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Ano: 2011Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: EBCDisciplina: Gestão de Arquivos e DocumentosTemas: Programas Educativos e Culturais em Arquivologia | Arquivamento Permanente
Acerca da política, do uso e da difusão dos documentos arquivísticos, julgue os itens a seguir.
Os serviços educativos, como forma de ação conjunta dos arquivos e dos estabelecimentos de ensino, consistem na adoção de atividades envolvendo, por um lado, os arquivistas e os documentos do acervo, e, por outro lado, os alunos e os professores.
Os serviços educativos, como forma de ação conjunta dos arquivos e dos estabelecimentos de ensino, consistem na adoção de atividades envolvendo, por um lado, os arquivistas e os documentos do acervo, e, por outro lado, os alunos e os professores.
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SERPRODisciplina: Gestão de Arquivos e DocumentosTemas: Gestão de Arquivos | Processos Arquivísticos | Programas Educativos e Culturais em Arquivologia | Avaliação Arquivística | Arquivamento Permanente | Políticas Arquivísticas
Texto associado
Julgue os itens seguintes, relativos a ações culturais e educativas em arquivos permanentes.
A difusão de um acervo permanente possui duas possibilidades de ação: a primeira apresenta políticas para o público externo; a segunda, trabalhando com os resultados da primeira, implementa melhorias no arquivo. As duas possibilidades ocorrem em vias de ação de mesmo sentido.
Ano: 2014Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: TC-DFDisciplina: Gestão de Arquivos e DocumentosTemas: Gestão de Arquivos | Arquivamento Permanente | Programas Educativos e Culturais em Arquivologia | Processos Arquivísticos
No que se refere às funções arquivísticas, julgue o item a seguir.
A difusão de documentos de arquivo é uma função regulada por normas internacionais.
Ano: 2017Banca: IV - UFGOrganização: UFGDisciplina: Gestão de Arquivos e DocumentosTemas: Acesso à Informação Arquivística | Gestão de Conservação e Preservação | Fundamentos Arquivísticos | Teoria Arquivística | Arquivamento Permanente | Avaliação Documental | Catalogação Arquivística | Classificação Documental | Programas Educativos e Culturais em Arquivologia | Gestão de Documentos: Arquivos Correntes e Intermediários | Estratégias de Preservação | Processos Arquivísticos | Gestão de Arquivos
Entre as funções arquivísticas, três são consideradas por
Lopes (1996) como o “coração das práticas arquivísticas”.
São elas:
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: MPE-PIDisciplina: Gestão de Arquivos e DocumentosTemas: Gestão de Arquivos | Processos Arquivísticos | Programas Educativos e Culturais em Arquivologia | Arquivamento Permanente
Texto associado
Considerando a relevância social dos arquivos, julgue os itens que se seguem
A difusão não se limita a propiciar o acesso aos documentos, voltando-se também para as ações de dar a conhecer, de valorizar, de transmitir e(ou) de tornar acessíveis as informações contidas nos documentos de arquivo aos usuários conhecidos ou potenciais.
Ano: 2010Banca: FGVOrganização: FIOCRUZDisciplina: Gestão de Arquivos e DocumentosTemas: Programas Educativos e Culturais em Arquivologia | Práticas de Conservação | Arquivamento Permanente | Gestão de Conservação e Preservação
Os danos causados ao papel, que recairão sobre a celulose, com o rompimento das cadeias de polímeros e das pontes de hidrogênio, podem ser divididos, de acordo com a sua origem, em internos e externos.
Os danos externos ocorrem:
Ano: 2017Banca: IADESOrganização: FHB - DFDisciplina: Gestão de Arquivos e DocumentosTemas: Gestão de Arquivos | Arquivamento Permanente | Avaliação Documental | Gestão de Documentos: Arquivos Correntes e Intermediários | Processos Arquivísticos | Programas Educativos e Culturais em Arquivologia
Quanto à função arquivística aplicada aos arquivos
permanentes, assinale a alternativa correta.
Ano: 2018Banca: FUNCERNOrganização: Consórcio do Trairí - RNDisciplina: Gestão de Arquivos e DocumentosTemas: Programas Educativos e Culturais em Arquivologia | Arquivamento Permanente
As atividades educativas e culturais em instituições arquivísticas ressaltam a importância e o valor histórico
Ano: 2018Banca: IBGPOrganização: Prefeitura de Santa Luzia - MGDisciplina: Gestão de Arquivos e DocumentosTemas: Programas Educativos e Culturais em Arquivologia | Arquivamento Permanente
A prática da ação cultural possui um caráter transformador da realidade social e pressupõe que os indivíduos sejam sujeitos ativos em um processo sistemático de criação de novos bens culturais e conhecimentos.
A partir dessa temática, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A ideia de criar serviços educativos surgiu quando, logo após a II Guerra Mundial, pensou-se em abrir os arquivos a um novo público, de acordo com métodos ativos de educação.
( ) Há, segundo Heloísa Bellotto, três (3) tipos principais de ações de difusão: cultural, educativa e editorial.
( ) O arquivo pode oferecer recursos documentais de base do ensino de história, política e administração, porém, dificilmente pode ajudar em outras áreas do conhecimento, por isso, as ações culturais devem focar nessas áreas.
( ) Um serviço educativo de arquivo não necessita da colaboração de outros organismos culturais e pedagógicos, haja vista que o arquivo dispõe de informações suficientes para atender as necessidades dos usuários.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Ano: 2014Banca: FGVOrganização: TJ-GODisciplina: Gestão de Arquivos e DocumentosTemas: Arquivamento Permanente | Programas Educativos e Culturais em Arquivologia
Um programa que acontece em vários países promove o contato do arquivo com estudantes, por intermédio de arquivistas e professores. Os alunos são levados a visitar os arquivos, têm contato direto com fontes primárias e aulas sobre assuntos pré- determinados, entre outras atividades. O objetivo é tornar os arquivos e sua função primária mais conhecidos, aproximando-os do público. Esse tipo de programa é chamado uso:
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