I. Ser probo, reto, leal e justo é um dever fundamental do servidor
público.
II. A criança tem o direito de ser respeitada por seus educadores,
exclusivamente dentro dos limites da sala de aula, não sendo
aplicável esse direito nos corredores e demais ambientes da
instituição educacional, conforme determinado no Estatuto da
Criança e do Adolescente.
III. O professor que atua na educação de jovens e adultos deve
evitar abordar conteúdos escolares relacionados com a realidade
social dos educandos.
As Diretrizes Operacionais para a Educação de
Jovens e Adultos (Resolução CNE/CEB nº 3/
2010), conforme o Artigo 8º, garantem que os
exames desenvolvidos para aferição da
aprendizagem dos estudantes tenham como
parâmetro ____________. Assinale a alternativa
que preencha corretamente a lacuna.
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica - DCN para a Educação de Jovens e Adultos - EJA, tendo em conta as situações, os perfis e as faixas etárias dos adolescentes, jovens e adultos, o projeto político-pedagógico e o regimento escolar viabilizarão um modelo pedagógico:
Os profissionais do magistério da educação básica compreendem aqueles que exercem atividades de
docência e demais atividades pedagógicas, incluindo a gestão educacional dos sistemas de ensino e das
unidades escolares de educação básica, nas diversas etapas e modalidades de educação, e possuem a
formação mínima exigida pela legislação federal das Diretrizes e Bases da Educação Nacional. De acordo
com as Diretrizes Curriculares Nacionais, NÃO é princípio da Formação de Profissionais do Magistério da
Educação Básica:
Garantida pela Constituição como um direito do aluno,
a EJA deve propiciar a qualidade do processo de ensino e
aprendizagem; desse modo, o currículo deve ser pensado e
planejado de forma a possibilitar o acesso e a permanência
do aluno, o que implica necessariamente o desenvolvimento
de práticas pedagógicas que:
A Resolução CNE/CEB n° 1 de 28 de maio de 2021,
institui as Diretrizes Operacionais para a Educação de
Jovens e Adultos nos aspectos relativos ao seu
alinhamento à Política Nacional de Alfabetização (PNA) e
à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), além da
Educação de Jovens e Adultos a Distância.
Resolução CNE/CEB n°1/2021.
Na Educação de Jovens e Adultos (EJA) Combinada,
a carga horária direta deverá ser de, no mínimo, 30%
(trinta por cento), com a presença do professor como
mediador dos conhecimentos, conteúdos e experiências.
Já na arga horária indireta, que deverá ser de no máximo
70% (setenta por cento) da carga horária exigida para a
EJA, a execução de atividades pedagógicas
complementares, deve ser elaborada pelo professor
regente.
A Educação de Jovens e Adultos (EJA), voltada para a
garantia de formação integral, da alfabetização às
diferentes etapas da escolarização ao longo da vida,
inclusive àqueles em situação de privação de
liberdade, é pautada pela inclusão e pela qualidade
social. A EJA requer:
A reentrada no sistema educacional de trabalhadores e
outros segmentos sociais como donas de casa, migrantes,
aposentados, encarcerados que, por algum motivo escolar,
social, profissional, tiveram uma interrupção forçada
possibilita aos indivíduos novas inserções no mundo do
trabalho, na vida social e em todos os canais de participação,
é uma das funções da Educação de Jovens e Adultos
estabelecida pelas orientações dessa modalidade de ensino,
chamada função