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Ano: 2025Banca: Instituto LegatusOrganização: Prefeitura de Buriti Bravo - MADisciplina: Sociologia e SociedadeTemas: Socialização Secundária: Educação | Processo de Socialização | Instituições Sociais, Normas e Valores | Durkheim e Fatos Sociais | Interação Indivíduo-Sociedade
A teoria funcionalista vê a educação como um
mecanismo que contribui para a estabilidade social.
Assinale a alternativa que melhor descreve o ponto de
vista funcionalista sobre a educação.
Ano: 2018Banca: QuadrixOrganização: SEDFDisciplina: Sociologia e SociedadeTemas: Processo de Socialização | Instituições Sociais, Normas e Valores
Texto associado
Foucault: do poder disciplinar à sociedade de controle
O controle do corpo e o poder exercido sobre ele pelas sociedades disciplinares foi tema das teses de Foucault no século XX. Para o filósofo, os mecanismos do poder nunca foram estudados na história; estudaram‐se as pessoas que detiveram o poder. O poder, em suas estratégias, ao mesmo tempo gerais e sutis, em seus mecanismos, nunca foi estudado. Assim, o corpo submisso, transformado, docilizado e controlado em face de práticas de poder foi objeto de estudo do filósofo, que mostrou, primeiramente em Vigiar e Punir, que a sociedade moderna, por meio de práticas disciplinares, construiu um sistema de poder com base no controle e na submissão dos corpos. Nos termos do filósofo, é pelo estudo dos mecanismos que penetraram nos corpos, nos gestos, nos comportamentos, que é preciso construir a arqueologia das ciências humanas. Para Foucault, nos séculos XVII e XVIII, inaugurou‐se, na sociedade, o momento das disciplinas, que, de forma institucional, se servia da vigilância nas prisões, nas escolas, nos hospitais, nos quartéis e em outras organizações, fabricando corpos submissos, por meio de uma sujeição implantada nos indivíduos que se sabiam observados. Era um tipo de poder microfísico que, nos termos de Foucault, se exerce continuamente por meio da vigilância. O controle, conceito que impera na contemporaneidade, do indivíduo no espaço e no tempo também foi objeto dos estudos foucaultianos. Foucault mostrou que a distribuição dos indivíduos no espaço era orientada pela ideia de se ter cada sujeito em um lugar específico. Tal procedimento teria a finalidade de evitar a formação de grupos, facilitaria o controle das frequências e ausências, assim como determinaria a localização exata de cada um na instituição. O princípio da ordem, desse modo, estabeleceu cada sujeito em um lugar, hierarquicamente controlado.
Internet: http://www.ibamendes.com/ (com adaptações).
Para Foucault, as formas de controle social visam à construção de um indivíduo dócil, útil ao meio social e submisso e se dão por meio de processos e instituições disciplinadoras, como a escola e o quartel.
Ano: 2024Banca: IV - UFGOrganização: IF-SEDisciplina: Sociologia e SociedadeTemas: Instituições Sociais, Normas e Valores | Interação Indivíduo-Sociedade | Durkheim e Fatos Sociais | Processo de Socialização
Leia o texto a seguir.
“O processo por meio do qual o indivíduo aprende a ser um membro da sociedade é designado pelo nome de socialização. O mesmo revela uma série de facetas diversas. [...]. Vista sob este ângulo, a socialização é a imposição de padrões sociais à conduta individual.”
BERGER, Peter; BERGER, Brigitte. Socialização: Como ser um membro da sociedade. In: FORACCHI, Marialice; MARTINS, José de Sousa (orgs.). Sociologia e Sociedade: leituras de introdução à sociologia. Rio de Janeiro: LTC, 2006, p. 173.
O trecho citado se assemelha à qual concepção sociológica?
Ano: 2018Banca: UECE-CEVOrganização: SEDUC-CEDisciplina: Sociologia e SociedadeTemas: Processo de Socialização | Instituições Sociais, Normas e Valores
“[...] as instituições não são apenas relações.
Elas possuem sua própria existência, separada,
desligada, ou, de qualquer forma capaz de ser
desligada das relações como coisas ou pessoas. Não
se deveria talvez analisar a palavra “existência” com
muita severidade neste contexto; faz nos pensar nos
“fatos sociais” de Durkheim, que o levaram a todos
os tipos de problemas. Que seja suficiente dizer-se
que as instituições podem ser “objetos” realmente
muito duros, se batermos de encontro a elas, por não
desempenharmos nosso papel no teatro social da
vida”.
(DAHRENDORF, Ralf. A lei e a ordem. Rio de Janeiro:
Instituto Liberal, 1997).
Considerando as observações de Ralf Dahrendorf,
avalie as afirmações a seguir.
I. As instituições podem ser analisadas como
fatos sociais, pois replicam as características
exatas da análise proposta por Durkheim a
respeito das sociedades complexas.
II. As instituições possuem regras e normas que
retratam princípios que merecem ser
observados pelos indivíduos em sua ação.
III. As instituições são aparatos ideológicos de
Estados nacionais que cerceiam a liberdade
por meio de políticas que retratam a
dominação de classe.
É correto somente o que se afirma em
Ano: 2023Banca: IBFCOrganização: EBSERHDisciplina: Sociologia e SociedadeTemas: Socialização Secundária: Educação | Processo de Socialização | Socialização Primária: Família | Instituições Sociais, Normas e Valores
A sociedade contemporânea vem passando por inúmeras transformações ao longo dos anos, especialmente no âmbito da ciência e tecnologia. Tais mudanças também refletem nas relações familiares da sociedade a que se está inserida. Análise as afirmativas abaixo e dê valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F), para as novas modalidades de família.
( ) O que antes era considerado como estrutura de família tradicional, composta pelas figuras paterna, materna e os filhos da relação, acabou tornando-se apenas mais uma modalidade de entidade familiar.
( ) Os novos grupos atualmente tutelados sempre existiram, apenas passaram a ser reconhecidos e aceitos pela atual sociedade.
( ) Os novos modelos de famílias contemporâneas, surge uma diversidade de composições fundamentadas na afetividade, solidariedade e livre escolha dos indivíduos, onde na atualidade, o primeiro modelo de família, qual seja, a família patriarcal e matrimonializada, acabou ficando na história do tempo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Ano: 2015Banca: IF-RSOrganização: IF-RSDisciplina: Sociologia e SociedadeTemas: Processo de Socialização | Instituições Sociais, Normas e Valores | Durkheim e Fatos Sociais | Interação Indivíduo-Sociedade
Sobre o tema da socialização, analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa que indica as que estão CORRETAS:
I. Diz respeito ao processo pelo qual os indivíduos tornam-se membros de uma sociedade, interiorizando a cultura em que nascem.
II. Envolve diferentes níveis de relação, uma vez que os indivíduos se inserem em diversas redes de relações entre grupos e instituições, que se cruzam e se sobrepõem, como a família, a escola, os espaços sagrados das religiões.
III. Para Émile Durkheim, a educação consiste, em síntese, no processo de socialização das crianças, e as sociedades possuem sistemas de educação que se impõem ao indivíduo de forma geralmente irresistível. Assim, é uma ilusão os pais acreditarem que podem criar os filhos como querem.
IV. As novas tecnologias da comunicação e informação vêm cumprindo um papel essencial na socialização de crianças e jovens, e estudiosos vêm apontando, por um lado, para aspectos como a visão fragmentária do mundo, a banalização da violência, a preguiça de pensamento, a exacerbação do individualismo; ao mesmo tempo, verifica-se a emergência de novas formas de sociabilidade virtual e o fortalecimento das identidades de grupo, especialmente entre os jovens.
Assinale a alternativa em que todas as
afirmativas estão CORRETAS:
Ano: 2022Banca: FCCOrganização: SEC-BADisciplina: Sociologia e SociedadeTemas: Processo de Socialização | Instituições Sociais, Normas e Valores
A escola ocupou um lugar central na sociologia desde as origens da disciplina, o que se refletiu nas teorias, conceitos e objetos
de pesquisa. Em relação às diferentes abordagens sociológicas acerca da instituição escolar, é correto afirmar que
Ano: 2023Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Americana - SPDisciplina: Sociologia e SociedadeTemas: Instituições Sociais, Normas e Valores | Processo de Socialização
Respectivamente, como é chamado a conduta
que um indivíduo tem consigo mesmo em seu
consciente, ou seja seu caráter, e a conduta que
a sociedade impõe para ele por meio de regras,
convenções e costumes?
Ano: 2024Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SPDisciplina: Sociologia e SociedadeTemas: Processo de Socialização | Instituições Sociais, Normas e Valores
Analise os enunciados abaixo e marque a alternativa correta.
I - Identidade surda hídrica: politicamente estabelecida.
II - Identidade surda: o surdo nasce ouvinte e com o passar do tempo torna-se surdo.
III - Identidade de transição: os sujeitos não se reconhecem como surdos.
IV - Identidade surda flutuante: identifica o momento de transformação em que os surdos deixam a identidade flutuante e projetam-se na identidade surda.
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SEDU-ESDisciplina: Sociologia e SociedadeTemas: Processo de Socialização | Instituições Sociais, Normas e Valores
Com relação a entrevista na pesquisa social, julgue o item subsequente.
Na entrevista, a constatação de informações conflitantes leva
o pesquisador a considerar o depoimento do entrevistado como
inválido.