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Ano: 2017Banca: IF-TOOrganização: IF-TODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Pesquisa Educacional | Filosofia da Educação | Iniciação Científica | Epistemologia e Teorias do Conhecimento
Na metodologia científica, encontram-se vários
métodos científicos para descreverem relações
entre variáveis, predizerem acontecimentos,
determinarem causas e explicarem ou
compreenderem o comportamento dos fenômenos
científicos. Quando um cientista ao tentar resolver
um problema, apresenta algumas hipóteses visando
a formulação de uma teoria provisória, passa a
testar as suas hipóteses por meio de observação e
experimentação para eliminar possíveis erros, qual
o método científico o cientista está utilizando?
Ano: 2022Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: MJSPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Iniciação Científica | Pesquisa Educacional
No que tange a métodos e técnicas utilizados em pesquisa científica, julgue o item subsequente.
Na pesquisa científica, a correção de hipóteses é uma etapa
que precede o início de novas investigações.
Ano: 2022Banca: UFVOrganização: UFV-MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Pesquisa Educacional | Iniciação Científica
Conforme Fava-de-Moraes e Fava (2000), o programa de iniciação científica promove vantagens aos
estudantes de ensino superior. De acordo com esses autores, NÃO é um benefício da iniciação científica:
Ano: 2017Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: UFVJM-MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Pesquisa Educacional | Iniciação Científica | História da Educação no Brasil | Ensino Superior Contemporâneo no Brasil: Desafios e Avanços
Rodrigues (2001), no livro Gestão estratégica do conhecimento: integrando aprendizagem, conhecimento e competência, discute a lógica da produção do trabalho científico em universidades em cenário de mudança, vivenciado desde o final do século XX.
Analise as seguintes afirmativas sobre o conhecimento científico nesse contexto, segundo as reflexões da autora.
I. Em razão do fortalecimento da ciência básica e da diminuição das pressões externas, a tendência das universidades é concentrar na solução de problemas que sejam capazes de influenciar a posição relativa de um país em termos de competitividade.
II. As pressões internacionais e econômicas são exemplos de forças que têm provocado mudanças no valor do conhecimento científico, para as instituições e sociedade, em relação à sua aplicação.
III. O conhecimento técnico e científico é considerado constantemente como uma commodity – tem um valor de troca, um valor utilitário, visto que pode ser comprado, trocado, codificado, transferido e até comercializado.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2024Banca: QuadrixOrganização: IBICTDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Pesquisa Educacional | Iniciação Científica
A respeito de metodologia científica, julgue o item.
Cunha (2001) elenca algumas características das
publicações periódicas: periodicidade; publicações
em partes sucessivas; continuidade da publicação
indefinida; e variedade de assuntos e autores.
Ano: 2023Banca: FEPESEOrganização: Prefeitura de São José - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Elementos do Projeto de Pesquisa | Temas Pedagógicos | Pedagogia de Projetos na Pesquisa em Sala de Aula | Ciclo Ação-Reflexão-Ação no Trabalho Pedagógico | Pesquisa Qualitativa no Contexto Educativo | Gestão de Projetos | Metodologia de Projetos: Teoria e Prática | Pesquisa na Formação Docente | Iniciação Científica | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino | Projeto Político-Pedagógico | Planejamento Educacional | Pesquisa Educacional
Qual perspectiva de planejamento constitui uma
proposta educacional que visa à articulação entre a
pesquisa e o trabalho coletivo, em prol da aprendizagem, da autonomia do estudante e que parte da problematização de temas para que os conteúdos sejam
trabalhados de forma crítica, reflexiva e democrática?
Ano: 2014Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: MECDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Iniciação Científica | Pesquisa Educacional
No que diz respeito às categorias de classificação das pesquisas científicas, julgue o item que se segue.
O estudo de caso-controle é a modalidade de pesquisa que analisa o fato já ocorrido. Nessa modalidade, o pesquisador controla a variável independente, diferentemente do que ocorre no estudo de caso.
Ano: 2025Banca: IF Sul Rio-GrandenseOrganização: IF Sul Rio-GrandenseDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Pesquisa Educacional | Iniciação Científica | Pedagogia de Projetos na Pesquisa em Sala de Aula
Em seu livro Educar pela Pesquisa, Galiazzi (2003) apresenta a educação pela pesquisa
como possibilidade de integração do currículo pela pesquisa.
Neste contexto, a autora visa minimizar um dos problemas da licenciatura que é a
Ano: 2024Banca: QuadrixOrganização: IBICTDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Pesquisa Educacional | Iniciação Científica
A respeito de metodologia científica, julgue o item.
A formulação do problema, expressa de forma
precisa, definida e sistemática (DUSILEK, 1986), deve
considerar o plano provisório do assunto com a divisão
dos capítulos, dos itens e dos subitens.
Ano: 2024Banca: QuadrixOrganização: IBICTDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Pesquisa Educacional | Iniciação Científica
A respeito dos métodos e das técnicas de pesquisa, julgue o item.
Linstone et al. (2002) explicitam que o Delphi pode
ser caracterizado como um método para estruturar o
processo de comunicação grupal.
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