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1

457941200340411
Ano: 2024Banca: COSEACOrganização: FEMAR - RJDisciplina: FonoaudiologiaTemas: Fonética Vocal
A teoria da fonação que melhor explica a produção da voz é a teoria
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2

457941202042818
Ano: 2024Banca: AMAUCOrganização: Prefeitura de Lindóia do Sul - SCDisciplina: FonoaudiologiaTemas: Fonética Vocal
Quais são os sinais de patologias que acometem a laringe e podem estar relacionadas ao uso abusivo da voz em condições desfavoráveis?
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3

457941201139175
Ano: 2024Banca: IESESOrganização: Prefeitura de Biguaçu - SCDisciplina: FonoaudiologiaTemas: Fonética Vocal

A promoção da saúde vocal é essencial em profissões de alto risco para distúrbios vocais. Qual estratégia é comumente utilizada por fonoaudiólogos para prevenir problemas de voz em professores?

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4

457941201750244
Ano: 2019Banca: INAZ do ParáOrganização: Prefeitura de Magalhães Barata - PADisciplina: FonoaudiologiaTemas: Fonética Vocal
As disfonias funcionais apresentam alterações no comportamento vocal na base de seu desenvolvimento. Isto significa que o próprio uso da voz é o principal causador das alterações vocais. Sobre essas disfonias, complete as lacunas:

As disfonias funcionais _____________: são disparadas pelo uso incorreto da voz, diferente das disfonias funcionais ____________instaladas por fatores relacionados ao simbolismo vocal e as disfonias funcionais ______________ favorecidas por inadaptações vocais, sendo o impacto mais comum nas disfonias funcionais __________________ a redução na resistência vocal, produzindo-se fadiga à fonação.
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5

457941200589170
Ano: 2023Banca: FEPESEOrganização: Prefeitura de Cunha Porã - SCDisciplina: FonoaudiologiaTemas: Fonética Vocal
Assinale a alternativa correta sobre a técnica de sons vibrantes na terapia vocal.
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6

457941201988695
Ano: 2019Banca: AMEOSCOrganização: Prefeitura de Princesa - SCDisciplina: FonoaudiologiaTemas: Fonética Vocal

Responda verdadeiro (V) ou falso (F) com relação aos itens a seguir e assinale a alternativa que traz a sequência correta:


(__) - Avaliação Clínica da Deglutição: Análise dos sinais e sintomas clínicos de alterações da deglutição de saliva e de alimentos em diferentes consistências;

(__) - Avaliação da Deglutição com uso de Instrumentos Complementares: Análise dos sinais e sintomas clínicos de alterações da deglutição de saliva e de alimentos em diferentes consistências, com uso de instrumentos complementares, como estetoscópio para ausculta cervical, oxímetro de pulso, entre outros;

(__) - Avaliação da Função da Deglutição durante o Exame de Nasofibrolaringoscopia: Análise da biomecânica da deglutição nas fases preparatória, oral, faríngea e esofágica de saliva e alimentos com bário ou iodo em diferentes consistências, incluindo uso de provas terapêuticas e testes de mobilidade de estruturas envolvidas.

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7

457941200034835
Ano: 2022Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Restinga Sêca - RSDisciplina: FonoaudiologiaTemas: Fonética Vocal

Para responder à questão, considere a base nos Planos Terapêuticos Fonoaudiológicos (PTFs) – Pró-Fono.


Sobre os principais achados em nódulos vocais na infância, assinale a alternativa INCORRETA. 

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8

457941200874891
Ano: 2022Banca: IBADEOrganização: Prefeitura de Costa Marques - RODisciplina: FonoaudiologiaTemas: Fonética Vocal
Os sintomas dos pólipos da garganta, que às vezes também são chamados de “nódulos nas cordas vocais” incluem uma voz rouca e um arranhão ao respirar e falar. E também está relacionado a um trauma vocal excessivo, que leva a um sangramento na camada da lâmina própria que caracteriza-se por um: 
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9

457941200430243
Ano: 2023Banca: IGEDUCOrganização: Prefeitura de Triunfo - PEDisciplina: FonoaudiologiaTemas: Fonética Vocal | Linguagem e Comunicação

Julgue o item a seguir. 


A disartria espástica é causada por uma lesão no neurônio motor inferior. Suas características incluem: voz soprosa, rouca; diminuição do tônus; consoantes imprecisas; e hipernasalidade. 

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10

457941200563275
Ano: 2024Banca: IDESGOrganização: Prefeitura de Nova Venécia - ESDisciplina: FonoaudiologiaTemas: Audiologia Educacional | Fonética Vocal
Das seguintes medidas, NÃO contribui para a prevenção de distúrbios vocais em profissionais da educação: 
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