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Ano: 2023Banca: IGEDUCOrganização: Prefeitura de Triunfo - PEDisciplina: História Geral e do BrasilTemas: Colonização Espanhola na América | História Latino-Americana
Julgue o item subsequente.
A encomenda e a mita foram sistemas de trabalho
forçado utilizados pelos espanhóis durante a colonização
da América. A Encomenda consistia um sistema de
recrutamento de mão de obra obrigatória para trabalhar
em minas, plantações e outras atividades, que eram
escolhidos por sorteio entre as comunidades nativas.
Ano: 2023Banca: NC-UFPROrganização: CBM-PRDisciplina: História Geral e do BrasilTemas: Colonização Espanhola na América | História Latino-Americana
Leia o texto histórico a seguir:
“E se soube que o capitão já estava retornando, que vinha de Tepeyacac. Acompanhavam-no muitos espanhóis e muitos
muitos tlaxcaltecas e cempoaltecas, em grande número, em grande quantidade, em imensa cópia. Eles não vinham à toa,
vinham para a guerra, vinham armados, vinham vestidos para a guerra, com os seus escudos, com as suas espadas de
obsidiana, com seus bastões pontiagudos que levavam no ombro.”
BAUDOT, Georges; TODOROV, Tzvetan (orgs.). Relatos Astecas da Conquista. São Paulo: Editora UNESP, 2019. p. 137-138.
O excerto acima faz parte dos relatos coletados pelo frei Bernardino de Sahagún sobre a invasão espanhola do México
que culmina com a captura de Tenochtitlan em 1521. Nesse contexto, vários fatores contribuíram para a dominação
espanhola, dentre os quais podemos citar:
Ano: 2015Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: Instituto Rio BrancoDisciplina: História Geral e do BrasilTemas: Colonização Espanhola na América | História Latino-Americana
Entre fins do século XVIII e as primeiras décadas do século seguinte, a maior parte das colônias americanas conquistou sua independência. Em geral, malgrado a singularidade de cada colônia, essas emancipações enquadraram-se no contexto mais amplo de crise do Antigo Regime europeu e, sobretudo em relação às colônias ibéricas, também refletem o quadro histórico suscitado pela Era Napoleônica. Com relação ao processo de independência nas Américas, julgue (C ou E) o item a seguir.
Os colonos na América Inglesa sublevaram-se contra o
monopólio comercial, a interdição da produção local de
manufaturas e a proibição do cultivo do chá.
Ano: 2020Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Santo Augusto - RSDisciplina: História Geral e do BrasilTemas: Colonização Espanhola na América | História Latino-Americana | Civilizações Pré-Colombianas
Na época da conquista espanhola, no final do século XV, a cidade do México englobava
Tenochtitlán e Tlatelolco. A última fora incorporada à primeira e submetida a um governador, além de
ter perdido sua individualidade. A respeito da estrutura social mexicana durante sua migração e na
época da sua chegada ao vale central, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou
F, se falsas.
( ) A estrutura social da tribo mexicana, durante sua migração e chegada ao vale central permaneceu
bastante simples e essencialmente igualitária. Camponeses-soldados, os mexica, às vezes se
fixavam durante vários anos nas regiões férteis, guerreavam para conquistar uma passagem ou
apossar-se de terras cultiváveis e prosseguiam sua marcha carregando poucos bens.
( ) Antes do século XVI, cada chefe de família era guerreiro e agricultor ao mesmo tempo, além de
participar das conferências que definiam questões importantes. O nível de vida era o de igualdade
na pobreza e apenas os sacerdotes de Uitzilopochtli acumulavam suas funções sacerdotais com
uma espécie de comando militar e de autoridade geral, que constituíam o embrião de uma classe
dirigente.
