Questões

Considerando-se a psicologia em odontologia e o medo odontológico em odontopediatria, a psicologia comportamental sugere alguns métodos de intervenção como os descritos abaixo. Assim, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Dessensitização sistemática.

(2) Condicionamento.

(3) Modelagem.

( ) Envolve o aprendizado indireto, a partir dos pais ou outras crianças, ao vivo ou por meio de filmes.

( ) Busca reverter uma reação emocional negativa provocada durante o atendimento odontológico (como a dor), por meio de técnicas como o reforço positivo e o negativo.

( ) Semelhante à exposição gradual, mas foca especificamente em um aspecto do tratamento, como a anestesia local. É em geral aplicada em múltiplas sessões, e pode ser combinada com técnicas de relaxamento e respiração.

Com relação aos recursos de manejo do comportamento da criança, julgue o seguinte item.

Ao primeiro contato com uma criança a partir de três anos de idade, o profissional já deve estar parcialmente paramentado para iniciar a dessensibilização da criança e introduzir a familiarização antes do tratamento odontológico. Gorro e máscara devem ser colocados à medida que, com a técnica de falar-mostrar-fazer, apresentam-se hierarquicamente os elementos odontológicos.

Com relação aos procedimentos recomendáveis para o estabelecimento de uma boa relação profissional versus criança, imprescindíveis para o tratamento odontopediátrico, julgue o item que se segue.

O estabelecimento do contato visual (olho no olho) para dar instruções garante maior chance de a criança aprender a cooperar com os procedimentos odontopediátricos.

As técnicas de abordagem psicológica beneficiam muito o tratamento odontológico dos pacientes com deficiência, favorecendo a comunicação, o controle da ansiedade, do medo e da dor.

Qual das técnicas apresentadas NÃO deve ser utilizada em pacientes com deficiência?