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Ano: 2011Banca: COPEVE-UFALOrganização: UFALDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Programas do MEC para Educação Superior | Políticas de Educação | Regulamentação de Cursos de Graduação e Educação Profissional Tecnológica
A resolução n° 1, de 11 de fevereiro de 2009, estabelece diretrizes operacionais para a implantação do programa emergencial de segunda Licenciatura para os professores em exercício na educação básica. Este programa destina-se aos professores
Ano: 2017Banca: COSEACOrganização: UFFDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Regulamentação de Cursos de Graduação e Educação Profissional Tecnológica | Legislação Educacional
Texto associado
A questão se refere à Portaria Normativa n° 40, de 12 de dezembro de 2007.
Quanto à análise documental relativa aos
processos de credenciamento de instituição e
autorização de curso, a referida portaria define que,
caso os documentos sejam omissos ou insuficientes à
apreciação conclusiva, o órgão competente poderá
determinar:
Ano: 2024Banca: FUNDATECOrganização: IF-APDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Regulamentação de Cursos de Graduação e Educação Profissional Tecnológica
São princípios da Educação Profissional e Tecnológica, conforme a
Resolução CNE/CP nº 01/2021, EXCETO:
Ano: 2018Banca: IF-SPOrganização: IF-SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Legislação da Educação Profissional | Regulamentação de Cursos de Graduação e Educação Profissional Tecnológica
A educação profissional e tecnológica, no
cumprimento dos objetivos da educação nacional,
integra-se aos diferentes níveis e modalidades de
educação e às dimensões do trabalho, da ciência
e da tecnologia. Assinale a alternativa CORRETA
que contém os tipos de cursos que são abrangidos
pela educação profissional e tecnológica:
Ano: 2023Banca: UFPROrganização: IF-PRDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Regulamentação de Cursos de Graduação e Educação Profissional Tecnológica
Nilo Peçanha foi declarado Patrono da Educação Profissional e Tecnológica em virtude do seu papel na criação:
Ano: 2018Banca: MS CONCURSOSOrganização: GHC-RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Políticas de Educação | Regulamentação de Cursos de Graduação e Educação Profissional Tecnológica
No que tange à formação docente, leia os itens e assinale a alternativa verdadeira.
I- O público-alvo do Programa de Residência Pedagógica são os alunos dos cursos de licenciatura
ofertados na modalidade presencial ou no âmbito do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), por
Instituições de Ensino Superior públicas e privadas sem fins lucrativos.
II- Promover a adequação dos currículos e das propostas pedagógicas dos cursos de formação inicial de
professores da educação básica às orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um dos
objetivos do Programa de Residência Pedagógica.
III- Os projetos de Residência Pedagógica das Instituições de Ensino Superior selecionadas serão
acompanhados e avaliados pela Capes, inclusive com visitas in loco.
IV- As despesas do Programa de Residência Pedagógica correrão à conta das dotações anualmente
consignadas no orçamento da Capes pela Lei Orçamentária Anual – LOA, devendo o Poder Executivo
compatibilizar a quantidade de beneficiários com os limites estipulados na forma da legislação
orçamentária e financeira.
Ano: 2018Banca: SELECONOrganização: SECITEC - MTDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Regulamentação de Cursos de Graduação e Educação Profissional Tecnológica | Legislação da Educação Profissional
De acordo com o Inciso I do artigo 60 da
Lei no 11.892/08, os Institutos Federais têm por finalidades
e características ofertar educação profissional e
tecnológica, em todos os seus níveis e modalidades,
formando e qualificando cidadãos com vista à atuação
profissional em:
Ano: 2018Banca: UFMGOrganização: UFMGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Regulamentação de Cursos de Graduação e Educação Profissional Tecnológica
Em relação ao documento Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrado ao Ensino Médio, é
INCORRETO afirmar que
Ano: 2017Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: Prefeitura de São Luís - MADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Regulamentação de Cursos de Graduação e Educação Profissional Tecnológica
A respeito de educação a distância (EAD) e ambiente virtual de
aprendizagem (AVA), assinale a opção correta.
Ano: 2014Banca: CETROOrganização: IF-PRDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Regulamentação de Cursos de Graduação e Educação Profissional Tecnológica
A educação tecnológica tem o compromisso de romper com a dualidade entre teoria e prática, dimensões indissociáveis para a educação integral, pois nenhuma atividade humana se realiza sem elaboração mental, sem uma teoria em que se referencie, apesar de ser a prática o objetivo final de toda aprendizagem. Tal princípio educativo não admite a separação entre as funções intelectuais e as técnicas e respalda uma concepção de formação
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