que resulta em uma grande eficácia na avaliação psicológica e no psicodiagnóstico.
Acerca do recrutamento e seleção de pessoas no setor público, julgue os itens subsequentes.
A necessidade de treinamento do entrevistador é uma das desvantagens da entrevista, técnica seletiva comumente utilizada em processos seletivos simplificados.
Com referência às práticas de gestão de pessoas, julgue os itens de 40 a 48.
Ao conduzirem uma entrevista de seleção, os avaliadores devem privilegiar as entrevistas estruturadas, visto que elas se correlacionam mais fortemente com o desempenho que as entrevistas não estruturadas.
A entrevista inicial é uma técnica usada para a
elaboração do psicodiagnóstico caracterizada pela
realização de uma entrevista semidirigida. Com
relação à entrevista inicial, é correto afirmar que:
Com relação à psicoterapia individual e à clínica infantil e do adolescente, julgue os itens subsequentes.
As entrevistas diagnósticas são empregadas para diagnósticos psiquiátricos e nosográficos, fundamentais no acompanhamento de adolescentes vítimas de violência ou com dificuldades de aprendizagem.