Questões

A _______________ pode ser descrita como uma oportunidade oferecida à criança de crescer sob melhores condições. Por ser não-diretiva e acreditar na capacidade positiva de cada um, favorece que a criança entre em contato com seus sentimentos, no momento em que se sentir em condições, com disposição e segurança para isso (Axline, 1982). Marque a resposta correta: 

Uma criança de cinco anos exibe comportamentos agressivos frequentes, atacando colegas de classe e desobedecendo às ordens dos professores. De acordo com a teoria das relações objetais de Melanie Klein, qual das seguintes afirmações pode explicar melhor o comportamento da criança?

I. A criança pode estar expressando sentimentos de inveja e ciúmes primitivos.

II. A agressividade pode ser resultado da internalização de um objeto parcial persecutório.

III. A fase esquizo-paranoide pode estar ativa no desenvolvimento da criança.

IV. A análise das fantasias inconscientes da criança pode ajudar a entender suas ações.

V. A transferência é irrelevante para a compreensão do comportamento da criança.

Assinale a alternativa correta:

I. O psicodiagnóstico é um processo limitado no tempo. Esclarecidas as questões iniciais e definidas as hipóteses e os objetivos do processo, o psicólogo tem condições de saber qual o tipo de exame que é adequado para chegar a conclusões e, consequentemente, pode prever o tempo necessário para realizá-lo. A duração de um psicodiagnóstico constitui uma estimativa do tempo em que se pode operacionalizar as tarefas implícitas pelo plano de avaliação, bem como completar as tarefas subsequentes até a comunicação dos resultados e recomendações pertinentes.

II. Em parte, o papel do psicólogo na entrevista lúdica diagnóstica é passivo, porque funciona como observador, mas também é ativo, na medida em que sua atitude é atenta na compreensão e formulação de hipóteses sobre a problemática do entrevistado, assim como na ação de efetuar perguntas para esclarecer dúvidas sobre a brincadeira. Ainda, dependendo de cada situação, o psicólogo poderá não participar do jogo ou brincadeira, ou poderá desempenhar um determinado papel, caso seja o desejo da criança.

A observação lúdica é um recurso utilizado pelo psicólogo, durante a realização de um processo psicodiagnóstico, para conhecer a realidade da criança que foi trazida para o atendimento. É correto afirmar que, durante a observação lúdica, a criança

De acordo com Affonso (2012): “A técnica ludodiagnóstica tem como fundamentos teóricos os trabalhos de vários estudiosos da psicanálise, como Melanie Klein, Anna Freud, Maud Mannoni, Arminda Aberastury, Winnicott, enfim estudiosos que nas investigações clínicas do funcionamento psíquico da criança colaboraram para o trabalho psicanalítico com crianças a partir dos trabalhos de Sigmund Freud com adultos.” (p. 57). Diante da perspectiva da autora, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) Klein viu no brinquedo a linguagem de expressão da criança, por causa de sua incapacidade de transformar seus pensamentos em palavras.

( ) Para Klein, a externalização da fantasia por meio do brinquedo, é uma manobra defensiva.

( ) Anna Freud acreditava que o brincar da criança fosse o equivalente à associação livre do adulto.

( ) Anna Freud apoiava a ideia de Freud de que, por meio do brinquedo, a criança expressa e elabora sua angústia.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A observação lúdica funciona como recurso de compreensão de dimensões afetivas e cognitivas, valendo-se de brincadeiras para perceber significados subjacentes. Identifique a postura que enriquece esse método: