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Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Autonomia Universitária e Contradições Sociais | Sociologia da Educação
Historicamente, desde o método científico até a quebra do seu paradigma, a pesquisa era considerada privilégio de poucos que
detinham os saberes e procedimentos para a sua efetivação; esse pensamento hierárquico ainda tem grandes repercussões
atualmente. Uma delas é mencionada por Tardif na valorização dos saberes universitários frente aos saberes dos professores.
Acerca do exposto e considerando a pesquisa na prática docente, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2017Banca: UFMTOrganização: UFSBADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Autonomia Universitária e Contradições Sociais | Sociologia da Educação
A autonomia didático-científica é condição necessária para a atividade-fim da universidade. Sobre o papel de decisão dos colegiados de ensino e pesquisa da instituição no exercício dessa autonomia, com base na legislação vigente, considere:
I - Criar, modificar e extinguir cursos.
II - Deliberar sobre os planos de carreira docente.
III - Elaborar programação dos cursos, pesquisas e das atividades de extensão.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2017Banca: COMPERVE - UFRNOrganização: UFRNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Sociologia da Educação | Autonomia Universitária e Contradições Sociais
Aprender a aprender constitui uma competência essencial na Sociedade da Informação e do Conhecimento, como uma condição para o desenvolvimento da autonomia e da criatividade no estudo, de modo a lograr uma eficaz e eficiente autogestão da aprendizagem. Essa habilidade está relacionada com a metacognição. Considere as afirmações a seguir referentes a essa habilidade.
I A metacognição tem uma função importante na regulação dos processos cognitivos.
II O conhecimento declarativo é o mais relevante no desenvolvimento da metacognição.
III As características pessoais, a natureza das tarefas e as estratégias são elementos da metacognição.
IV A metacognição é favorecida com o estímulo do pensamento convergente.
Das afirmações, estão corretas
Ano: 2022Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: FUBDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Autonomia Universitária e Contradições Sociais | Sociologia da Educação
A respeito da formação nas universidades corporativas, julgue o item a seguir.
Universidades corporativas de locais diferentes, até mesmo
de países diferentes, podem unir-se em consórcios de
formação.
Ano: 2016Banca: UFMGOrganização: UFMGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Autonomia Universitária e Contradições Sociais | Sociologia da Educação | Função Social da Universidade
Valdemar Sguissardi (2011), em texto na coletânea “A universidade no Brasil: concepções e modelos”, considera que uma das vias de maior relevância para se compreender o funcionamento das Universidades brasileiras e planejar o seu futuro é a investigação e a análise dessas instituições do ponto de vista do que se convencionou denominar de “modelos universitários”.
Assinale a alternativa correta em relação a esses modelos, conforme dados apresentados pelo autor.
Ano: 2014Banca: COSEACOrganização: UFFDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Sociologia da Educação | Autonomia Universitária e Contradições Sociais
Sobre a ideia de rede nacional de universidades públicas, é sabido que em quase todos os países há associações de universidades, mas longe de se configurar como rede, são apenas grupos de pressão que reivindicam coletivamente benefícios individuais. Para que objetive o bem público da universidade, é preciso que a construção da rede pública implique a:
I partilha de recursos e de equipamentos.
II mobilidade docente e discente no interior da rede.
III padronização mínima de planos de cursos.
IV organização padrão do ano escolar.
V utilização de sistemas de avaliação padronizada.
Dentre os itens acima:
I partilha de recursos e de equipamentos.
II mobilidade docente e discente no interior da rede.
III padronização mínima de planos de cursos.
IV organização padrão do ano escolar.
V utilização de sistemas de avaliação padronizada.
Dentre os itens acima:
Ano: 2016Banca: UFMGOrganização: UFMGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação e Cidadania no Contexto Brasileiro | Autonomia Universitária e Contradições Sociais | Sociologia da Educação
Eucidio Pimenta Arruda e Durcelina Ereni Pimenta Arruda (2015), ao discutirem sobre o Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), apontam alguns desafios e possibilidades para o seu desenvolvimento.
Em relação à UAB, é CORRETO afirmar que
Ano: 2010Banca: IF-SEOrganização: IF-SEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Estrutura dos Sistemas Educacionais no Brasil | Autonomia Universitária e Contradições Sociais | Políticas de Educação | Sociologia da Educação
Os atuais processos de descentralização educacional enfatizam a participação e a autonomia dos/das docentes, enquanto a gerência estratégica regula a produtividade educacional. Nessa conjuntura, a autonomia manifesta a ambiguidade das reformas educacionais, quando:
I. Responsabiliza a escola pelo próprio desempenho acadêmico e possibilita a elaboração do projeto político-pedagógico;
II.Limita as orientações pedagógicas e reforça o controle do desempenho escolar;
III. Aumenta os investimentos na educação e induz a busca de parcerias para a melhoria da qualidade educacional;
IV. Regula o funcionamento da escola, através de metas e de matrizes operacionais, e, justifica a desconcentração financeira, sob o discurso da descentralização financeira.
Estão corretas as alternativas:
I. Responsabiliza a escola pelo próprio desempenho acadêmico e possibilita a elaboração do projeto político-pedagógico;
II.Limita as orientações pedagógicas e reforça o controle do desempenho escolar;
III. Aumenta os investimentos na educação e induz a busca de parcerias para a melhoria da qualidade educacional;
IV. Regula o funcionamento da escola, através de metas e de matrizes operacionais, e, justifica a desconcentração financeira, sob o discurso da descentralização financeira.
Estão corretas as alternativas:
Ano: 2023Banca: IGEDUCOrganização: Prefeitura de Surubim - PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Autonomia Universitária e Contradições Sociais | Sociologia da Educação
Julgue o item que se segue.
No fenômeno sócio-econômico-cultural da intergenericidade, compreende-se a capacidade mutável e recriável do gênero em uma determinada época, que sempre se renova e pode assumir outra estrutura composicional.
Ano: 2023Banca: FURBOrganização: Prefeitura de Florianópolis - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Autonomia Universitária e Contradições Sociais | Sociologia da Educação
Considere as afirmativas relacionadas à Teoria da Escola Dualista apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Para essa teoria, a função precípua da escola é a inculcação da ideologia burguesa.
(__)Essa teoria não admite a existência da ideologia do proletariado.
(__)Foi elaborada a partir dos estudos de Comte e Durkheim (Positivismo).
(__)Foi elaborada por Christian Baudelot e Roger Establet no livro L'école capitaliste en France.
Assinale a alternativa com a sequência correta: