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As novas tecnologias de comunicação trouxeram para o cotidiano da profissão um novo modelo de jornalismo, que insere o leitor/ouvinte/espectador no cotidiano das redações dos veículos tradicionais.
A essa prática deu-se o nome de Jornalismo
Heródoto e Lima (2001), afirmam que o rádio propagado por ondas eletromagnéticas está com seus dias contados em decorrência da força de atração da Internet.
Sobre as consequências advindas dessa novidade tecnológica no meio radiofônico, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) Cada pessoa consegue, ao mesmo tempo, fazer as vezes de operador, programador, comunicador e editor-chefe do conteúdo da emissora por ela mesma montada.
( ) A segmentação de assuntos veiculados nas web rádios diminui em função da pouca variedade de preferências de seus idealizadores e executores.
( ) O ouvinte-internauta passa a sair em busca do diferencial, este residindo, entre outros aspectos, na identificação com quem fala.
( ) A interatividade oferece aos ouvintes meios mais eficazes para que influam no conteúdo da programação radiofônica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Leia os textos a seguir.
Atualização do Facebook e Twitter da UFG
Mantidos pela Ascom, o Facebook/UFG (criado em fevereiro de 2012) e o Twitter/UFG (criado em julho de 2009) destinam-se à divulgação de novidades sobre serviços, ensino e pesquisa. As notícias postadas são curtas e objetivas. A partir de 2014, os comentários dos internautas são quantificados e analisados pela Ascom, de modo a levantar as preferências do usuário. A Ascom também passou a estudar a linguagem específica destes veículos para adequação do conteúdo, de forma a ter maior alcance das notícias nessas redes. Em setembro de 2014, a UFG chega a 42 mil curtidas no Facebook e 25,3 mil seguidores no Twitter.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS. Disponível em:<http://www.ascom.ufg.br /up/84/o/Apresenta%C3%A7%C3%A3o_dos_servi%C3%A7os_da_Ascom_final_site.pdf
Um novo contexto comunicacional surge com as redes digitais globais, na medida em que os usuários passam a ser tanto emissores quanto receptores de mensagens.
Esse contexto é chamado de