Ícone Questionei
QuestõesDisciplinasBancasDashboardSimuladosCadernoRaio-XBlog
Logo Questionei

Links Úteis

  • Início
  • Questões
  • Disciplinas
  • Simulados

Legal

  • Termos de Uso
  • Termos de Adesão
  • Política de Privacidade

Disciplinas

  • Matemática
  • Informática
  • Português
  • Raciocínio Lógico
  • Direito Administrativo

Bancas

  • FGV
  • CESPE
  • VUNESP
  • FCC
  • CESGRANRIO

© 2026 Questionei. Todos os direitos reservados.

Feito com ❤️ para educação

Logo Questioneiquestionei.com
  1. Início/
  2. Questões

Questões

Explore as questões disponíveis e prepare-se para seus estudos!

Filtros

Disciplina
Tema
Cargo
Dificuldade
Banca
Ano
Organização

Excluir questões:

Filtrar por:

Seus filtros aparecerão aqui.

10 por página

1

457941200749846
Ano: 2021Banca: IBFCOrganização: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Planejamento Educacional | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino
Lopes (1992) elucida importantes aspectos atrelados ao plano de ensino no que se refere à organização do trabalho didático. Nesse contexto, analise as afirmativas abaixo.


I. _____: em função dos três níveis de aprendizagem: aquisição, reelaboração e produção de conhecimentos.

II _____: tendo como critérios de seleção a finalidade de que eles atuem como instrumento de compreensão crítica da realidade e como elo propiciador da autonomia.

III. _____: considerando os diferentes níveis de aprendizagem e a natureza da área do conhecimento.

IV. _____: considerando a finalidade de intervenção e retomada no processo de ensino e aprendizagem, sempre que necessário.


Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas de cima para baixo. 
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

2

457941200962014
Ano: 2012Banca: FUNCABOrganização: MPE-RODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Didática e Ensino-Aprendizagem | Temas Pedagógicos | Planejamento Educacional | Construção do Conhecimento | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino
Ao planejar suas estratégias pedagógicas, o professor deve levar em consideração as características:

Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

3

457941201085036
Ano: 2024Banca: Instituto JKOrganização: Prefeitura de Icatu - MADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Planejamento Educacional | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino
São as etapas a percorrer no processo de planejamento: 
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

4

457941200735820
Ano: 2025Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: InoversaSulDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Planejamento Educacional | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino | Base Nacional Comum Curricular | Ensino de Língua Portuguesa | Temas Pedagógicos | Legislação Educacional

Acerca do disposto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino fundamental para o componente de língua portuguesa, julgue o próximo item.


Estaria em conformidade com os pressupostos da BNCC um plano de aula sobre conjugação verbal que se iniciasse com o estudo de verbos regulares no português, como apreciar, para somente depois abordar verbos irregulares, como saber.

Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

5

457941201663947
Ano: 2025Banca: UnescOrganização: InoversaSulDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Planejamento Educacional | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino | Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem

O planejamento da ação didática é essencial para garantir um ensino eficaz e alinhado às necessidades educacionais, demandando uma análise criteriosa do contexto escolar. Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir.



I.O planejamento é um processo contínuo e flexível, permitindo ajustes conforme as demandas da prática docente.


II.A ação didática envolve a organização de objetivos, conteúdos, métodos e avaliação para alcançar metas educacionais.


III.O planejamento rígido considera a dinâmica do ambiente escolar e a necessidade de adaptações frente às mudanças.



Está correto o que se afirma em 

Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

6

457941201839615
Ano: 2019Banca: IDECANOrganização: IF-PBDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Planejamento Educacional | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino

Relacione as colunas abaixo identificando as características essenciais do bom plano de ensino.


1. Coerência

2. Sequência

3. Flexibilidade

4. Precisão e objetividade


( ) Os enunciados devem ser claros, precisos, objetivos e sintaticamente impecáveis. As indicações não podem ser objetos de dupla interpretação. As sugestões devem ser inequívocas.

( ) As atividades planejadas devem manter perfeita coesão entre si de modo que não se dispersem em distintas direções. De sua unidade e correlação dependerá o alcance dos objetivos propostos.

( ) É outro pré-requisito importante que permite a inserção sobre a marcha de temas ocasionais, subtemas não previstos e questões que enriqueçam os conteúdos por desenvolver, bem como permitir alteração, de acordo com as necessidades ou interesses dos alunos.

( ) Deve existir uma linha ininterrupta que integre gradualmente as distintas atividades desde a primeira até a última de modo que nada fique jogado ao acaso.


A sequência correta obtida, no sentido de cima para baixo, é

Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

7

457941200094778
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SEE-ALDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Desenvolvimento do Planejamento de Ensino | Planejamento Educacional
A respeito de planejamento escolar, julgue o item que se segue.

O planejamento de ensino deve ser articulado, por isso os níveis de abrangência favorecem apenas uma análise organizacional e não devem delimitar o seu universo de forma específica.
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

8

457941200952684
Ano: 2024Banca: UnoescOrganização: Prefeitura de Nova Itaberaba - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Desenvolvimento do Planejamento de Ensino | Didática e Ensino-Aprendizagem | Planejamento e Organização Curricular | Temas Pedagógicos | José Carlos Libâneo | Autores Influentes | Teoria e Prática Curricular | Planejamento Educacional
Segundo Libâneo, em seu livro "Didática", o planejamento do professor é essencial para a organização e efetividade do processo de ensino-aprendizagem. Ele defende que um bom planejamento permite ao educador estabelecer objetivos claros, selecionar conteúdos relevantes, definir métodos e estratégias didáticas adequadas e avaliar continuamente o progresso dos alunos. Sobre o planejamento do professor, é correto afirmar que:
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

9

457941201052713
Ano: 2025Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: InoversaSulDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Planejamento Educacional | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino | Papel Social da Escola e Responsabilidade do Educador | Sociologia da Educação

Acerca da relação professor-aluno, do compromisso social e ético do professor e dos componentes do processo de ensino, julgue o seguinte item.


O planejamento na escola inicia-se com a elaboração do plano de aula.

Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

10

457941201465322
Ano: 2024Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Paraí - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Planejamento Educacional | Didática e Ensino-Aprendizagem | Temas Pedagógicos | Avaliação da Educação | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino | Construção do Conhecimento | Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos
Assinale a alternativa que identifica os três conceitos que, segundo Moretto (2014), são determinantes na orientação tanto para o planejamento como para a práxis do professor.
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão
..
Logo Questioneiquestionei.com