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Ano: 2018Banca: CEV-URCAOrganização: Prefeitura de Milagres - CEDisciplina: Psicologia GeralTemas: Teorias da Personalidade | Teorias da Personalidade - Outros Autores | Teorias e Técnicas de Psicoterapia | Terapia Comportamental
(Concurso Milagres/2018) “A maior
parte do comportamento humano é
aprendida por imitação”. Este
pensamento é amplamente discutido na
teoria da aprendizagem social de:
Ano: 2023Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: Prefeitura de São Cristóvão - SEDisciplina: Psicologia GeralTemas: Teorias da Personalidade | Abordagens Psicoterapêuticas | Teorias da Personalidade - Outros Autores | Teorias e Técnicas de Psicoterapia | Psicanálise | Sigmund Freud
Levando em consideração as abordagens psicoterápicas e
psicodinâmicas, julgue os itens a seguir.
I De acordo com as contribuições freudianas, a personalidade é
constituída por um sistema articulado entre as instâncias:
isso, eu e supereu.
II De acordo com Freud, o centro da personalidade seria o self.
III Segundo Alfred Adler, o estilo de vida estaria intrinsicamente
associado à personalidade.
Assinale a opção correta.
Ano: 2023Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Orlândia - SPDisciplina: Psicologia GeralTemas: Teorias da Personalidade | Teorias da Personalidade - Outros Autores | Teorias e Técnicas de Psicoterapia | Terapia Comportamental
O entendimento da personalidade a partir de uma perspectiva teórica, cujo postulado central considera a natureza
humana a partir dos efeitos ambientais sobre o comportamento observável, fez do Behaviorismo uma escola fortemente opositora das premissas da associação livre e dos
processos de introspecção. Sobre o Behaviorismo, assinale
a afirmativa correta.
Ano: 2019Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de Nova Floresta - PBDisciplina: Psicologia GeralTemas: Teorias da Personalidade - Outros Autores | Terapia Centrada na Pessoa | Teorias e Técnicas de Psicoterapia | Teorias da Personalidade
A abordagem proposta por Carl Rogers na técnica de Aconselhamento tem como um de seus pressupostos postular:
Ano: 2022Banca: FCCOrganização: TRT - 23ª REGIÃO (MT)Disciplina: Psicologia GeralTemas: Desenvolvimento Psicológico | Teorias da Personalidade - Outros Autores | Teorias da Personalidade
A luta por um senso de identidade é intensa no período da adolescência e corresponde ao quinto dos oito principais estágios
descritos na visão eriksoniana, em que a crise psicossocial, durante este estágio, opõe
Ano: 2022Banca: VUNESPOrganização: TJ-SPDisciplina: Psicologia GeralTemas: Teorias da Personalidade | Teorias da Personalidade - Outros Autores
Na visão de John Bowlby,
Ano: 2016Banca: IMAOrganização: Prefeitura de Picos - PIDisciplina: Psicologia GeralTemas: Teorias e Técnicas de Psicoterapia | Grupos e Times | Dinâmicas de Equipe | Teorias da Personalidade - Outros Autores | Terapia de Grupos Operativos | Teorias da Personalidade
Enrique J. Pichon-Rivièr trouxe grande e original contribuição para compreender os grupos, tendo como pilares epistemológicos a psicanálise e a psicologia social. São contribuições trazidas por esse autor:
Ano: 2015Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Tapejara - RSDisciplina: Psicologia GeralTemas: Teorias da Personalidade | Teorias da Personalidade - Outros Autores
Segundo Frankl (1991), o
objetivo da técnica logoterapêutica da ____________ é justamente mobilizar a
capacidade para o autodistanciamento no
âmbito do tratamento da ____________, enquanto o outro fato antropológico
fundamental, a autotranscendência, serve de
base a uma segunda técnica logoterapêutica, a ____________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e
respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2015Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de São José dos Campos - SPDisciplina: Psicologia GeralTemas: Teorias da Personalidade - Outros Autores | Teorias da Personalidade | Desenvolvimento Psicológico
John Bowlby afirma que é essencial para a saúde mental
de um bebê que este vivencie uma relação calorosa,
íntima e contínua com sua mãe ou figura substituta.
Quando essa vivência não é possível, a criança sofre
com a privação, que pode ter efeitos variados de acordo
com o grau em que ocorre. Segundo a perspectiva do
autor, a privação total
Ano: 2016Banca: IF-PAOrganização: IF-PADisciplina: Psicologia GeralTemas: Teorias da Personalidade | Teorias da Personalidade - Outros Autores | Teorias e Técnicas de Psicoterapia
As teorias de aprendizagem, em Psicologia e em Educação, referem-se aos diversos modelos que visam explicar o processo de aprendizagem pelos indivíduos. Em relação a essas teorias, relacione as teorias com as afirmativas e, em seguida, assinale a sequência CORRETA:
I - Comportamentalista
II - Cognitivista
III - Sócio-Histórica
( ) Piaget foi o precursor desta teoria em que o desenvolvimento infantil passa por estágios de desenvolvimento que permitem à criança a construção de seus conhecimentos com base nas suas descobertas.
( ) Essa teoria foi criada por Skinner, na dimensão de que é possível ensinar o indivíduo, condicionando seu comportamento através de estímulos e reforços.
( ) Lev Vygotsky, psicólogo, criou essa teoria que está baseada na interação, onde se considera também que toda a aprendizagem é, necessariamente, mediada.
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