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Ano: 2021Banca: QuadrixOrganização: CRA-BADisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Desenvolvimento de Pessoas | Formação Corporativa
No que se refere à educação corporativa, julgue o item.
A educação corporativa está voltada a atender às
necessidades educacionais pontuais de departamentos,
colaboradores ou gestores, preocupando-se em
trabalhar competências e habilidades em uma visão de
curto prazo.
Ano: 2018Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: FUBDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Gestão Colaborativa e Trabalho em Equipe | Desenvolvimento de Pessoas | Formação Corporativa | Gestão do Conhecimento
No que diz respeito a comunicação e interação grupal, gestão do conhecimento e universidade corporativa, julgue o item subsecutivo.
A crescente demanda por opiniões novas e criativas capazes de ajudar as organizações na tomada de decisões, em um mundo de negócios globalizado e em constante transformação, motiva o reconhecimento das atividades de inteligência individual em detrimento do trabalho em equipe.
Ano: 2023Banca: QuadrixOrganização: COFFITODisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Formação Corporativa | Desenvolvimento de Pessoas
Quanto à gestão de pessoas nas organizações públicas, julgue o item.
Uma das desvantagens da educação corporativa é a baixa capacidade de estímulo do comprometimento dos colaboradores com os objetivos organizacionais.
Ano: 2023Banca: FUNDATECOrganização: SIMAE - SCDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Desenvolvimento de Pessoas | Formação Corporativa
De acordo com Chiavenato (2021), o Ensino a Distância (EaD) está expandindo-se
por duas razões fundamentais: o uso da internet e das intranets e a tremenda evolução da TI. Nesse
sentido, analise as afirmações abaixo, relativas à educação corporativa:
1. Muitas organizações estão caminhando gradativamente do T&D para a educação corporativa, em
uma migração paulatina e definitiva.
2. A educação corporativa apresenta a vantagem de ser holística, sistêmica, proativa e sinergética.
3. A educação corporativa, pela sua própria natureza e configuração, é quase sempre local, tópica,
just in time, reativa, micro-orientada, agregadora.
4. Muitas vezes, a educação corporativa é feita por meio do conceito de universidade corporativa.
5. A universidade corporativa representa mais um processo, uma mentalidade, um estado de espírito
generalizado do que propriamente um local físico ou uma entidade concreta.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: ANACDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Formação Corporativa | Desenvolvimento de Pessoas | Educação a Distância
Texto associado
Considerando os conceitos e as dimensões da educação corporativa
e a distância, julgue os itens que se seguem.
e a distância, julgue os itens que se seguem.
A educação a distância prescinde do papel do professor por ser um processo mediado por tecnologia, necessitando apenas de materiais bem elaborados e de bons instrumentos de direcionamento das tarefas a serem realizadas.
Ano: 2016Banca: FGVOrganização: IBGEDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Desenvolvimento de Pessoas | Formação Corporativa
O e-learning pode trazer importantes contribuições para as
organizações. Para construir uma estratégia de e-learning bem-sucedida,
é preciso definir:
Ano: 2019Banca: QuadrixOrganização: CRA-PADisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Desenvolvimento de Pessoas | Formação Corporativa | Aprendizagem Organizacional
Texto associado
A educação corporativa está sendo estimulada por um ambiente inquieto, curioso e revolucionário, provocado por fatores externos (globalização, desenvolvimento tecnológico, competitividade, mudanças rápidas e descontínuas etc.), que causam impacto na administração das organizações.
Chiavenato, 2014, p. 331 (com adaptações).
Tendo como base o texto acima, julgue o item quanto à educação coorporativa.
A educação corporativa trata de incentivar a
aprendizagem contínua para desenvolver atitudes,
formas de pensamento, hábitos, competências e uma
visão do negócio que possa dotar as pessoas de
ferramentas mentais que aperfeiçoem seu trabalho.
Ano: 2017Banca: INSTITUTO AOCPOrganização: EBSERHDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Desenvolvimento de Pessoas | Formação Corporativa
A Educação Corporativa é um componente
do processo de Gestão do Conhecimento
Organizacional. A educação corporativa é
definida como
Ano: 2016Banca: FGVOrganização: IBGEDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Desenvolvimento de Pessoas | Formação Corporativa
Soluções voltadas para situações de aprendizagem e de
desenvolvimento de competências a partir do uso de métodos
ativos apresentam uma estrutura comum, que adota a seguinte
sequência: (1) Contextualização e Mobilização; (2) Atividade de
Aprendizagem; (3) Organização da Atividade de Aprendizagem;
(4) Coordenação e Acompanhamento; (5) Análise e Avaliação da
Atividade de Aprendizagem; (6) Outras Referências; e (7) Síntese
e Generalização. A etapa que propõe o envolvimento dos
participantes no enfrentamento de um desafio, na resolução de
um problema, na realização de uma pesquisa, no
desenvolvimento de um projeto, na participação em um jogo ou
dramatização é denominada:
Ano: 2018Banca: QuadrixOrganização: CODHAB-DFDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Desenvolvimento de Pessoas | Formação Corporativa
Com relação à educação corporativa, julgue o item.
Um projeto de educação corporativa não pode ser realizado em paralelo com as operações corriqueiras da empresa.
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