questionei.comQuestões
Explore as questões disponíveis e prepare-se para seus estudos!
Ano: 2014Banca: FGVOrganização: SEDUC-AMDisciplina: Psicologia GeralTemas: Teorias da Personalidade | Desenvolvimento Psicológico | Jean Piaget | Psicologia Educacional
Uma professora planejou uma atividade com crianças de uma turma de pré-escolares e de uma turma de escolares. Para tanto, mostrou às turmas duas bolas de argila iguais. Posteriormente, uma das bolas tomou o formato de uma salsicha.
A professora perguntou às turmas onde havia mais argila, esperando respostas similares às previstas na prova piagetiana.
A esse respeito, assinale a opção correta.
A professora perguntou às turmas onde havia mais argila, esperando respostas similares às previstas na prova piagetiana.
A esse respeito, assinale a opção correta.
Ano: 2012Banca: UFMTOrganização: TJ-MTDisciplina: Psicologia GeralTemas: Desenvolvimento Psicológico | Jean Piaget | Teorias da Personalidade
Texto associado
Em relação à Psicologia do Desenvolvimento, analise as afirmativas.
I - Um pressuposto básico da obra de Vygotsky, importante teórico no campo do desenvolvimento humano, é
que as origens das formas superiores de comportamento consciente — pensamento, memória, atenção
voluntária etc. — devem ser achadas nas relações sociais que o homem mantém.
II - Vários fatores indissociados e em permanente interação afetam todos os aspectos do desenvolvimento:
hereditariedade, crescimento orgânico, maturação neurofisiológica e meio.
III - Em nossa cultura, em determinadas classes sociais que "protegem" a infância e a juventude, a prorrogação
do período da adolescência é cada vez maior, caracterizando-se por uma dependência em relação aos pais e
uma postergação do período em que o indivíduo vai se tornar socialmente produtivo e, portanto, entrará na
idade adulta.
IV - Os estudos de Jean Piaget, importante teórico do desenvolvimento humano, demonstraram que existem
formas de perceber, compreender e se comportar diante do mundo próprias de cada fase do
desenvolvimento, isto é, existe uma assimilação progressiva do meio ambiente, que implica uma
acomodação das estruturas mentais a esse novo dado do mundo exterior.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2014Banca: IF-CEOrganização: IF-CEDisciplina: Psicologia GeralTemas: Teorias da Personalidade | Desenvolvimento Psicológico | Jean Piaget
Leia as proposições abaixo:
I. Para Jean Piaget, o desenvolvimento cognitivo é caracterizado por um modo de funcionar invariante e estruturas
mentais que se modificam.
II. Na teoria de Jean Piaget, acomodação é a reestruturação cognitiva do objeto de acordo com a organização
intelectual do sujeito.
III. Segundo Piaget, as estruturas cognitivas estão previamente formadas no sujeito.
Assinale a opção correta:
Ano: 2019Banca: IF-TOOrganização: IF-TODisciplina: Psicologia GeralTemas: Teorias da Personalidade | Desenvolvimento Psicológico | Jean Piaget
Tendo como base os aspectos cognitivos do
desenvolvimento no decorrer da infância e os
pressupostos teóricos de Piaget, os avanços
cognitivos: uso de símbolos, compreensão de
identidades, capacidade de classificar,
entendimento de causa e efeito; e os aspectos
imaturos: egocentrismo, raciocínio transdutivo,
irreversibilidade são características do estágio:
Ano: 2023Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: Prefeitura de São Cristóvão - SEDisciplina: Psicologia GeralTemas: Teorias da Personalidade | Desenvolvimento Psicológico | Jean Piaget
De acordo com as contribuições da epistemologia genética, julgue os itens a seguir.
I A aprendizagem é um processo gradual pautado nas interações que a criança estabelece com o ambiente.
II A representação do mundo feita pelas crianças está relacionada com as estruturas de pensamento que elas possuem no estágio do desenvolvimento em que se encontram.
III A aprendizagem é modulada pela experiência ativa e pela equilibração.
Assinale a opção correta.
Ano: 2023Banca: FUNDATECOrganização: IF-SCDisciplina: Psicologia GeralTemas: Teorias da Personalidade | Desenvolvimento Psicológico | Jean Piaget
De acordo com Jean Piaget, existem quatro estágios principais do desenvolvimento
do pensamento. São estágios do desenvolvimento do pensamento, EXCETO:
Ano: 2021Banca: AMEOSCOrganização: Prefeitura de Guaraciaba - SCDisciplina: Psicologia GeralTemas: Desenvolvimento Psicológico | Jean Piaget | Teorias da Personalidade
Na concepção piagetiana, a inteligência deve ser
vista como equilíbrio entre a assimilação e a
acomodação e ele, às vezes, a representa como
duas funções opostas uma à outra, enquanto a
assimilação é comandada pelo sujeito cognoscente, a
acomodação é endereçada às exigências do
ambiente. "A equilibração é necessária para conciliar
os aportes da maturação, da experiência dos objetos
e da experiência social" (1976, p. 126). Essa
concepção faz parte de uma teoria que Piaget
elaborou com a colaboração de especialistas de
áreas diferentes, visto que ele também se interessava
por várias áreas do conhecimento. (Piaget, 1993, p.
9).
Que teoria é essa?
Ano: 2022Banca: FEPESEOrganização: Prefeitura de Chapecó - SCDisciplina: Psicologia GeralTemas: Teorias da Personalidade | Jean Piaget
São conceitos fundamentais da teoria piagetiana:
-
1. Hereditariedade.
2. Adaptação.
3. Esquema.
-
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas
Ano: 2018Banca: SELECONOrganização: Prefeitura de Cuiabá - MTDisciplina: Psicologia GeralTemas: Teorias da Personalidade | Desenvolvimento Psicológico | Jean Piaget
Segundo John Conger e Paul Mussen (1995),
existem duas grandes abordagens teóricas que orientam
o estudo do desenvolvimento cognitivo. Uma delas tem
como seu maior representante Jean Piaget, para quem o
desenvolvimento cognitivo se relaciona:
Ano: 2023Banca: FUNDATECOrganização: IFC-SCDisciplina: Psicologia GeralTemas: Teorias da Personalidade | Desenvolvimento Psicológico | Jean Piaget
Conforme o livro “Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas em discussão”
(TAILE; OLIVEIRA; PINTO, 1992), em relação ao capítulo “Do ato motor ao ato mental: a gênese da
inteligência segundo Wallon”, de Heloysa Dantas, assinale a alternativa INCORRETA.
..