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457941200366384
Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: SEED-PRDisciplina: FilosofiaTemas: Fundamentos da Lógica | Fundamentos da Filosofia
[...] a lógica relaciona-se com a correção do pensamento e também é a arte de bem pensar. [...] É a ciência das formas do pensamento, visto que a forma mais complexa do pensamento é o raciocínio. A lógica estuda a correção do raciocínio. [...]. A lógica estuda e ensina a colocar ordem no pensamento.
(Forbellone e Eberspãcher – 2005, p. 1-2.)


Existe um certo consenso entre vários autores acerca do conceito e significado da lógica. Na verdade, é possível afirmar que:
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2

457941201079688
Ano: 2021Banca: QuadrixOrganização: SEDFDisciplina: FilosofiaTemas: Fundamentos da Filosofia | Fundamentos da Lógica

A respeito da lógica formal e da lógica dialética (suas origens, características e diferenças), julgue o item.


Assim como na lógica formal, na lógica dialética, as contradições são sempre de caráter formal, não implicando os conteúdos envolvidos.

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3

457941201157976
Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: SEED-PRDisciplina: FilosofiaTemas: Fundamentos da Lógica | Fundamentos da Filosofia
Joana é professora de filosofia e propôs aos seus alunos uma reflexão sobre a diferença entre lógica e dialética. Ela explicou que a lógica formal se concentra na estrutura dos argumentos e a dialética tem um objetivo mais amplo. Com base na relação entre lógica e dialética, assinale a afirmativa correta.
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4

457941200115608
Ano: 2016Banca: IF-PIOrganização: IF-PIDisciplina: FilosofiaTemas: Fundamentos da Filosofia | Fundamentos da Lógica

O pesquisador pode utilizar vários tipos de métodos de raciocínios ao formular uma hipótese. Sobre esses raciocínios, marque a alternativa INCORRETA:

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5

457941201337764
Ano: 2021Banca: IBFCOrganização: SEED - RRDisciplina: FilosofiaTemas: Prática Filosófica | Introdução à Filosofia | Teoria das Ideias de Platão | Fundamentos da Lógica | Fundamentos da Filosofia | Filosofia na Grécia Antiga | Mitologia e Filosofia | Epistemologia | Filosofia Cultural
Texto associado

Leia o trecho a seguir para responder à pergunta seguinte.



“(...) Se a esta [a Verdade] só chegar pelas palavras de quem o interpela, não foram as palavras a lhe ensinar; mas apenas o tornaram lúcido para aprender de seu interior. Por exemplo, se te interpelando sobre este assunto que estamos tratando, que nada possa se ensinar com palavras, e a ti inicialmente parecesse absurdo, dado não poder ver com firmeza o todo, quererias consultar aquele Mestre interior; e se eu dissesse: onde aprendeste ser verdadeiro o que afirmei - se estarias correto ao garantir conhecer o que afirmo?

Poderias responder que eu as ensinei. Então eu acrescentaria: que tinha visto um homem a voar; e minhas palavras também o deixariam certo tanto quanto eu dissesse que os homens sapientes são melhores que os nescientes? Negarias com certeza, respondendo não crer na primeira destas afirmações; mesmo que acreditasses, ela seria para ti desconhecida, porém da segunda estarias certo de saber. Entenderias que nada aprendeste com elas, e mesmo tendo eu afirmado, as ignoraria, até aquilo que lhe seria conhecido, visto que ao ser interpelado sobre as partes, juraria aquela desconhecer e da outra ter conhecimento.

Assim, admitirias o que antes negou quando reconheceste como claras e certas as partes em que constam: o ouvinte ignora que sejam verdadeiras, ou não ignora que sejam falsas, ou sabe serem verdadeiras. Destas à primeira, se crê ou se opina ou se duvida; da segunda, se nega; da terceira, se confirma; mas em nenhuma se aprende. Assim está demonstrado que nem aquele que depois das palavras ignora o assunto, tampouco aquele que as reconhece como falsas, depois de ter ouvido, após interpelado poderia responder coisas semelhantes, demonstrando que por minhas palavras nada aprendera.”



(AGOSTINHO. De magistro. Editora Fi: Porto Alegre, 2015. p. 133- 135. Destaques do tradutor.). 

A obra De Magistro de Santo Agostinho, do ano 389 da era cristã, se insere entre as obras da chamada fase de juventude e ainda contém muitos elementos de paganismo que posteriormente foram retratados pelo próprio autor. O trecho citado é de relevante importância para o estudo do desenvolvimento do seu pensamento e para o entendimento de sua obra posterior. Em relação às influências pagãs-gnósticas que ele mesmo reconheceu e das quais teve de se desfazer, assinale a alternativa correta com respeito às influências pagãs presentes no argumento do trecho citado. 
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6

457941201659345
Ano: 2024Banca: IV - UFGOrganização: IF-SEDisciplina: FilosofiaTemas: Fundamentos da Lógica | Fundamentos da Filosofia
A filosofia de Georg Wilhelm Friedrich Hegel gerou grande impacto na cultura ocidental. Hegel
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7

457941200437097
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: IJSN-ESDisciplina: FilosofiaTemas: Fundamentos da Lógica | Fundamentos da Filosofia
A constituição de uma equipe de trabalho e o levantamento de recursos devem ser os primeiros passos para o planejamento e a preparação da pesquisa científica.
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8

457941200814595
Ano: 2022Banca: IADESOrganização: SEDUC-GODisciplina: FilosofiaTemas: Fundamentos da Lógica | Fundamentos da Filosofia

Quais são as subdivisões da lógica transcendental kantiana?

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9

457941200308234
Ano: 2024Banca: MS CONCURSOSOrganização: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SPDisciplina: FilosofiaTemas: Fundamentos da Lógica | Fundamentos da Filosofia
É um tipo de raciocínio incorreto, embora tenha a aparência de correção. É conhecida também como sofisma ou paralogismo. Estamos nos referindo à: 
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10

457941200431656
Ano: 2024Banca: UECE-CEVOrganização: UECEDisciplina: FilosofiaTemas: Fundamentos da Lógica | Fundamentos da Filosofia
Imagine uma situação em que é válido: “Se P, então Q”. Isto é o mesmo que afirmar:
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