( ) A partir do início do século XVI, a democracia tribal asteca foi substituída por uma monarquia
aristocrática e imperialista em virtude de um processo de hierarquização e complexificação desta
sociedade. Funções distintas passaram a ser exercidas por diferentes categorias da população.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2016Banca: FUNRIOOrganização: Prefeitura de Mesquita - RJDisciplina: História Geral e do BrasilTemas: Colonização Portuguesa e Mercantilismo | História do Brasil | Colonização Espanhola na América | História Latino-Americana
Ao elaborar um texto didático a respeito dos encontros entre
o mundo ibérico e os povos originários do Novo Mundo entre
os séculos XVI e XVII, o professor de História deverá chamar a
atenção dos alunos para:
Ano: 2018Banca: Crescer ConcursosOrganização: Prefeitura de São Domingos do Azeitão - MADisciplina: História Geral e do BrasilTemas: Colonização Portuguesa e Mercantilismo | História do Brasil | Colonização Espanhola na América | História Latino-Americana
No início da colonização, Portugal e
Espanha incentivaram na América duas
atividades econômicas. Essas atividades
foram:
Ano: 2010Banca: CESGRANRIOOrganização: Prefeitura de Salvador - BADisciplina: História Geral e do BrasilTemas: Colonização Espanhola na América | História Latino-Americana | Colonialismo | História Mundial
“A América é uma mulher... Pelo menos assim ela aparece nas iconografias entre o século XVI e XVIII; o ventre opulento, o longo cabelo amarrado com conchas
e plumas, as pernas musculosas, nus os seios. (...) A representação assim construída pelos europeus traduzia um discurso que tentava se impor como concepção social sobre o Novo Mundo: a América, como uma bela e perigosa mulher, tinha que ser vencida e domesticada para ser melhor explorada (...).”
PRIORE, Mary Del. Imagens da terra fêmea: a América e suas mulheres.
In: VAINFAS, Ronaldo (org.) A América em tempo de conquista.
Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1992.
Desde o final do século XV, a Europa buscou dominar, domesticar e ocidentalizar essa “América mulher”. A ocidentalização, iniciada após a Conquista, resultou de um projeto colonizador que visou, além da exploração econômica, à imposição da cultura europeia e cristã no Novo Mundo.
São ações que permitiram o sucesso desse processo de moldagem cultural da América, EXCETO a(o)
e plumas, as pernas musculosas, nus os seios. (...) A representação assim construída pelos europeus traduzia um discurso que tentava se impor como concepção social sobre o Novo Mundo: a América, como uma bela e perigosa mulher, tinha que ser vencida e domesticada para ser melhor explorada (...).”
PRIORE, Mary Del. Imagens da terra fêmea: a América e suas mulheres.
In: VAINFAS, Ronaldo (org.) A América em tempo de conquista.
Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1992.
Desde o final do século XV, a Europa buscou dominar, domesticar e ocidentalizar essa “América mulher”. A ocidentalização, iniciada após a Conquista, resultou de um projeto colonizador que visou, além da exploração econômica, à imposição da cultura europeia e cristã no Novo Mundo.
São ações que permitiram o sucesso desse processo de moldagem cultural da América, EXCETO a(o)
Ano: 2015Banca: UFMTOrganização: IF-MTDisciplina: História Geral e do BrasilTemas: Colonização Espanhola na América | História Latino-Americana
[...] a guerra injusta, cruel, tirânica e sangrenta [...] na guerra não deixam viver senão as crianças e mulheres: e
depois oprimem-nos com a mais horrível e áspera servidão a que jamais se tenham submetido homens ou
animais.
O intenso debate acerca da escravidão indígena nos primórdios da colonização espanhola na América levou à proibição daquela e à necessidade do estabelecimento de formas de trabalho compulsório, tais como a encomienda que pode ser definida da seguinte maneira:
(LAS CASAS, B. O paraíso destruído. Porto Alegre: LP&M, 2001.)
O intenso debate acerca da escravidão indígena nos primórdios da colonização espanhola na América levou à proibição daquela e à necessidade do estabelecimento de formas de trabalho compulsório, tais como a encomienda que pode ser definida da seguinte maneira:
Ano: 2023Banca: IGEDUCOrganização: Prefeitura de Triunfo - PEDisciplina: História Geral e do BrasilTemas: História Latino-Americana | Colonização Espanhola na América
Julgue o item subsequente.
Os Cabildos eram corporações municipais que tinham
como objetivo administrar as principais cidade da
América Espanhola. Eram formados por membros da
elite colonial na América Espanhola, que geralmente eram
proprietários de terras ou exerciam cargos importantes
na administração colonial.
Ano: 2014Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: Instituto Rio BrancoDisciplina: História Geral e do BrasilTemas: História Latino-Americana | Colonização Espanhola na América
Os processos de independência que afetaram as colônias europeias da América compartilham vários aspectos, embora haja especificidades que não podem ser desprezadas pelos historiadores. A respeito desse contexto histórico, julgue (C ou E) o item seguinte.
No Chile, cuja Ata de Independência data de 1818, os enfrentamentos entre os partidários da Coroa espanhola e os libertários e, em seguida, o choque entre os que defendiam a visão centralista e os federalistas convulsionaram o jovem país, que suportou longo período de guerras, até que, em 1830, a facção conservadora centralista venceu a disputa.
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