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Ano: 2024Banca: IGEDUCOrganização: Prefeitura de Garanhuns - PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Projeto Político-Pedagógico | Temas Pedagógicos
Julgue o item que se segue.
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) das escolas é erroneamente percebido como um mero protocolo administrativo, desconsiderando integralmente a participação colaborativa da comunidade escolar na definição da concepção pedagógica e na promoção da gestão democrática.
Ano: 2021Banca: AMEOSCOrganização: Prefeitura de São João do Oeste - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Regulamentações Educacionais Estaduais | Projeto Político-Pedagógico | Temas Pedagógicos
O Projeto Político Pedagógico (PPP) do município de São João do Oeste que fica localizada em Santa Catarina tem objetivos a alcançar e metas a cumprir. Dessa forma, o PPP tem as vias conjunturais e os meios, de acordo com as diretrizes norteadoras para concretizá-los por meio da educação. Sobre o PPP marque a alternativa INCORRETA:
Ano: 2010Banca: AOCPOrganização: Colégio Pedro IIDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Gestão Democrática | Temas Pedagógicos | Projeto Político-Pedagógico
Analise as assertivas e, em seguida, assinale a alternativa que aponta as corretas. O projeto Político Pedagógico
I. é um documento teórico- prático que pressupõe relações de interdependência e reciprocidade, elaborado coletivamente pelos sujeitos da escola e que aglutina os fundamentos políticos e filosóficos em que a comunidade acredita e os quais deseja praticar.
II. é uma ação intencional, com um sentido explícito, com um compromisso definido pela direção da escola.
III. define os valores humanitários, princípios e comportamentos que a espécie humana concebe como adequados para a convivência humana.
IV. o projeto pedagógico da escola não é um projeto político, pois está articulado ao compromisso pedagógico da escola.
V. sinaliza os indicadores de uma boa formação e que qualifica as funções sociais e históricas que são de responsabilidade da escola.
I. é um documento teórico- prático que pressupõe relações de interdependência e reciprocidade, elaborado coletivamente pelos sujeitos da escola e que aglutina os fundamentos políticos e filosóficos em que a comunidade acredita e os quais deseja praticar.
II. é uma ação intencional, com um sentido explícito, com um compromisso definido pela direção da escola.
III. define os valores humanitários, princípios e comportamentos que a espécie humana concebe como adequados para a convivência humana.
IV. o projeto pedagógico da escola não é um projeto político, pois está articulado ao compromisso pedagógico da escola.
V. sinaliza os indicadores de uma boa formação e que qualifica as funções sociais e históricas que são de responsabilidade da escola.
Ano: 2019Banca: ADM&TECOrganização: Prefeitura de Rio Largo - ALDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Projeto Político-Pedagógico | Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente | Temas Pedagógicos
Leia as afirmativas a seguir:
I. O castigo físico, no contexto do Estatuto da Criança e do
Adolescente, não inclui a ação de natureza disciplinar ou punitiva
aplicada com o uso da força física sobre a criança ou o
adolescente que resulte em sofrimento físico.
II. Para a criança pequena, mover-se permite que ela atue de forma
cada vez mais independente no mundo. Essa autonomia só é
conseguida com a confiança em si mesma e no ambiente.
III. Na avaliação educacional, o professor deve renunciar aos
princípios e critérios refletidos coletivamente, ainda que
referenciados no projeto político-pedagógico ou na proposta
curricular.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2022Banca: QuadrixOrganização: SEDFDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Projeto Político-Pedagógico | Temas Pedagógicos
No que se refere aos projetos político-pedagógicos, julgue o item.
Considerando-se uma visão crítica de projetos
político-pedagógicos, como o Projeto Classe de
Aceleração, é correto afirmar que este teve efeitos
negativos sobre a qualidade do ensino, mas efeitos
positivos sobre as estatísticas educacionais, sobre os
custos da educação pública e sobre o sentimento de
inclusão entre os que obtêm diploma.
Ano: 2016Banca: Prefeitura de Bom Retiro - SCOrganização: Prefeitura de Bom Retiro - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Projeto Político-Pedagógico | Temas Pedagógicos
O Projeto Político Pedagógico é um documento que serve para orientar o bom
funcionamento da escola, Quando elaborado com qualidade ele define a identidade da
escola e indica caminhos para ensinar com qualidade. Além disso ele deve se constituir
na referência norteadora de todos os âmbitos da ação educativa da escola. Por isso,
sua elaboração requer, para ser expressão viva de um projeto coletivo, a participação
de todos aqueles que compõem a comunidade escolar. Das afirmações abaixo qual
está
CORRETA:
Ano: 2018Banca: INSTITUTO AOCPOrganização: UFOBDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Projeto Político-Pedagógico | Gestão Democrática | Temas Pedagógicos
O Projeto Pedagógico de Curso (PPC) deve contemplar o perfil do egresso em termos de saberes, competências e habilidades necessárias à formação profissional. Sobre as competências, julgue o item a seguir.
Uma competência se desenvolverá na possibilidade de ampliação, integração e complementação de recursos (conhecimentos, saberes, processos cognitivos, afetos, habilidades, posturas), considerando sua transversalidade em diferentes situações.
Ano: 2014Banca: FDCOrganização: IF-SEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Projeto Político-Pedagógico
Objetivando uma escola crítica e reflexiva, o Planejamento
Socializado Ascendente segue etapas, sempre com o propósito de superar a exclusão e as limitações da sociedade. Dessa
forma, durante e ao final do processo, viabiliza-se o seguinte
instrumento:
Ano: 2020Banca: ADM&TECOrganização: Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Projeto Político-Pedagógico | Temas Pedagógicos
Analise as afirmativas a seguir:
I. A elaboração do Projeto Político Pedagógico deve partir da concepção de educação que se constituirá como referencial teórico para todos os tópicos do documento, norteando os procedimentos, os processos, as atividades, a organização administrativa, pedagógica e curricular e a rotina que envolve tempo e espaços do ambiente escolar.
II. O Plano de Intervenção Pedagógica deve estar centrado no desempenho escolar dos estudantes, tendo como base de análise os indicadores educacionais internos e externos, ignorando as dificuldades que a equipe pedagógica possui, os objetivos da instituição e o protagonismo de educandos/as e educadores/as.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019Banca: IV - UFGOrganização: UFGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Projeto Político-Pedagógico | Temas Pedagógicos
O projeto político-pedagógico constitui-se em importante
instrumento para a autonomia das escolas. Sua elaboração,
conforme as diretrizes curriculares nacionais gerais para a
educação básica (resolução CNE/CEB n. 04/2010), está a
cargo das escolas e deve
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