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457941201824556
Ano: 2018Banca: FUMARCOrganização: COPASADisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Academia Corporativa | Desenvolvimento de Pessoas

O conceito de treinamento e desenvolvimento que predomina atualmente é que deve ser um processo contínuo. Para que isso possa acontecer, algumas empresas estão partindo para universidades corporativas. As empresas estão transformando-se em organizações educadoras e desenvolvendo educação corporativa.


Analise as afirmativas a seguir e verifique aquelas que contemplem a necessidade das empresas criarem uma universidade corporativa.


I. Emergência da organização não hierárquica, enxuta e flexível.

II. Advento e consolidação da economia do conhecimento.

III. Redução do prazo de validade do conhecimento.

IV. Novo foco na capacidade de empregabilidade/ocupacionalidade para a vida toda em lugar do emprego para a vida toda.

V. Mudança fundamental no mercado da educação global.


Está CORRETO o que se afirma em:

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2

457941200241105
Ano: 2015Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: FUBDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Desenvolvimento de Pessoas | Academia Corporativa
A respeito de treinamento, desenvolvimento e educação corporativa, julgue o item subsecutivo.

A avaliação de ações de aprendizagem envolve atividades que mensuram desde as características específicas das ações, como conteúdo, estratégias e aprendizagem, até os impactos e retornos que essas trazem para as organizações.

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3

457941202072236
Ano: 2023Banca: FGVOrganização: TJ-RNDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Academia Corporativa | Desenvolvimento de Pessoas
Nas últimas décadas, algumas empresas passaram a investir nas Universidades Corporativas como maneira de centralizar seus esforços em treinamento e qualificação e de ganhar mais independência em relação ao ensino formal nas universidades tradicionais. No entanto, assim como as universidades tradicionais, as universidades corporativas se orientam por propostas pedagógicas.

Em relação às propostas pedagógicas no âmbito das universidades corporativas, analise as afirmativas a seguir.

I. Funcionam como um modo de alinhar os processos de treinamento e educação aos objetivos estratégicos da organização.

II. São sinônimas do planejamento estratégico da empresa.

III. Explicitam a identidade da organização, seus valores e concepções acerca do mundo e do homem.

Está correto o que se afirma em: 
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4

457941200693634
Ano: 2015Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: STJDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Academia Corporativa | Desenvolvimento de Pessoas
Julgue o item que se segue, referente a educação, treinamento e desenvolvimento.

Antes da definição de um modelo pedagógico para a criação de um curso a distância, é essencial que se realize uma avaliação diagnóstica dos cursos presenciais da organização, de forma a evitarem-se discrepâncias entre os modelos que possam desqualificar as ações educacionais.
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5

457941200815665
Ano: 2016Banca: FGVOrganização: IBGEDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Desenvolvimento de Pessoas | Academia Corporativa

Roberto é um analista de Educação Corporativa a quem foi solicitado que desenhasse um projeto para desenvolvimento do e-learning em sua empresa. Estudando a temática, Roberto entendeu que o conceito de e-learning compreendia o uso das tecnologias da Internet para a entrega de um amplo arranjo de soluções que estimulassem o conhecimento e o desempenho. Com base em seus estudos, Roberto estabeleceu três critérios para caracterizar as ações de e-learning, a saber:

Critério 1 – Trabalha em rede, tornando possível uma atualização instantânea de dados, envolvendo armazenagem e busca, distribuição e compartilhamento de informação ou instrução;

Critério 2 – Chega até o usuário final por intermédio de um computador que utiliza uma tecnologia padrão de Internet;

Critério 3 – Focaliza uma visão mais abrangente de soluções de aprendizagem voltada para o treinamento tradicional, com foco na melhoria do desempenho.

Analisando o esboço inicial do projeto elaborado por Roberto, seu chefe considerou que o projeto estava falho e apresentou a seguinte justificativa:

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6

457941201552968
Ano: 2016Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: TCE-PADisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Academia Corporativa | Desenvolvimento de Pessoas

A respeito dos processos e atividades relativos à gestão de pessoas, julgue o item a seguir.

Um programa ou ação de treinamento de pessoas pode integrar a política de educação corporativa caso tenha sido precedido por uma iniciativa de levantamento de necessidades que tenha articulado as demandas de aprendizagem dos funcionários com as diretrizes processuais e estratégicas da organização.

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7

457941201379953
Ano: 2015Banca: CETAPOrganização: MPC-PADisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Academia Corporativa | Desenvolvimento de Pessoas
Leia a citação seguinte da Profa. Marisa Eboli e responda à questão.

"A base de geração de riqueza das nações advém de seu conhecimento criador. Assim, o tema Universidades Corporativas vem assumindo importância vital no dia a dia das organizações."
                                                                                                                                                                  Marisa Eboii.

Fonte: EBOLI, Marisa. O desenvolvimento de pessoas e a educação corporativa. IN: FLEURY, Maria Tereza (COORD). As pessoas na organização. São Paulo: Gente, 2002.

Como fatores que influenciam significativamente este fenômeno estão:
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8

457941201183464
Ano: 2016Banca: IBFCOrganização: EBSERHDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Academia Corporativa | Desenvolvimento de Pessoas | Formação Corporativa
Leia as frases a seguir e julgue-as conforme as alternativas posteriores, onde V é verdadeira e F é falsa:
( ) O processo de educação dentro das organizações não era considerado função do departamento de recursos humanos. A medida que cresce a consciência de que a educação não é um processo contínuo e sim um evento isolado, a educação corporativa ganha força na organização.
( ) O treinamento não é focalizado e guiado para questões pautadas no desempenho em curto prazo.
( )A educação corporativa é dirigida à ampliação das competências e habilidades do funcionário oferecendo uma visão restrita da empresa.
( ) Treinamento é o termo ainda empregado repetidamente como sinônimo de educação corporativa.
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9

457941200552415
Ano: 2018Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: FUBDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Academia Corporativa | Desenvolvimento de Pessoas | Aprendizagem Organizacional
Texto associado

      A universidade corporativa é uma entidade educacional responsável pelo estabelecimento de processos de treinamento, educação e desenvolvimento de pessoas alinhados à definição das estratégias de negócio e às competências essenciais de uma organização.

A respeito de universidade corporativa e de aprendizagem organizacional, julgue o item que se segue.

Organizações que aplicam os princípios da universidade corporativa adotam um sistema de aprendizagem contínua, cujo propósito é fazer que toda a empresa aprenda e trabalhe com novos processos e novas soluções para o atingimento de metas empresariais.

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10

457941200662248
Ano: 2020Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: MPE-CEDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Academia Corporativa | Desenvolvimento de Pessoas | Formação Corporativa

A respeito de aspectos da gestão de pessoas, julgue o item seguinte.


A educação corporativa tem foco no conhecimento acadêmico e visa incorporar ao ambiente organizacional metodologias e conhecimentos advindos da educação formal praticada nas escolas tradicionais.

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